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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
文章采用问卷调查法,运用马斯洛需要层次理论对高职大学生使用微信进行心理机制分析,阐述了微信的不同使用动机对高职大学生不同需要层次的满足,检验了不同性别、不同使用时间对大学生微信使用动机的差异,并依据分析结果提出相关建议。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(5):61-64
对301名三明医学科技职业学院在校大学生的问卷调查分析显示:微信在使用过程中对大学生人际交往具有正向影响和负向影响。正向影响表现为:微信使大学生的人际交往更为便捷;是实现大学生社会化的有效途径;是大学生情绪情感抒发的平台。负向影响表现为:被陌生人打扰,部分隐私泄露;道德感弱化,信息噪音过剩;过度依赖微信,影响日常交往。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
科技的发展,微信走进了人们的生活,而大学生则是使用微信的主要群体,微信以其独有的特性正在影响着大学生的思想政治发展。在本文当中我便会从微信的主要功能及其对大学生的影响、微信对大学生思想政治教育的挑战以及运用微信提高大学生思想政治时效性的路径这三个方面来论述这一问题。 相似文献
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随着社交网络的广泛使用,微信被越来越多的人使用。当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体,无疑是微信的应用主体。本文对微信对生活产生的影响进行深刻剖析,并在此基础上提出当代大学生辩证运用微信的措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
微信在大学生群体中的风靡,日益影响和改变着他们的三观,本研究采用电子问卷调查为主,辅以个案访谈的方式,从微信对大学生学习的影响、对大学生人际关系影响、对大学生思想的影响、对大学生隐私安全的影响四个方块进行研究探寻微信在思想政治教育视域下对大学生构成的负面影响,并进行归因分析。 相似文献
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岳颀 《中国校外教育(理论)》2015,(3):50
随着信息化时代的到来,微信作为一种新兴信息传播工具,在青年大学生群体中广泛使用,对当代大学生影响很大,极大地改变着高校青年学生的学习生活。高校大学生群体思维活跃、充满朝气、渴望交流、渴望被关注,他们勇于创新,易于接受新事物,纷纷建立个人微信账号。高校作为国家人才培养的摇篮,要主动融入新媒体时代,深入挖掘微信对大学生思想政治教育的影响,积极应用微信开展大学生思想政治教育。 相似文献
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在科技的迅速发展的信息化时代里,微信作为一种新兴媒介,正在逐渐走进并影响改变着大学生的学习生活、思维方式、行为方式和价值观念,本文通过对微信的概念、特点入手,分析微信给就业工作中带来新契机,探析如何使用微信开展就业工作。 相似文献
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基于三种不同功能手机软件,采用实验法和问卷调查法,对大学生体育锻炼行为影响进行了分析。结果表明,微信运动、悦动圈、QQ运动APP对大学生体育锻炼频率均有提高,其中悦动圈提高最大,其次是微信运动、QQ运动。微信运动、悦动圈、QQ运动APP的使用促进了大学生参与体育锻炼。在运动态度量表维度上,实验组、对照组均值差异均有显著性,通过对对照组、实验组体育锻炼态度指标数据进行对比发现,开展悦动圈、微信运动、QQ运动APP实验对体育锻炼态度提升显著。在体育锻炼习惯的锻炼时间、锻炼频次均值中,实验组与对照组均有显著性差异,P<0.01;通过对比实验组的悦动圈、微信运动、QQ运动和对照组的意志品质指标,发现开展运动APP实验对意志品质提升显著。 相似文献
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微信等新媒体平台已经成为大学生获取信息和沟通交流的主要方式,本文通过分析微信公众平台对大学生就业指导工作的影响,探讨运用微信公众平台,开展大学生就业指导工作。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
作为自媒体的新兴代表,微信受到了大学生的青睐,对大学生的生活习惯、思维模式和价值取向产生了深刻的影响,本文浅析了微信对大学生思想政治教育的新机遇和新挑战,分析借力微信开展大学生思想政治教育工作的途径。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
微信的广泛使用,极大地影响了大学生群体的思想、生活方式和道德观念.高效利用微信,探索微信环境下开展大学生思想政治教育的新形式、新途径、新方法是目前高校思想政治教育工作与时俱进的内在要求.思想政治工作者必须占领微信主阵地,合理利用微信的功能并不断创新,以增强大学生思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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韩庆年 《江苏广播电视大学学报》2014,(5):22-26
通过访谈、问卷调查与分析发现,大学生的微信使用率高,但主要集中在其社交和娱乐功能,对于其学习功能的认知度低,使用少,有待开发。不过,数据也显示大学生对于将微信用于移动学习的意愿强烈。年级、学校类型、使用频率、微信订阅号的个数等因素与对微信学习功能的使用意愿显著相关。实践表明,经过精心的教学设计,基于微信的学习可以是一种便捷、有效的移动学习模式。 相似文献
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微信已成为当代大学生社交的必备工具。微信传播作为新媒体传播的一种形式,广泛而深刻地影响着当代青年大学生的世界观、人生观和价值观。然而,一些微信公众平台的运营者及微信个人用户为追求经济利益而忽视了传播中应当坚守的诚信原则。大学生的价值观尚未成型,判断能力较弱,很容易受到影响。本研究通过对大学生微信传播中的诚信问题现状进行梳理归纳,分析诚信问题产生的原因,并结合其影响因素,探索培养大学生微信传播中诚信意识的路径。 相似文献