浅谈公务员职业伦理建设

由于公务员的特殊地位和作用，公务员职业伦理建设已成为全社会关注的热点。加强公务员职业伦理建设必须从四个方面着手：一、加强公共伦理教育，树立正确的职业伦理观；二、增强公共责任意识，培养良好的公务员精神；三、进行公共伦理立法，加强公务员伦理法治化建设；四、建立健全道德监控制度，完善对公务员的权力制约机制。     

浅析高职院校职业语言教学

服务行业的职业口语是反映民族语言素质的镜子；对窗口服务行业的语言规范政策和培训行为直接影响或制约着企业发展水平。窗口服务行业职业口语现状不容乐观，在职人员的职业语言培训亟待加强，刻不容缓。与此相应，高职高校应积极加强职业语言教育。     

关于政府道德责任制度建设的思考

政府行政伦理要求法规化、制度化已成为一种世界趋势。不仅发达国家,甚至一些发展中国家,在进行道德立法和建立专门的行政人员的道德责任方面都有较完善的法律法规。与此相比,中国却至今未形成一个统一的国家公务员道德法典。因此,加强政府道德责任制度建设,成为当代中国道德建设的当务之急。健全问责制和引咎辞职制以及道德监督机制是政府道德责任制度化的基本措施。     

鹤壁市委党校实施“项目式培训”的实践与思考

"项目式培训"是国外公务员培训的一种有效形式。在党校干部培训中,借鉴国外公务员培训的经验和做法,有利于增强干部培训工作的针对性和实效性。在干部教育培训工作中实施"项目式培训"是贯彻"联系实际创新路,加强培训求实效"要求的重要举措,是创新干部教育培训方法的有益探索,是推进研究式教学的重要载体。     

影响陕西省公务员英语水平的因素及对策研究

改革开放以来,党和国家提出了加强公务员的综合素质和能力建设的要求。加强公务员的综合素质和能力建设,其中一个重要内容是加强语言培训,提高话语表达能力。话语表达能力是公务员的一项基本功。本文通过研究陕西省公务员英语教育的现状,分析影响其英语水平的因素,最后提出公务员英语教育必须以职业需求为导向,优化公务员英语教育的课程体系,提升人才培养的规格和质量,才能培养出更加符合我国未来经济发展方向的优质"应用型人才"。     

我国街头官僚公共行政精神的伦理建构

我国的街头官僚即基层政府公务员,代表政府与公众打交道,是公共行政精神最重要的载体。在构建服务型政府过程中,一部分街头官僚由于多元化价值观冲击、传统道德教育方式滞后、道德监督机制不完善及个人道德素养不高等原因,导致其行为产生偏差。因此,需要从强化政府伦理责任,加快行政伦理立法,完善行政伦理制度建设等方面,提高街头官僚自我控制能力,构建公共行政精神。     

公务员职业角色定位与行政伦理建设

与中国传统社会具有特殊地位身份的“官员”不同,现代行政管理制度中的公务员是一种职业角色,2006年1月1日起施行的《中华人民共和国公务员法》,更在法律的意义上确认了行政人员的职业化。因此,从职业角色定位的角度加强公务员伦理建设是今后我国行政伦理建设的重要内容之一。     

新农村建设下乡镇公务员公共服务能力提升研究

建设社会主义新农村的战略目标,对作为公共服务主体的乡镇公务员提出了更高的能力要求。乡镇公务员的公共服务能力是公共服务意识、公共服务态度、公共服务技能和公共服务方式的系统整合。只有从道德激励、组织奖惩、技能培训、实践锻炼等方面着手提升乡镇公务员的公共服务能力,才能为新农村建设战略的顺利实施提供动力和保证。     

公务员素质测评中行政伦理的引入——基于新公共服务视角

重视公民权利、公民意识与公民价值、把公民作为政府活动中心的理念的新公共服务理论对公务员的行政伦理素质提出了新的要求：在具备丰富的知识储备与灵活运用现代化公共技能的基础上,应从主观责任与客观责任两方面加强公务员行政伦理素质的建设。由此引出公务员行政伦理素质测评指标体系的构建,包括政治意识形态领域、价值观层次与心理层次三个维度,分别对应行政法律、法规与制度对公务员外在行为的约束和公务员内在的道德观念与心灵自觉。在测评方法上,选择由专家主持的层次分析方法,结合行政伦理监督机构的设置与相关法律的完善来推动中国公务员公平公正、廉洁功绩等伦理素质的提高。     

爱尔兰公务员培训的特色做法及其启示

2008年金融危机以来,爱尔兰在社会经济发展和公共服务创新方面面临着与我国相似的挑战和机遇。爱尔兰积极推动政府职能转变,重视公务员能力建设,促进公共管理创新。在公务员培训法律制度健全、培训机构多元、内容方法实用、师资与经费保障有力。这对于加强我国公务员培训的法制和组织体系建设,优化培训内容方法,完善培训保障措施,可以提供有益的启示。     

浅谈公务员职业能力培训的若干思考

随着我国各项政治建设工作在新时期的不断完善,我国人民享受到的民主程度大幅度的提升,国家开始从各个方面逐步地完善对于人民的服务.而公务员作为国家各个行业的服务人员,他们是各项服务的直接承担者,加强对于我国的公务员的培训,以提升其各个方面的职业能力,是保证其为人民提供优质化服务的必然要求.本文以为公务员实施职业能力培训作为主题,主要分析了对于此培训工作的理性看待,并谈论了几点优化开展培训工作的策略,希望能够为相关培训人员提供有效的借鉴.     

新农村建设下乡镇公务员共服务能力提升研究

建设社会主义新农村的战略目标,对作为公共服务主体的乡镇公务员提出了更高的能力要求.乡镇公务员的公共服务能力是公共服务意识、公共服务态度、公共服务技能和公共服务方式的系统整合.只有从道德激励、组织奖惩、技能培训、实践锻炼等方面着手提升乡镇公务员的公共服务能力,才能为新农村建设战略的顺利实施提供动力和保证.     

美国公务员的多元化培训

随着公众对公共服务的需求越来越丰富和多元化发展,需要有一支更加多元化的公务员队伍来承担起提供公共服务的职责,多元化培训成为应对这种情况的选择之一。根据美国联邦政府中多元化培训的具体实践,公务员多元化培训的目的、内容、内部评估与控制以及实施多元化培训的准则,总结多元化培训的经验,提出改进我国公务员培训的建议。     

关于公务员培训创新的思考

公务员培训是提升公务员素质与能力,加强公务员队伍建设的重要途径。由于种种原因,我国公务员培训存在体制、内容、方式、管理和质量等诸多方面问题,明显不能适应新形势下开展大规模培训公务员的要求。本文在分析存在问题的基础上,围绕创新公务员培训工作主题,从观念转变、体制机制和内容方式变革等方面提出了若干创新途径,致力于推进公务员培训工作跃上新台阶。     

高校档案工作人员职业认同提升策略探析

职业认同作为职业心理的重要组成部分,是影响高校档案人员工作满意度和工作积极性的重要因素。本文在明确高校档案工作人员职业认同定义和研究意义的基础上,提出实行岗位激励机制,加强职业生涯规划,建立基于岗位胜任力的培训体系和增强心理弹性三种途径来提升高校档案工作人员的职业认同,从而推动高校档案工作事业的进一步发展。     

服务型政府背景下我国基层公务员公共服务能力的优化

作为推进服务型政府建设和直接履行政府职能的重要主体,基层公务员公共服务能力不仅集中体现着政府的公共服务水平,同时也关乎推动政府职能转变和提供优质公共服务。因此,优化基层公务员公共服务能力已成为一项重要的战略任务。以服务型政府为背景,阐述了基层公务员公共服务能力的内涵,探讨了目前基层公务员公共服务能力建设存在的问题,并提出了强化公共服务意识、完善培训制度、理清岗位职责和健全激励机制等建议,以提高公共服务的效率和质量。     

公务员培训机制改革的路径选择

公务员是国家政策的执行者,也是政府职能的履行者。随着全球化和信息革命的迅猛发展,我国公务员的培训机制充分暴露了其滞后性,不仅不利于提升公务员的知识技能,而且严重影响到公共产品和公共服务提供的质量。鉴于公务员培训的重要性和必要性,文章以我国公务员培训机制存在的缺陷为切入点,力求探寻一条公共部门发展与公务员职业生涯发展并重的培训机制与路径。     

在职公务员教育培训的思考

近年来,我国的政治、经济形势快速发展,党和人民对政府公务员提出了更高的要求,这也是公务员教育培训工作面临的新课题。笔者从事公务员培训多年,在工作中发现具体培训中存在许多问题,这里想就公务员培训中的主要问题和改进方法谈一些想法。一、公务员培训中存在的主要问题一、思想重视不够。公务员队伍总的来说是一支政策和文化水平较高的队伍,所以许多单位的领导和工作人员认为公务员不需要用过多的精力来参加培训,甚至把培训当成一种负担,因此,不舍得投资金,抽骨干,花时间进行培训。但实际上情况并非如此,就笔者所在的审计系统来看,由于…     

关于国家公务员培训的几点思考

国家公务员培训是国家公务员制度中的重要组成部分。它是根据国家经济社会发展需要，按照职位要求，对公务员进行有计划、有组织的培养和训练。我国开展公务员培训已有多年，客观审视并战略思考开展公务员培训以来的有关情况，对于加强和改进公务员培训工作，开发公务员潜在的才智能力，加速行政管理科学化现代化进程，建立一支精干、务实、廉洁、高效、让人民满意的公务员队伍，不仅具有十分重要的意义，而且也是一项具有全局意义的战略性基础性工作。一我国的公务员培训制度是在总结继承我国干部培训工作经验、借鉴世界各国公务员培训的普…     

公务员培训机制改革的路径选择

公务员是国家政策的执行者,也是政府职能的履行者.随着全球化和信息革命的迅猛发展,我国公务员的培训机制充分暴露了其滞后性,不仅不利于提升公务员的知识技能,而且严重影响到公共产品和公共服务提供的质量.鉴于公务员培训的重要性和必要性,文章以我国公务员培训机制存在的缺陷为切入点,力求探寻一条公共部门发展与公务员职业生涯发展并重的培训机制与路径.