“同学”散议

<正>提到"同学"一词,我们会很自然地想到"关系"。从关系名词理解"同学"的含义是最为直接的路径。沿着这条路径,我们可以看到,同学关系是人在教育场景中以文化学习为纽带,在没有直接利害与利益冲突的前提下,又     

高校大学生的人际关系及其发展

大学期间掌握的专业素质、人际交往能力的如何将对大学生今后的人生发展有着重要的影响.文章介绍了人际关系的概念,从师生关系、同学关系、同乡关系和与其它人的关系全面阐述了当前高校大学生的人际关系及其发展.     

"新角色新状态"你适应吗

高三,毋庸置疑是同学们人生中一段特殊时期;高考,也是大家需要经历的一个特殊人生事件.进入高三的同学们,也许既兴奋又紧张,既期待又害怕.面对充满了未知和忐忑的"高三生活",不少同学可能还处于恍惚迷茫中,学习或心理状态都还在"离线状态"中.     

帮助中学生学会与人相处

著名潜能开发大师安东尼.罗宾说:"人生中最大的财富便是人脉关系,因为它能为你开启所需能力的每一道门,让你不断地成长,不断地获得财富,不断地贡献社会。"中学生随着年龄的增长,身体日渐发育、心理逐渐成熟,社会交际范围也不断扩大,各种各样的人际关系开始对学生产生重要的影响。如何处理好人际关系,成为中学生走上社会前所必须学会的一课。由于中学生大部分时间都在学校,因此同学关系、师生关系成为他们人际关系中的主要内容。相对于复杂多变的社会现实,学校的人际关系要单纯得多。对学生     

高校学生人际交往的个体社会化

马克思曾经说过:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物.在其现实性上,它是一切社会关系的总和.”这就明确地告诉我们,做为人生主体,每时每刻都置于纵横交错的人际交往之中,总要同周围的人发生交互作用、传递信息、协调关系.人际关系,就是人们在社会群体内部个人之间直接的,面对面的交往关系,是人们社会关系的表现形式.它在人生的交往中,依靠某种媒介,通过个体交往形成信息和情感、能量及物质交流的有机渠道.建立彼此之间,在思想感情上的距离.在建设有中国特色的社会主义过程中,平等、互助、同志式的关系是这一时期人与人关系的主流和本质.我们正处在一个信息的、国际竞争异常激烈的国际新时代和我国改革开放建立具有中国特色的社会主义市场经济体制的新环境之中.各种人际关系的思想潜移默化的影响和冲击依然存在着.因此,面对激烈竞争,错综复杂的人际关系,大学生只有掌握了人际交往中的正确原则、掌握正确方法,才能在社会中确立自己的合理地位.顺利实现人际交往的个体社会化,进而在实现人生的目的和人生价值的旅程中,架起沟通人类心灵的彩虹.     

中学班级良好人际关系的创建

班级是学生成长生活的主要关系体,一个班级的良好人际关系包括师生关系、同学之间的关系、教师与家长的关系等.本论文从我国班级人际关系的现状入手,分析了现实班级人际关系存在的主要问题,并在此基础上探讨了如何创建班级良好人际关系.创建班级良好关系主要从三个方面探讨:师生良好关系的创建;同学问良好关系的创建及教师与家长良好关系的创建.     

人际碰碰车

[活动理念] 良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂.同学关系是学生人际关系中最基本的一种.初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往,学生在日常交往过程中,不可避免地会出现这样或那样的矛盾与冲突.针对这种情况,本课辅导活动旨在帮助学生学会辨证地处理这些问题,学会化解矛盾,协调关系.     

论如何为"后进生"撑起一片蓝天

班主任工作是整个教育工作中最核心的组成部分,而对于班主任来说,班级工作中最大的挑战则是如何处理好与"后进生"的关系.我们班主任老师要做到真心地对待自己的学生,用自己的言行去叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生感情的共鸣.做足工作,因材施教,把握住"后进生"的心理特点.这样的话,就一定会让那些学生爱你、敬你、听你、懂你并围绕着你.真心地爱他们,会使他们在生活中,不断地体验人与人之间那种友爱、善良、公正、信任、尊重等美好的情感.从而,在他们人生成长的道路上,逐步形成对人与人之间关系的正确认识.也只有做好这部分同学的工作,才能够保障整个班级健康的发展,才能使整个班级充满生机活力,才会让人感叹这样的教育是值得欣赏的,才会让我拥有无限的成就感.     

正视"早恋"引导为上

中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期.这一时期,许多中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,特别是处于青春发育期的男女同学更易出现所谓"早恋"现象.     

析人际关系对学生学习的影响

人际关系是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或距离。学生学习的好坏除了受主观因素影响,人际关系也是一个重要因素。学生的人际关系主要体现在三个方面,即师生关系、同学关系以及亲族关系。这三个方面共同影响着学生的学习生活,恰当处理这些关系,会对学生的学习产生积极的影响。反之,如果处理不当,会对学生的学习产生不利的影响。     

新课程背景下中学生人际关系调查研究

人际关系影响中学生学习和生活,并最终影响新课程改革的得失与成败.采用自编的中学生人际关系调查问卷,对200名处于新课程改革下的初中、高中学生进行调查.结果表明:(1)中学生人际关系存在显著性别差异.女生在人际关系以及人际相处、同学关系、同学交往、同学相处4个分因子上的得分显著高于男生.(2)人际关系存在极其显著的年级差异.初中生在人际关系以及各因子上的得分显著高于高中生.(3)中学生人际关系存在显著的贫富差异.家庭贫困的学生在人际关系以及人际交往、师生关系、师生交往、同学交往4个分因子上的得分显著低于家庭富裕的学生.(4)中学生在人际关系各因子上的得分存在极其显著的差异性.     

有个同学招人烦

大家好！我们又要来做“多谋善断”的练习啦！这一期，我们主要涉及的是人际关系。我们小学生主要面临三大人际关系：师生关系、同学关系、亲子关系。处理不好这三大关系，     

塞林格的"生命超越"与中国的"禅"

从塞林格的创作,尤其是<麦田里的守望者>,我们可以看到塞林格人生梦想中所孕育的"生命超越"情结.霍尔顿的流浪及其寄于"孩子"身上的那份承担与保护,倾注了作家以内心的片刻安宁和生命的瞬间升华来求得一生生命超越的精神参悟.这与中国传统文化中的"禅"有着微妙的关系.塞林格对东方文化的向往,不仅深化了他的创作,也成就了他的神秘人生.     

亲近关爱鼓励——班级的"特殊对象"人际关系的指导

在一个目标一致,团结友爱的班集体中,由于各人的品德、性格、能力、外表等方面的差异,他们在群体人际关系中的地位是各不相同的.平时,我们不难发现,"嫌充儿"和"孤立儿"在群体人际关系中通常处于被排斥和受孤立的地位.从学校心理卫生学的角度看,这种不良的地位对其健康心理的养成是不利的,而且这两种类型的人常常是班集体管理中需注意的重要方面.     

"模糊"现象与模糊数学

大家知道,数学是以现实世界的空间形式和数量关系为研究对象,具有高度抽象、严密准确、应用广泛特征的学科.数学知识的逻辑和精确在同学们从小到大的数学学习中日趋深刻,所以很多同学见了这个题目不免有点惊奇:数学和"模糊"似乎风马牛不相及,这"模糊"现象和模糊数学又是从何谈起呢?好,我们就从生活中的几个例子开始谈起.     

深化教育改革中一个不可忽视的变量——学生的人际关系

学生的心理健康和人际关系,是所有社会因素变量中,对学生影响最大的两个变量。而学生的心理健康又在很大程度上受着学生的人际关系影响,心理状况经常随着人际关系的波动而波动。因此,应从4方面来帮助学生处理好人际关系:1.正确分析学生的各种人际关系;2.不断改善教师师与学生的关系;3.帮助和鼓励学生建立良好的同学关系;4.帮助学生创造良好的家庭人际关系。     

来到"303"

我终于上三年级了,我非常高兴. 来到303班,我认识了很多新同学.当时,我还不认识别的同学,看见别的同学在议论纷纷:"这是谁呀?跑到我们班上来了."我心里想:过几天不就认识了.     

中职同学友情教育探析

同学友情是中职生在校学习生活的主要情感依托和人际关系之一,是人生最珍贵的情感。它对中职生的自我教育和自我发展、社会化过程的顺利进行、完成学业乃至成就事业具有重要的意义和作用。为此,职校教师应树立全面的职业素质教育观,切实抓好同学友情教育工作,教育学生正确认识同学及同学关系,掌握处理人际关系的原则、方法和技巧,建立民主平等、和谐的师生关系,充分发挥自身的引导作用,通过各种活动培养和发展中职生的同学友情,充分挖掘学生群体中的情感资源,促进学生全面发展。     

中职同学友情教育探析

同学友情是中职生在校学习生活的主要情感依托和人际关系之一,是人生最珍贵的情感。它对中职生的自我教育和自我发展、社会化过程的顺利进行、完成学业乃至成就事业具有重要的意义和作用。为此,职校教师应树立全面的职业素质教育观,切实抓好同学友情教育工作,教育学生正确认识同学及同学关系,掌握处理人际关系的原则、方法和技巧,建立民主平等、和谐的师生关系,充分发挥自身的引导作用,通过各种活动培养和发展中职生的同学友情,充分挖掘学生群体中的情感资源,促进学生全面发展。     

应用积极语言技术促进学生视听结合提升课堂教学效率

积极语言作为积极心理学的重要分支,是积极心理学的有效延伸和应用.积极语言是指那些引发个体积极情绪,发现个体优点及潜能,发现生活中美好的东西和使人生美好的有利条件,促进个体美德及积极品质形成,有利于建构积极人际关系的语言.积极语言的应用是以"HAPPY模式"为基本路径的,如表1所示.