眼睛也骗人

<正>都说"耳听为虚、眼见为实",肖老师却说"眼睛也会骗人"。同学们听了,议论纷纷,有的说:"眼睛怎么会骗人?难道有魔法不成?"有的说:"眼睛是会骗人,我就被骗过。"还有的说:"不可能,眼睛会骗人,有证据吗?"……     

健康教育教学设计之保护视力

教学目标:1.使学生知道眼睛是个重要的器官,认识到眼睛的重要性;2.知道如何保护眼睛、预防近视。教学重点和难点:掌握保护眼睛、预防近视的方法。教学过程:一、导入新课,揭示课题1.通过贴鼻子游戏,使大家认识到眼睛的重要性同学们,做好上课准备了吗?好,我们上课!同学们,老师想知道你们喜欢唱歌吗?喜欢做游戏吗?老师想和大家一起做"贴鼻子"的游戏,谁想参加?好,老师想请两位同学到前面来。拿好你们要用到的"鼻子",看好娃娃的位置(张贴)。现在请两位同学上来,同     

《眼睛的科学》课堂教学实录与评点

一、导入新课 师:同学们,人常说:“眼睛是心灵的窗户”,我从你们那双明亮的眼睛里还看见了一种很宝贵的东西,你们知道是什么吗? 生:不知道。(有学生摇头) 师:那就是探求科学知识的强烈欲望。眼睛是很重要,很宝贵的。那么,关于眼睛,你们都知道些什么?(大多数学生举手)     

升国旗仪式上讲话范例:行动起来保护好自己的眼睛

亲爱的同学们:大家好! 当你看到我们的五星红旗冉冉升起、我们有多自豪,当你用眼睛观察周围,感受五彩缤纷的世界时,体味到生活是多么美好。但是由于没有保护好你的眼睛,致使视力下降或是眼睛受伤,那该是多么不幸。     

"珍惜我们的眼睛"活动设计

一、创设情景 同学们,喜欢猜谜语吗?(喜欢)请听好:两颗葡萄黑又亮,长在人脸上.白天开窗四处望,黑夜要关窗.是什么?(生:眼睛)师随即贴眼睛的图片.     

情境中感受 碰撞中自悟——《我有一双明亮的眼睛》教学片段

教学片段一: (观看一段孙悟空识破白骨精片段,课件最后定格于孙悟空的眼睛特写。) 师:同学们,在保护唐僧西天取经的路上,孙悟空就是用这双眼睛识破了一个又一个妖怪。和他相比,我们的眼睛有什么作用呢? 生: 我们用眼睛可以看书,学很多知识。 生:我们用眼睛看电视、看电影。 生:警察叔叔用眼睛看出谁是小偷。 师:警察叔叔的眼睛不亚于火眼金睛。 生:我用眼睛可以看清面前的路,不会出现交通事故。 生:用眼睛可以看太阳、看月亮、看星星…… 生: 用眼睛可以知道苹果、香蕉、橘子的样子、颜色。 师: 眼睛的作用可真大呀。请小组内两个同学一…     

擦亮心灵的“窗户”

安琪:眼睛是心灵的“窗户”,每个同学都很珍惜自己的眼睛。但也许就是因为有了这种珍惜的心态,可又缺少爱护眼睛的知识,导致许多同学对自己的眼睛忧心忡忡。从同学们的来信中可以看到,有人担心自己的视力越来越差会导致失明,有人害怕自己的眼睛会患上疾病……正好,6月6日是“爱眼日”,安琪想在这一天跟同学们一起来解决一下大家对眼睛的种种担忧,一起来擦亮心灵的这扇“窗户”。我小时候不注意保护眼睛,因此上初中开始就戴上了100多度的近视眼镜。后来为了保护眼睛,我学会了经常做眼保健操。可不知为什么,我的视力还是下降得越来越快,2004年…     

为何看不见这个虚像?(初二)

在一次复习课上,同学们热烈地讨论着一个问题:眼睛能不能看见虚像? 甲同学说:“眼睛能看见虚像,要不我们怎么能看见自己在平面镜里的像呢?”旁边不少同学点头称是.这时,不服气的乙同学走过来提出了不同的看法:“你们说眼睛能看见虚像,那么请你们把课本移到眼睛前5cm之内(眼睛焦点之内),这时不是也成虚像吗?你们试试看,眼睛能看见这个虚像吗?”这一下把大家问住了.那么,我们的眼睛究竟     

太阳镜的秘密

盛夏骄阳似火,强烈的太阳光对眼睛的伤害很大.那么太阳光对眼睛的伤害主要来自哪些方面?我们又该怎样保护眼睛呢?一、太阳光对眼睛的伤害1.可见光对眼睛的伤害相信同学们或多或少都有过这样的体验:在酷热的烈日下,或在波光强烈的水面嬉戏,或乘车在平滑公路上,或置身于玻璃建筑     

用足教学素材 演绎别样精彩

片断一:师:今天,老师给同学们带来了一首欢快活泼的歌曲,大家想听吗?生:想。师:不过,老师有个要求:同学们在听歌的时候,要注意观察这里面蕴含着什么样的数学信息?(播放歌曲《数青蛙》)师:是哪一句?谁来说一说?生1:是“1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿”。师:对,你找得非常准确。我们知道1只青蛙有1张嘴、2只眼睛和4条腿,那么2只青蛙有几张嘴呢?生:2张嘴。师:有几只眼睛?生:4只眼睛。师:4是怎么得到的?生2:2×2=4。师:谁能解释一下这两个2分别表示什么?生3:在2×2这个式子中,前面的2表示每只青蛙有两只眼睛,后面的2表示有两只青蛙。师:2只青蛙有…     

科学课上学交际

四2班科学课上,同学们学习了生物的概念后,为了巩固哪样的物体是生物,哪样的物体不是生物,我设计了一个对话游戏:小组里每一个同学想一种物体,然后,请另一个小组的一位同学来回答这个问题,并且要说出理由。同学们一听,都很兴奋,纷纷举起小手。为了使同学们的第一次对话获得成功,我请平时语言表达能力较强的向杰同学首先发问。几十双眼睛望着向杰,教室立刻安静下来。向杰站起来,眼睛望着我说:“我想请曹诗苑回答问题”。过了一会儿,见他还没有下文,我忙问:“你的问题呢?”“我的问题是石头是不是生物?”向杰说话时眼睛依然望着我。我看了向杰…     

《点的写法》教学品评

正一、故事激趣,引出"点(、)"师:同学们,喜欢听故事吗?下面老师讲一个故事,请注意听,听后要告诉老师,这个故事讲了什么的重要性?(讲述《画龙点睛》的故事)师:同学们,这个故事讲了什么的重要性?生:这个故事讲了"眼睛"的重要性。师:这位同学听得真仔细,体会得很对。那你们知道,我们汉字中哪个笔画被称为汉字的"眼睛"呢?——对的,是点(、)。     

嘻哈乐园

眼睛与窗户班级里戴眼镜的同学越来越多,老师语重心长地说:"同学们,眼睛是心灵的窗户,你们可不要让它被玻璃所遮,失去原来的光亮啊。"语音刚落,一位同学站起来说道:"老师,既然是窗户,天冷怎么能不配玻璃呢?"     

老师的眼睛

同学们,你们有没有发现,不同人的眼睛会不一样。就拿我的几位老师来说吧,各有各的特点。廖老师有一双会说话的大眼睛。上语文课前,她总是用亮亮的眼睛扫视一下全班同学,教室里立刻鸦雀无声。廖老师的眼睛似乎在说:“同学们安静,开始上课了!”学习口语交际时,她让我们分组讨论。她这时像我们的大朋友,脸上带着微笑,眼睛里满是笑意,好像在说:“大胆一点,比一比谁发言最积极!”当我上课回答问题或者朗读课文的时候,她会专注地看着我,还轻轻地点点头,那眼神好像妈妈的双手在抚摸我。文老师有一双会笑的眼睛,充满着慈爱。记得有一回,我的作业写错…     

作文“靓装”七字诀

要想在考场上让自己的作文获得较高的分数,需要同学们平时多方面、多途径地练习。今天,我就从标题、文体、层次等七个方面告诉同学们使作文"靓"起来的小秘诀吧。秘诀一:标题要"亮"常言道:"题好一半文",标题亮丽,文自生辉。标题是文章的眼睛,文章好不好,首先看"眼睛"亮不亮,好的标题能使文章光彩照人,让评卷老师眼前一亮,耳目一新,对尚未     

你到底是谁

地对其他同学说:“老人家的眼睛一瞎,思维也好像不太清晰了,有些絮叨了。”谁知,在学生们毕业离校的前一天,老教授的眼睛又“奇迹般地”好了、复明了。他在送别会上对同学们说:“在我双目失明、意志消沉的时候,是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了!我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品—我们的谈话录音。在今后的人生旅程中,当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候,就听听这盘录音带吧……”直到这时,同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。在现实人生中,许多人一辈子也没真正关怀和关注过自己,甚至没弄清自己是谁、…     

规章制度和纪律要服从学生的生存质量

大连经济开发区某小学规定:下课时在教室里可以小声说话,在走廊里不许说话,同学们在楼道见了面,就只好用手势或眼睛"说话".     

金鱼为什么睁着眼睛睡觉

同学们,你们知道吗?平时我们看到的金鱼都是睁着眼睛睡觉的。其实,金鱼很久以前也是闭着眼睛睡的。     

老虎为什么会慢慢走进房子里

初一生物课本上有这样一道探究题:将鼻子对着图1的中间,将眼慢慢靠近图形,你会看到什么现象?为什么? 同学们做一做该实验便知道:老虎会慢慢走进了房子里。为什么呢? 要回答这个问题,我们必须明确眼睛的成像原理:人的眼睛其实是“肉做的凸透镜”,它相当于一架照相机,当物距大于两倍焦距时,成倒立缩小的实像。凸透镜成像是用光屏来承接的,而眼睛成像是由视网膜来承接的。正常人的眼睛     

《自己喜欢或崇拜的人》习作指导课教学实录与感悟

【教学实录】一、再现生活,激发习作欲望师:同学们,雕塑家罗丹说过:"生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。"请看——(课件依次显示六幅生活图片)师:看了这样的情景,你想说什么?生:只要用眼睛去观察,你就会发现生活非常美好。生:生活这样美好,是因为有许