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1.
杨国诗 《淮南师范学院学报》2005,7(3):70-71
文章以课程改革的指导思想及基本原则为指导，在课程标准与教学大纲、教学方法、教学过程等方面总结了《C语言程序设计》课程教学改革的主要工作，强调在教学过程中树立“现代信息技术观”理念与培养学生学习能力。 相似文献
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《工程力学》是一门研究受力物体和物体系统的机械运动、强度、刚度及稳定性分析的固体力学。其主要内容通常包括《理论力学》、《材料力学》及《结构力学》等固体力学的内容。一般来说，与其它力学相比，《工程力学》有两个特点：一是基本内容，尤其是基本公式的理论推导比较繁杂；二是教学计划学时数比较少，一般是用一门力学的教学时数去完成两到三门力学的教学任务。这就给任课教学的教和学生的学来了较大的困难。如果忽视上述两上特点，继续坚持“以教师和课堂为中心”，而不是“以学生和学习为中心”，只重视知识的传播，而不重视对学生学习心理的指导和学习的能力的培养，势必严重影响《工程力学》的教学质量。 相似文献
3.
曾丽英 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):31-32
世纪之交的２０００年，国家教育部以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的理论为指针，下发了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，并在包括我省在内的十个省市扩大试验，这是加快普通高中课程改革步伐的重大决策。高中新课程计划提出的培养目标，在九年义务教育的基础上，着重强调了“培养学生创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生个性健康发展”。在《语文教学大纲》中，把“培养发现、探究解决问题的能力”，“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格”，作… 相似文献
4.
本文通过对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的内容进行分析、归纳，提出了高校体育课程改革的指导思想应体现在“全面教学”、“健康第一”、“终身体育”三个方面，并以此为切入点，构建以学生为中心的体育课程体系，为社会主义现代化和构建和谐社会培养健康的合格人才。 相似文献
5.
自80年代教学大纲制订至今，《结构力学》课程的教学改革一直在不断进行。前期的改革主要集中在教学法的改革上，即从灌输式教学转向启发式教学。其具体做法就是精讲多练，让学生有自由发挥的余地，这种改革的结果培养了学生的自学能力及对《结构力学》的解题能力，在培养学生能力方面取得了显著的效果。进入90年代，随着微机的普及，《结构力学》的解题能力也由过去的“手算”转向“电算”。当前《结构力学》改革的目的虽然仍是提高学生的自学能力和解题能力，但这种能力的内涵发生了根本性变化，原来的“手算”只是解题的一种思维方法的训… 相似文献
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一、数学科高考改革的指导思想 在21世纪即将到来之际,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了实施“跨世纪素质教育工程”。通过课程教材改革、评价制度改革,全面推进以培养学生创新精神、创造能力和实践能力为核心的素质教育,并提出了高考内容改革的总体要求:更加注重能力和素质的考查;命题的范围要遵循教学大纲, 相似文献
7.
近几年来，广大数学教师深入学习素质教育理论，用素质教育的指导思想来改革小学数学教学，从以传授知识为主转向以培养学生能力、发展智力为主，从以教师为主体发展为以学生为主体，变“应试教育”为“素质教育”。 相似文献
8.
贯彻1215思想搞好课程建设培养学生工程素养 总被引：1，自引：0，他引：1
根据职业技术师范教育的特色，提出了“1215”的《机械设计》课程指导思想，从课程体系和内容、教学方法和手段以及实验、实践环节等方面进行了课程建设，以期有效地提高该课程的教学质量，培养学生的综合能力。 相似文献
9.
本文针对任职院校《电工学》课程的教学改革进行了探讨，提出对该课程实施以“理论教学、实践活动、组织考核相互融合，技能培养目标为主，培养学生任职能力”的教学模式改革，并依托实验班制定了较为详细的实施过程。 相似文献
10.
现在全国上下都在深入学习全教会精神,学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。教育部考试中心副主任马金科在其《对“3 X”高考改革中注重能力和素质考查的思考》一文中,明确提出“高考或任何一项考试应更加注重对考生能力和素质考查,命题指导思想与观念以及命题理论与技术方式的改革,都应为更好地考查能力和素质而服务”,并提出了“以能力立意命题方式”。如何理解“以能力立意命题方式”呢?以下仅谈一下笔者个人的看法,希望能起到抛砖引玉的作用,以引起更多的人对“能力”和“素质”更多更深的思考。 相似文献
11.
孙淑华 《宁波职业技术学院学报》2003,2(1):67-68
高职《英语》教学的“实用为主，够用为度”思想，为公外英语教学改革与创新提出了理论依据。公外英语课堂教学应以“实用”为指导思想，教师应在“实用”上做章，彻底改变陈旧的灌输、应试型的教学模式，为新时代培养出更多的实用型人才。 相似文献
12.
深化基础力学实验教学改革，将材料力学课程中用力法正则方程求解超静定结构的理论应有限元法与工程实际密切结合，开发设计了自行车车圈结构实验装置，为本科生开设出“工程结构电测应力分析”教学实验。测试了在钢丝预紧力为零时车圈的受力与形变，并用材料力学简化模型与有限元法对该结构进行了验算。结果表明，三种方法所得结果吻合良好。该新型力学实验平台适用于培养学生选用力学实验、理论和计算的综合能力。 相似文献
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秦贤涛 《中国小学语文教学论坛》1997,(2)
说明文教学要注意补充新知识安徽秦贤涛九年义务教育初中语文教材的《说明》指出编写教材的指导思想是：“联系生活，扎实。活泼、自厚地进行语文基本训练，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，在训练过程中传授知识，发展智力。进行思想教育。”根据这个指导思想... 相似文献
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国外高师教育实习改革的主要经验 总被引：5，自引：1，他引：5
国外高师教育实习改革的主要经验徐志伟当今世界范围内的师范教育改革最基本的指导思想就是加强理论与实践的结合、教育实习正是在理论与实践的结合点上培养未来教师教育教学实际能力的一个重要环节。所以，教育实习作为“师范性”的象征，已成为世界师范教育制度改革的中... 相似文献
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孙艳婷 《中国科教创新导刊》2013,(5):82-82,84
《高职英语课堂教学基本要求》提出：高职英语教学应以市场需求为目标,以就业为导向。高职教育课程设置,教学内容和教学方法的改革要求融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养。为了贯彻这一指导思想,本课题蛆在高职英语教学中尝试使用了“项目课程”教学法。 相似文献
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一,指导思想与理论依据
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“在课程实施过程中,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。小学信息技术学科的主要目标是激发学生对信息技术的兴趣,培养学生的信息素养。” 相似文献
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孙永征 《中国科教创新导刊》2011,(4):63-63
为了全面提高教学质量,本文对《最优控制理论》课程教学内容的改革进行了探索。指出应该按照有助于提高学生解决实际问题的能力,有助于培养学生的创新能力与自学能力,以及有助于提高教学效率的指导思想安排教学内容。 相似文献
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《理论力学》教学应重视解题能力的培养江礼斌（合肥工业大学）理论力学是工科院校中一门技术基础课，通过这门课程的教学，不仅要使学生系统地获得理论力学本身的知识、技能，为后续专业课的学习提供工具，而且应特别重视对学生科学思维能力和解决问题能力的培养。学生解... 相似文献
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青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷依据《九年义务教育初中语文教学大纲》和《青海省九年义务教育初中部分学科教学内容与教学要求》中有关初中语文调整意见中的规定，并严格按照国家教育部基教司《关于2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想：有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生、体现九年义务教育性质；有利于突破“应试教育”的模式，建立科学的评价体系，推进素质教育；有利于改革课堂教学，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生创新意识和创新能力的原则。按照《青海省2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想，结合青海省初中语文教学的实际，注重考查初中学生的现代汉语、语言的辨析、运用能力；思维表达能力；获取信息的能力和读懂浅易文言文等方面的语文能力。组织第一线的教学人员命制了青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷。现就西宁市在此次中考评卷中的建议汇总如下。 相似文献
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2012年上海中考语文试卷以《课程标准》和《考试手册》为依据,坚持“稳中有变,变中出新”的原则,体现了“有利于推进中小学实施素质教育,有利于推进中小学课程改革,有利于切实减轻中学生过重的学业负担,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于促进学生全面和谐、富有个性地发展”的指导思想。 相似文献