信息碎片化时代的品牌传播策略研究——基于受众心理的角度

新媒体的出现,使得信息呈现爆炸式增长,海量信息让受众的选择变得更加多样化、灵活化,信息的接收不再局限于特定的时间和空间段,碎片化阅读已成为生活的常态。从受众需求入手,分析了信息碎片化时代信息的存在状态、受众的触媒习惯以及目前品牌传播的分散性状态,综合马斯洛需求层次理论、联结社会化媒体互动传播的优势,以期为品牌传播提出新的思路。     

媒体多元化环境下快速消费品品牌传播研究——以河北绿岭果业公司品牌传播为例

以媒体多元环境下快消品品牌建设面临的新问题为切入点,结合品牌传播理论,提出并详细阐述了快消品品牌传播模型,之后结合传播模型以河北绿岭果业公司品牌传播为例进行了具体研究。     

新媒体时代下的碎片化现象分析

"碎片化"是目前我国社会发展的必然趋势,其在传播领域体现为信息、媒体和受众三者的碎片化。"碎片化"传播伴随着数字与网络技术的发展而出现,在突显传播"微"力,促进受众与传播者、媒体互动的同时,亦产生信息失真、网络谣言剧增、浅阅读的负面影响。既然"碎片化"不可逆转,只能通过营造健康的传播环境,汇聚新旧媒体的力量、构建科学的传播机制以融合碎片化。     

中小企业社会化媒体营销应用探析

在互联网普及和飞速发展的背景下,市场营销已经步入社会化网络媒体阶段。基于社交网络的社会化媒体营销对我国传统的网络营销提出了很大的挑战。我国中小企业管理缺乏规范,加之对社会化媒体的重要性认识不足,未采取有效营销管理措施发挥社会化媒体品牌助推器的功能,导致中小企业在新媒体营销领域的发展远远落后于大企业。为提高产品销售量,中小企业应从长远利益出发,建立企业社会化媒体营销体系,利用这一新的营销手段为自身服务。     

基于5W传播理论探讨“一带一路”背景下福建茶文化传播策略——以加快“福茶”品牌建设为例

基于5W传播理论,以加快“福茶”品牌建设为例,对“一带一路”背景下福建茶文化传播的传播者——政府、传播内容——福建茶文化、传播媒介——“福茶”品牌、传播对象——“一带一路”沿线国家消费者、传播效果——福建茶文化传播效果进行分析,提出以“俭、清、和、静”为精神内核的福建茶文化,指出政府、茶企、闽茶工匠是“福茶”品牌的有力传播者;在分析福茶”品牌在“一带一路”沿线国家建设成效基础上,提出“一带一路”背景下“福茶”品牌建设对策,推动“一带一路”背景下福建茶文化有力传播。     

冀鲁边红色文化的短视频传播

短视频凭借其精准化、碎片化、交互性强的特点成为当今重要的传播载体。目前,冀鲁边红色文化的短视频传播存在传播主体单一、传播内容同质化、传播形式单调等问题。鉴于此,需要通过加强媒体、政府、平台、高校等的跨界合作,利用多元化的传播主体,采用故事化叙事策略,拓宽传播渠道,促进冀鲁边红色文化的传承与传播,提升城市文化品牌。     

自媒体背景下高校校园文化建设摭探

为有效拓展教学领域开放而包容的空间,教师需要借助自媒体优势,挖掘出自媒体传播的价值,以落实立德树人的根本任务.文章分析自媒体时代改良高校校园文化建设内容的必要性及自媒体与高校校园文化建设的内在关联,探讨自媒体背景下高校校园文化建设中出现的问题,指出自媒体背景下高校校园文化建设的创新策略:加大舆论指导和校园网络管理力度;...     

“后新媒体时代”民俗传统文化的微传播策略——以查干淖尔冬捕为例

"后新媒体时代"是基于移动互联的媒体时代,整体呈现出碎片化传播与Prosumer人际网络传播的特征,区域传统文化把握住这一媒体传播的特征,制定适当的微传播策略,对于自身的保存与传播大有裨益。     

利用传统媒体传播地方政府形象的策略

本地传统媒体是相对于互联网等新媒体而言,在本地政府管理下的报纸、电视、广播等“旧媒体”。在新媒体大肆扩张的背景下,地方政府要以重视本地传统媒体为基础,以加强媒体建设为手段,细化传播策略,积极传播地方政府形象。     

主持人品牌研究

科学技术的快速发展,带来的新兴传播平台的发展,给原本就在竞争中的电视台带来了更强大的挑战,促使电视媒体将先进的产业经营理念＂品牌＂引入到自己的经营和管理中,在这个大的背景下,作为电视媒体＂门面＂的主持人其品牌建立显示出了独特的重要性,通过善用包装,准确定位,建立风格,提升个人素质与具有向导性的评价系统相适应是建立主持人品牌的有效途径.     

利用新媒体传播高校文化品牌浅议

随着智能手机的普及,新兴媒体给高校的文化建设和传播带来了新的机遇和挑战。如何借助新媒体传播形式多样、信息及时并能交流互动的优势来传播校园文化,而不是仅侧重于物质层面和传统的媒体形式,就成了一项有意义的议题。文章从品牌营销角度提出一些具体可行的依靠新媒体传播高校校园文化品牌的策略。     

自媒体时代下成人非正式学习的特征、价值与路径

信息化浪潮下,非正式学习作为成人学习的普遍形式之一,越来越受到人们的广泛关注。其内涵、特点与自媒体信息传播的特点在成人学习动机、内容、方式上均呈现出一定的契合性。自媒体时代下,信息传播的自由化、扁平化、灵活化使成人在非正式学习中的自主性得到了更好的发挥,所学内容愈发广泛,学习方式也更加生活化、碎片化,这有助于成人学习动机的提升、学习内容的扩充、学习方式的变化与学习观念的转换。然而,网络信息的碎片化、泛滥化与混杂化也给成人非正式学习带来了一定程度的消极影响,为此,应强化成人对学习策略的掌握,使其能随境应变;建设网络社群化学习共同体,以达利己助人;提高信息准入门槛,对其进行控源提质。     

城市广播电视新型主流媒体建设的困境与出路——以中部某省H市广播电视台为例

媒介融合背景下,影响力和传播力降低的我国城市广播电视台,在新型主流媒体建设进程中,仍存在体制改革步履维艰、新旧动能转换难以下手、新媒体建设难见收效等困境,解决这些问题的关键是以视听新媒体为主驱动力,建立融合型组织架构,实现群内媒体的互联互通;与新兴商业媒体合作,拓展主流媒体传播空间,实现主流信息的最广泛传播,建成融合发展的城市权威媒体。     

新媒体语境下体育新闻传播路径

随着信息技术的不断创新和信息化的加速,媒体发生了前所未有的巨大变革。在媒体发展与融合的新背景下,体育新闻传播具有了新的内容、形式和特质。本文探讨了媒体语境下体育新闻传播的新特点,并对其发展趋势作了详细探讨,以期能为体育新闻传播的更好发展提供一些借鉴。     

高职院校品牌传播:问题与策略北大核心

市场经济条件下,我国高校建设进入品牌竞争时代已成共识。但现实中,很多高职院校并没有认识到品牌建设与传播的重要意义,特别是在品牌传播方面,虽然有所认识却未落实到实践层面。这些问题造成了我国高职院校品牌定位不准、特色不鲜明,缺乏品牌建设的内涵式发展持续力。高职院校品牌传播应该从传播受众、传播渠道选择以及传播效果监测等方面整体规划。     

自媒体时代红色文化传播与社会主义核心价值观培育研究

自媒体呈现出的裂变式传播、强交互性、碎片化以及去中心化等特点,为传播领域带来了一场革命.红色文化是培育社会主义核心价值观的重要载体,将红色文化传播与培育社会主义核心价值观结合起来,是自媒体时代的必然选择,也是培育社会主义核心价值观的应有之义.红色文化传播要善用自媒体,充分挖掘"微红色经典"内容,改变话语形式、加强主流媒...     

打造新媒体集群 提升高校舆论引导能力

校园舆论环境是高校文化建设的重要组成部分,对高校的改革、发展、稳定有着直接的关系和影响。在技术日益发达和媒体平台迅速发展的背景下,信息正以前所未有的速度进行传播。如何在纷繁复杂的媒体环境和社会环境中以我为主,有效利用新媒体平台传播关     

浅谈"碎片化"语境下的电视传播

本文通过对“碎片化”概念的阐析，从价值取向、受众群体、媒介市场等方面全面分析了“碎片化”语境下电视传播的趋势，专业化、多元化、本土化、个性化是“碎片化”语境下电视传播的必然选择。     

微信朋友圈“碎片化”学习研究

随着网络通讯技术的发展和自媒体时代的到来,人们获取知识的途径和学习方式逐渐呈现碎片化特征。以微信朋友圈为代表的社交平台已经成为人们学习和传播碎片化知识的主要媒介。本文结合传播学,社会学以及社会心理学等相关理论,系统地总结和分析了碎片化学习的主要特点及形成原因,从正反两方面揭示了这种碎片化学习方式给人们的日常生活、思维方式和社会心理带来的影响,并提出了减小碎片化学习所带来的负面效应的有效方式。     

中小企业精细化品牌营销策略研究

对于每一个中小企业面临当前严峻的现实问题是其成长和发展的问题,自主品牌是中小企业发展的必由之路。而精细化品牌营销策略符合中小企业资源短缺的现实条件,主要的精细化品牌营销策略有：优质的产品和服务打造品牌核心;抓目标顾客,实行品牌精细化传播;利用渠道精细化管理、客户精细化管理;提炼中小企业特色文化,成就品牌带动中小企业发展。