国内科普类短视频传播策略研究——以“无穷小亮的科普日常”为例

新媒体浪潮正以前所未有的速度向社会生活的方方面面渗透,短视频正逐渐成为我国网民最青睐和最日常使用的社交媒介。随着近年来公众对掌握基本科学知识重要性的意识提高,科普类自媒体在各大媒体平台上迅速崛起,随时随地可“刷”的短视频成为当下受众获取科学知识的重要途径。以个人自媒体账号“无穷小亮的科普日常”为研究对象,文章简要介绍其运营状况,从传播主体、传播内容、传播渠道和受众四个角度入手,总结其传播策略并提出建议,这对此后国内的科普类传播的自媒体账号的运营与发展具有参考意义。     

自媒体科普节目的效果与科普新路径

新媒体高速发展的时代大背景下,短视频因其传播的优越性,被尝试作为科普的新途径.科普的方式多种多样.基于社交媒体的出现,科普方式开始与社交媒体进行融合.本文以科普类视频为例,分析自媒体科普节目的科普效果,找到新媒体时代下科普的新路径.     

全媒体时代科普短视频的内容生产与传播策略分析——以“回形针”为例

全媒体时代,短视频已逐渐成为科学传播的重要渠道之一。本文以回形针为研究对象,抽取该自媒体在bilibili网站排行前20名的短视频进行分析,研究发现其内容生产与传播策略特征的五大特点:组建优质的创作团队,立足打造科普精品;多渠道的信息发布,构建多元的传播矩阵;标题多采用提问方式,易勾起公众的好奇心;数据的可视化呈现,让科普更加生动有趣;广告定制的盈利模式,促进企业可持续发展。在此基础上,本文提出我国科普短视频的传播策略与发展路径,以期为我国科学传播发展提供有益参考。     

B站健康科普类短视频传播效果影响因素研究

本文以B站486条健康科普类短视频作为研究对象,探析内容主题、视频类别、视频时长等对健康科普类短视频传播效果的影响。研究结果表明,不同的内容主题对于视频传播效果有显著影响;疑问句式的标题、短视频时长可以显著提升B站健康科普类短视频传播效果;在视频的呈现方式方面,个人出镜解说和情景剧与短视频的传播效果存在正相关关系;在屏幕方向方面,横屏的健康科普类短视频的传播效果更佳。     

诗词文化短视频的多模态话语分析——以“都靓的1001页”抖音号为个案

移动传播带来了文化传播的新形态,短视频成为传统文化传播的重要阵地。作为传统文化传播的重要分支,诗词类短视频通过不同模态的协同作用实现创作者的传播意图。“都靓的1001页”作为致力于古典诗词文化传播的短视频账号,以特定的语言模态打造账号特色;通过精心的视觉设计增强与受众的联系,以及多种模态协同确保意义的传达,探索出了一条诗词文化传播的新路径。在“国学热”现象兴起,中华传统文化的传承受到国家层面重视的背景下,这一致力于传播优秀古典诗词文化的短视频账号对其他传统文化短视频账号的内容创作具有一定的启示。     

基于“上瘾模型”的科普短视频传播效果研究:以“无穷小亮的科普日常”账号为例

融媒体时代,科普主力军转战短视频赛道,科普短视频成长为公众喜闻乐道的科普形式之一。科普短视频消弭了知识分享的时空藩篱,在科学普及过程中举足轻重,研究影响科普短视频传播效果的关键因子有利于科普工作者打造优质科普作品。本研究以“上瘾模型”为理论基础,借助熵权法提出科普短视频传播效果计算公式,运用内容分析法构建科普短视频传播效果模型。研究结果表明,“上瘾模型”中触发、行动（用户体验三要素）、投入等维度的部分自变量对科普短视频传播效果的影响具有统计学显著意义;酬赏维度的自变量与传播效果之间未见显著影响。因此,充分利用受众的从众心理、加强创作者间的有效合作、平衡科普短视频的公益性与功利性,将有利于短视频科学普及工作的深入开展,进而提升全民科学素质。     

争做最好的科普——对短视频《关于新冠肺炎的一切》的分析

在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,"回形针PaperClip"抖音号发布的《关于新冠肺炎的一切》的科普视频受到广泛的关注和好评。本文分析了以"回形针PaperClip"系列视频为代表的科普类短视频在科普传播中的优势与不足,并提出一些优化建议。     

社会主义核心价值观的短视频传播——基于抖音平台的数据分析

基于抖音平台的数据分析,本文发现社会主义核心价值观的传播主体主要是非政务新媒体账号、传播内容主要是截取的视频片段、传播效果对既有流量依赖较大、政务账号传播能力强于非政务账号、沉浸式共情内容更易成为爆款,但也存在传播内容顶层设计不足、短视频逻辑性思想性不够、以小见大的生活叙事较少、非政务账号发声积极性仍需提升、“信息茧房”影响短视频传播效果等问题。优化社会主义核心价值观短视频传播,要加强顶层设计、坚持内容为王、遵循传播规律、建立激励机制、规范算法技术。     

公共图书馆应用移动短视频的现状、问题及对策

移动短视频的快速发展深刻影响了人们的生活和行为方式。公共图书馆适应新媒体传播环境的变化,应用移动短视频推动、引导全民阅读。文章通过分析6个用户量较大的短视频平台中的账号信息,了解到公共图书馆应用移动短视频的平台选择倾向于抖音,账号命名倾向于使用机构名称,但短视频产出和粉丝量等总体偏低且分布不均,内容同质化等现象突出。文章从防止名称滥用、鼓励读者创作、创新内容等方面提出改进建议。     

B站科普视频传播策略分析——以UP主“老师好我叫何同学”为例

当下科普视频的内容良莠不齐,分析"老师好我叫何同学"科普视频的内容生产和传播策略,对当下科普视频的内容创作和研究具有一定的借鉴意义。本文以科普视频为研究对象,以"老师好我叫何同学"的科普视频为个案进行分析,对其科普视频的视频文本和文字文本进行切入,从传播环节中的传者、内容、受众三方面对其传播策略进行探讨并分析,以期寻找到新的发展方向。     

新媒体环境下潮州菜的传承与发展——以抖音账号“潮菜叶飞”为例

潮州菜是汉族传统文化的重要组成部分,其与粤菜、客家菜并称为广东的三大菜系。新媒体时代,自媒体的迅猛发展与短视频传播的优势,为潮州菜的传播提供了新机遇。本文通过分析抖音账号“潮菜叶飞”的成功之道,认为其在内容定位、团队运作、传播技巧等方面都对潮州菜的新媒体传播提供了借鉴。潮州菜的新媒体传播策略应打造传承人IP账号、视频制作的故事化、账号运营的精准化等方面发展,传承与发展潮州菜的制作工艺,对于岭南文化“走出去”具有积极意义。     

农业科普类短视频叙事与优化策略分析——以“小周说农资”视频号为例

农业科技信息的普及对我国农业走向现代化具有重要指导作用。随着移动互联网技术的快速发展,农业科普类短视频迎来了新图景。农业科技信息的传播需要更多农学专家以农民需求为导向,创新传播形式,解决实际问题。“小周说农资”视频号在这方面取得了较大成功,因此本文以其在自媒体平台的视频为研究对象,采用内容分析法和个案研究法对其视频内容生产与传播策略进行分析,旨在探究农业泛知识类短视频给三农带来的价值,为农业科普创作发展提供新思路。     

科普短视频传播策略的思考与探析

抖音、快手等短视频平台中科普短视频的快速发展,为科普知识传播的创新发展提供了一个全新的渠道和方向.以趣味化的短视频进行科普传播,让高冷深奥的科技知识变得更加生活化、更接地气,易于被人们理解和接受,同时其形象化的展现方式、密集化的知识含量、双向互动的传播模式,有效拉近了平台和受众的距离,提高了科普传播的效率.     

医疗类新媒体健康科普传播中的群体间互动研究

医疗类新媒体肩负着引领健康科普规范传播的责任,既符合百姓需求,又可以抵制健康科普伪科学现象,应该大力发展。新媒体内容生产的IP化特点要求新媒体健康科普内容生产同时具有科学意识、受众意识和联动意识。柯林斯通过对人类互动机制的研究,阐明了人类形成互动的主要条件及互动产生的结果。本文通过对微信小编与医学专家、粉丝及专业媒体的互动仪式链模型,探讨该理论对提高新媒体健康传播的科学性、适用性和到达率的建立和研究的借鉴意义。     

医生科普短视频账号的问题及建议

越来越多的医生类科普账号采取“跨界”的形式普及健康知识,迅速拉近了大众与医学的距离。本文探讨当前健康科普短视频的内容特征与存在的问题,并从贴近群众、注重融合、强化内容等方面为平台和创作者的运营发展提出建议。     

新媒体时代传统科普图书发展的新模式探讨

2010年以来,伴随互联网移动客户端以及层出不穷的电子产品的快速普及,新媒体迎来了一个发展的高峰期.探讨新媒体发展背景下科普图书的新模式成为当下重要的课题.本文旨在通过对科普类图书和新形式的科普读物的产生过程、创作特点等几方面的分析,厘清新媒体发展背景下,科普类图书发展的新思路.     

科学家科普短视频叙事与优化策略研究

本文聚焦科学家科普短视频传播现状,以媒介叙事理论为切入口,总结相关科普视频在叙事话语、叙事结构、叙事时空、叙事接受方面的经验,以期为优化科学家科普创作提供借鉴。     

抖音与科普：社交媒体传播功能再探析

轻松娱乐的短视频平台抖音,正在逐步介入科技传播的领域,这不仅为抖音增加了新的内容类型,也让科普借助短视频进行科技传播成为可能。以用户为中心的科普信息化为科普内容与普通公众间更广泛、深入的连接创造了机会,为科技传播提供了更多样化的传播生态。本文以抖音为例,关注社交媒体的科技传播功能,深入探析信息传播技术在科普中的应用,从而在未来发展中建立更加成熟的互联网+科普的服务形态。     

抖音号“科普中国”如何做好中国科普传播

<正>据抖音发布的《2022抖音自然科普数据报告》显示,2021年抖音自然科普相关视频累计获赞11亿次,万粉作者数相比2020年同期增长72%,科普短视频正在成为科普传播的主要类型与渠道。科普短视频凭借趣味化、碎片化、多元化等优势,在激发受众科普学习兴趣的同时,充分满足了他们个性化的情感需求、价值需求等,极大地提高了科普知识的传播力,为新时代科普事业的发展提供了新思路。近年来,     

医学科普类短视频平台用户使用意愿的影响因素分析——基于技术接受模型和计划行为理论模型

随着5G技术的发展,短视频平台逐渐成为传播医学知识的重要渠道。本研究基于技术接受模型(TAM)和计划行为理论模型,探究影响用户对医学科普类短视频平台使用意愿的因素,发现感知有用性、感知易用性、主观规范及自我效能对用户行为规范有正向影响,感知风险对用户行为规范有负向影响;提出医学科普类短视频发布平台应结合用户使用意愿,优化短视频内容和制作形式,以满足用户需求,提升医学知识的传播力和影响力。