中外高校图书馆Human Library活动比较研究——以美国阿肯色大学图书馆和上海交通大学图书馆为例

论文详细介绍了阿肯色大学图书馆和上海交通大学图书馆Human Library活动的发展现状,并对二者进行比较分析,总结了高校图书馆开展Human Library活动的经验,并在分析问题的基础上提出了相应的解决策略。     

“图书馆周”活动相关问题探讨

“图书馆周”是一个系统性的图书馆主题活动,诸多国家在这方面都已经开展了很多丰富多彩的活动,在引导大众阅读和利用图书馆方面都发挥了较好的作用。了解国内外“图书馆周”的发展情况,熟悉“图书馆周”的内容设计和运作模式,可以方便我们更好的开展“图书馆周”活动,提升其效果。参考文献22。     

大学图书馆阅读推广案例分析

开展阅读活动是图书馆的社会职责,大学图书馆如何有效地开展阅读推广活动值得大家共同探讨。文章从"图书借阅排行榜"挖掘出催人泪下的读书故事,开展"真人图书馆"活动引起读者阅读方式多样化的兴趣这两则案例的由来与结果,分析大学图书馆阅读活动推广的必要性和可持续发展的方式方法。     

瑞士大学图书馆跨学科服务实践与启示——以ETH图书馆创新实验室为例

图书馆创新实验室作为开展跨学科教育研究的重要空间,可以为创新型人才培养与图书馆跨学科服务发展提供新思路。文章运用网站调研和案例研究法,分析了瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆创新实验室开展跨学科服务的动因和概况,全面调研了该图书馆创新实验室的最新特色案例及其对图书馆服务功能的影响,包括支持跨学科学习的服务模式构建、设计思维融入跨学科学习活动全过程、国际创新者奖学金计划以及创新团队等方面。最后,文章基于ETH图书馆的服务模式,对我国大学图书馆开展跨学科服务提出建议,以期为我国大学图书馆开展跨学科服务带来启发。     

高职院校图书馆阅读推广活动的探究——以广东轻工职业技术学院图书馆为例

大学图书馆开展阅读推广活动体现了图书馆的教育职能.文章以广东轻工职业技术学院图书馆为例,阐述了高职院校开展阅读推广活动的必然性,介绍了开展阅读推广活动的一系列创新性的实践方式,探讨了拓展高职院校阅读推广活动的对策.     

美国大学图书馆见闻

美国的图书馆事业非常发达，特别是大学图书馆更被誉为“学校的心脏”。本文以南达科他州立大学为例，在介绍该校图书馆的一些基本情况的基础上，着重介绍了图书馆所开展的各项服务工作，供大学参考借鉴。     

高校图书馆联合馆属学生组织开展阅读推广研究

分析了高校图书馆创建馆属学生组织并共同开展阅读推广活动的背景与现实意义,以湘潭大学图书馆为例,介绍了其创建馆属学生组织,联合开展阅读推广活动的实践探索,并提出了完善该机制的相关建议。     

开设《图书馆与利用》课的再认识

在国外，非常重视对广大的大学生进行图书馆利用技能方面的教育，目的在于培养学生利用图书馆的能力和习惯。在过去的二十多年间，美国大学开设图书馆技能方面的教育就有了很大的发展，如美国的中央俄岗社区学院、加利福尼亚大学——伯克莱分校、衣阿华州立大学、迈阿密大学以及夏威夷大学等把图书情报教育作为图书馆日常工作的一部分，开课的形式也多样，并各有其特点，有的是必修课；有的是选修课；有的是针对大学一年级新生的；还有的是针对高年级学生和研究生的。我国台湾现有１３５所大专院校，也普遍开展了图书馆利用教育活动，教育的…     

论现代大学图书馆的类型学特征——大学图书馆建筑设计之理论基础

为科学规划和设计大学图书馆，深入探讨现代大学图书馆建筑的类型学特征，文章概括了大学图书馆在新时期的一系列技术特征，对现代大学图书馆的功能、作用和在大学中的定位作了深入的分析，并详细介绍了一些影响和制约大学图书馆建筑设计和规划的一些现代管理理念和运作模式。     

美国高校图书馆延伸服务及其对我国的借鉴意义

延伸服务是高校图书馆冲出图书馆围墙的限制,主动为高校师生提供的服务。以案例分析的方式介绍美国高校图书馆面向不同用户群开展的延伸服务,其中包括:大学新生、少数民族生、住校生和专门院系的师生。美国高校图书馆延伸服务的创新对我国高校图书馆更好地开展延伸服务具有重要的借鉴意义。在开展延伸服务的过程中,高校图书馆应该在拓展服务内容的基础上,合理安排时间和空间、采用灵活多样的宣传方式,并积极与高校相关部门开展合作活动。     

中专学校图书馆开展读书活动之我见

阐述了中专图书馆开展读书活动的意义及结合中专图书馆读者特点开展读书活动的体会，并指出了开展读书活动应注意的问题。     

韩国高校图书馆在社会化服务中的地位与作用解析

近年来国内许多高校图书馆都开展了一系列的社会化服务活动,但服务层次还有待于大力提高。韩国高校图书馆在社会化服务与促进社会发展方面有很多值得借鉴的地方。本文通过介绍韩国部分大学主要是大邱和庆北地区19所大学开展社会化服务的情况、特色和社会化服务模式,分析比较了两国社会化服务方面存在的差异,可以借鉴的成功经验,为我国高校图书馆组织和开展社会化服务提供必要的参考。     

“图书馆周”二三事

“图书馆周”活动起源于亚洲。最早有“图书馆周”的国家是日本。1923年，日本图书馆协会定11月1日至7日为“图书馆周”。第一届“图书馆周”的口号是“阅读使人坚强”，主要用意在鼓励民众学习新知识，以对抗欧美列强。不过到了昭和十四年以后，日本“图书馆周”活动逐渐被“读书普及运动”所取代。韩国在1946年也开始了“图书馆周”的活动。     

大学图书馆如何体现学术性——以上海大学图书馆为例

提高大学图书馆的学术性可以促进图书馆各项服务工作的开展，还可以提高图书馆在学校中的地位，提升服务层次。本文结合上海大学图书馆学术研究的现状提出了四项促进大学图书馆开展学术研究的具体措施。     

通识教育理念下大学图书馆平台建设探索与实践

作为大学第二课堂,大学图书馆应当在大学生通识教育中发挥积极作用。以河北工程大学图书馆为例,在对通识教育思考的基础上,从改造馆舍、整理馆藏、建立制度和自主研发技术系统、举办讲堂等服务活动,构建通识教育活动平台,开展大学生通识教育,并通过数据统计进行效果评估。     

论网络环境下大学图书馆的交流与合作

网络环境的不断发展与完善，为大学图书馆开展交流与合作提供了条件和可能。本文主要讨论了图书馆与大学在教学科研中的合作关系；图书馆之间的协作；图书馆与其他社会组织间的合作。并通过实例说明重视大学图书馆交流与合作对实现其教育服务使命的意义。     

鉴赏德国高校图书馆信息资源服务社会化——谈我校图书馆信息服务社会化

对德国高校图书馆信息资源服务社会化进行了调查,简介了法兰克福大学图书馆为了吸引更多的社会读者参与图书馆读书行列,采取以读者至上的创新服务为理念,实地开展多种形式读书活动和特色服务。对南京信息工程大学图书馆信息服务社会化进行了研究,介绍了该馆面向社会信息服务实施的管理制度和特色服务,指出了信息服务社会化工作中存在的问题。     

高校图书馆利用网站进行阅读推广探讨——以南通大学图书馆为例

分析高校图书馆利用网站进行阅读推广的必要性和可行性,并从数字资源的阅读推广、用户培训的推广、利用网站留言簿实施阅读推广、打造推广学科信息服务产品、宣传推广阅读及阅读活动等方面介绍南通大学图书馆利用网站开展阅读推广的实践。     

俄罗斯大学图书馆文化的特征及读者服务措施

用科学家、文化名人名字命名图书馆是俄罗斯大学图书馆文化的特征,俄罗斯各大学图书馆通过举办阅读、展览和讲座等活动大大提升了读者服务的内涵,扩充了大学图书馆读者服务的时空,使得俄罗斯大学图书馆的读者服务丰富多彩、有声有色、水平很高.     

大学图书馆知识资本整合及效能

针对如何将知识资本理论引入大学图书馆的管理活动，把目前的大学图书馆资源整合提升至知识资本整合的层面，放大知识资源的整合效应，带来大学图书馆知识资本的增值和发展的问题，诠释了大学图书馆知识资本的含义和特征，并对构成知识资本的人力资本、结构资本与用户资本的整合方式和效能进行分析和探讨。