合作与竞争的理论与应用

本文对心理学中合作与竞争的理论进行了整理,介绍了该领域最新的研究成果——合作与竞争的二维度三因子模型。探讨了合作与竞争的作用、条件以及在组织中如何处理合作与竞争。     

传统武术与傩的传承与发展

采用文献资料法和逻辑分析法,从文化的角度对传统武术与傩进行研究,认为:传统武术与傩在宗法文化上存在着共同的村落、血缘、等级等特征;宗法文化的影响不仅使二者种类繁多、形态各异,也使二者有着相同的血缘式和师徒式传承方式;环境的变迁使二者失去了共同的生存环境和传承空间。它们之间存在文化与武技的相通以及相同的社会功用,为二者的有机结合、共同发展与传承开辟了新路径。     

英语教育与儒家思想:冲击与融合

本文分析了英语教育在中国的起源和发展.英语教育的本质和目的以及儒家思想的本质,英语教育与儒家思想体现在教育形式和目的上的冲击与融合,从而提出借鉴与继承中外优秀文化和理念,更好地发展中国的英语教育.     

归化与异化--内容与形式

文章指出了翻译理论中归化与异化措辞方面的不一致而产生的误解及导致这一现象产生的原因,提出归化和异化的观察角度问题,归化与异化和内容与形式的关联,即内容可归化,形式可异化。     

新加坡与无锡职业教育比较与分析

新加坡是一个岛国,同时也是一个城市国家,其经济与教育发展成果举世瞩目,新加坡经济发展取得的成就,要归结于新加坡的职业教育.当我们把新加坡看作一个现代化的城市时,这与正处在经济转型升级,迈向现代化的无锡更有可比性.无锡职业教育应吸取新加坡职业教育成功经验,并结合地区经济发展和职业教育发展的实际,大力发展职业教育,实现迈向现代化强市的发展目标.本文重点探讨新加坡职业教育的特点,分析无锡职业教育差距,比较中探讨无锡职业教育发展规划的蓝图.     

体育运动与人的发育与培养

体育是人类社会特有的一种运动形态,是与人类相生相伴,促进人类自身发展的一种重要方式,是人类生存、发展和提升的重要条件。体育促进人的发育和培育,是人作为一种生命形态不断发展和提升的重要动力,它与人的生命自我更新、自我调节和自我复制有极为密切的关系,在推动社会现代化、科学化、信息化过程中,体育运动将成为人类生活的“第一需要”。     

猪生产与猪病防治课程教学内容与教学方法的改革与实践

针对高职高专教学发展的趋势与要求,对猪生产与猪病防治课程的教学内容、教学方法进行了改革与实践。重点是通过优化教学内容,加强校企合作,实现教、学、做一体化,培养社会需要的高素质实用人才。     

反思与再造教育管理理论与实践关系

要探寻教育管理理论与实践两者之间的本质关系,不仅需从两者本身的内涵去考察,还需分析理论研究者与实践人员处于不同“生存场域”而寻求利益导致相互“分离”的缘由。因此,以“公共利益”为价值取向再造教育管理理论与实践关系则成为历史的必然。     

运动与心钠素的研究现状与展望

采用文献综述的研究方法,阐述运动与心钠素的研究现状;探讨运动与心钠素研究中有待解决的问题;并对运动与心钠素将来可能研究的方向进行了展望.     

学校体育与素质教育:趋势与对策

学校教育与素质教育的关系一直是教育界争论的焦点,应试教育对学生身心的不良影响早已被社会各界所认识。然而,学校体育也存在应试教育的误区,表现为大中小学的普通体育课均以竞技运动成绩为教学和考核的主要依据,以运动素质代替身心素质。体育专业的师生所推崇的是运动技艺方面的一专或多能,对运动健身的原理和方法掌握甚少,很难适应现代社会对体育人才的需要。本文从全新的视角对学校体育与素质教育的关系进行了比较深刻的探讨,并在理论上就其发展趋势和对策提出了自己独到的见解。     

医务人员健康状况与体育锻炼的调查与分析

采用体质测试(按照《中国成年人体质测定标准》进行11项指标抽样检测)、问卷调查、数据统计等方法对医务人员进行健康状况调查。研究医务系统群体健康现状与体育锻炼的特征。旨在为我国医务系统体质研究提供参考，也为全民健身提供依据。     

运动负荷与生理负荷的定位与解析

运动负荷与生理负荷是两个有区别的不同概念。生理负荷是描述人体系统机能状况改变的内部参量，其性质是一种状态量。运动负荷是描述人体行为动态过程的外部参量，其性质是一种过程量。运动内容，运动强度，运动数量，运动密度是构成运动负荷的基本要素     

中国与欧美国家跨文化教育对比与思考

通过对中国与欧美国家跨文化教育对比和分析,提出了改进国内跨文化教育的建议及对策。     

论武术与书法的互通与交融

中国武术与中国书法都是我们民族的文化瑰宝,都有其独特的艺术表现形式。运用文献资料法及逻辑推理法从美学角度去探讨它们在“形”、“意”、“健”等方面的共性,总结它们在美学及健身方面的交融性,以期增长我们的体育美学意识,能够做到触类旁通,吸取其他艺术关的形式来创造我们新的武术个性和风格。     

体育与健康课程标准的约束力与灵活性

课程标准灵活性增强,是新一轮学校体育与健康课程改革的前提和基础。但《课程标准》是国家教育行政部门颁布的规范和指导教学的纲领性文件,还必须具有约束力。从当前基础教育《体育与健康课程标准》的实施现状来看:强化国家、地方、学校三级课程管理制度,建立地方体育课程教学指导大纲,强化体育与健康课程标准的权威性,严肃执行课程标准的纪律,势在必行。     

“振动与声音”实验设计与改进

小学自然《振动与声音》(上海实验教材第五册)的教学重点是声音是如何产生的,教学难点则是产生声音高低的原因。 按教材安排,这节课以实验为中心组织整个教学活动。用吹、拉、弹、敲的方法使各种乐器(笛子、二胡、吉他和鼓等)发声,通过调节橡筋琴橡筋的长短、粗细和松紧探究声音高低的原因。由于师生实验中受到各种因素限制,如:学生实验时操作方法不当,使用实验器材不一,教师演示若不得心应手等,直接影响教学效果。如果对实验器材梢加设计改进,并巧妙地运用电教手段,教学效果自然好多了。     

世博会与奥运会的历史渊源与现代对接

继2008年奥运会在北京举办之后,中国又举办了2010年世博会,这说明了中国人对奥运精神与世博理念的认同.世博会产生早于现代奥运会,但两者都产生于西方文明,在早期的发展过程中始终维护着西方文明的价值体系;两者在发展过程中越来越趋向于全球化,这也是社会发展的必然结果;同时两者在发展理念上逐渐趋同.     

运动训练与糖与蛋白质营养补充

科技的发展为运动营养产品的研发开辟了越来越广阔的天地。运动营养补剂非兴奋剂,运动训练必须考虑训练后的营养恢复问题,因此,在运动营养补剂领域的研究目前正方兴未艾。     

高校德育与美育的统一与融合

高校德育与美育虽然是有着各自的自身特点和重要区别的不同教育方式和形式,但在培养"全面发展"的"社会主义建设者和接班人"的大目标下还是高度统一的,其是一种相辅相存、辩证统一、缺一不可的关系。