依法治校 以法育人 创建文明校园

1991年以来,学校把法制教育纳入教学计划,坚持依法治校,严格管理,教学秩序明显好转,校园综合治理卓有成效。 一、加强领导,强化宣传,营造依法治校氛围 1.深化认识,切实加强领导 97年年初,校党委为了进一步贯彻好党中央、国务院有关全民开展“三·五”普法精神,深化创建“治安模范单位”活动,把依法治校当作一项“治本”工程来抓,成立了由校长兼党委书记挂帅的普法和依法治校领导小组,明确一名党委副书记具体负责,设立了办公室,安排1名专干和4名兼职干部抓各项措施的落实。校党委还作出了“关于深入开展普法活动实行依法治校的决定”和“关于普法和依法治校的规划”,明文规定,     

论高校党委在推进依法治校中的领导职责--兼论依法治校与党委领导下的校长负责制的关系

按照党委领导下的校长负责制的要求，高校党委理应是学校依法治校的领导力量。在领导依法治校工作中，高校党委应正确处理与校长的关系，明确“领导”的重点和关键，严格执行工作程序，进一步完善民主集中制，依法领导，按章办事，做依法治校的模范。     

努力强化四个意识 不断提高教育质量

一、增强法规意识，推进依法治校 依法治围是我国治国的基本方略，同样，依法治校也是我们管理学校的基本策略。而目前我们有的学校特别是有的干部法规意识不强，依法治校观念淡薄，闹出了不少不该出现的事情，如在侵占学校及师生合法权益的事情发生的时候，有的学校不但不及时主动地争取法律的保护，甚至还有的抱着息事宁人、忍气吞声的态度。在学校内部管理上，乱收费、体罚学生、排挤差生、克扣学生伙食等现象还时有发生。     

浅议法治意识与依法治校

依法治校作为依法治教的重要组成部分，已成为目前学校管理的必然要求。坚持依法治校，必须提高学校领导及广大师生的法治意识，完善符合法制精神的各项管理制度，建立学校法制工作机制，促进学校管理在法制的轨道上健康发展。     

论中小学依法治校(下)

根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》、教育部办公厅《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》和教育部办公厅印发的《教育部依法治校示范校评选与管理办法（试行）》等三个文件的精神,中小学依法治校可以采取以下的措施。（一）确立依法治校的理念。提高学校领导、教师和学生的法治意识,转变学校管理理念,是依法治校的基础。只有转变观念,提高认识,形成依法治校的理念,依法治校才能成为学校管理的自觉行为。形成依法治校的理念的关键,是要明确《教育法》确定的基本原则、基本制度以及法律规则。《教育法》的基本原则是教…     

山东临城实验小学开展依法治校教育宣传活动

为进一步加强学校法治建设，增强广大师生的法律意识，山东省枣庄市薛城区临城实验小学在全校范围内掀起依法治校宣传教育活动。学校组织广大师生认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《中小学生职业道德规范》等法律法规，并以习总书记全面推进依法治国、建设法制中国的一系列论述为指导思想，利用校同广播、黑板报、布标等大力宣传依法治校，充分发挥法制宣传教育在依法治校中的巨大作用。     

高校依法治校探微

依法治校是转型时期高等教育管理的客观需要，是法治时代高校科学管理的内在要求。高校依法治校要依据高校管理之法源，制定依法治校的目标体系，其本质就是学校领导依据法律法规和有关规定维护学校的权益和师生权益，同时全体师生员工依据法律法规和校纪校规约束自我行为。     

钟祥市坚持依法治校 促进学校管理法制化

近年来,钟祥市从教育战线实际出发,以教育专业法规为主体,积极探索依法治校的途径,推进了学校管理法制化、规范化。他们的具体作法是: 一、广泛学习宣传,形成依法治校共识 钟祥市针对一些学校领导和教师对依法治校认识模糊的情况,召开了全市依法治校工作会议,各乡镇场教育组召开了中小学校长会议,各学校召开了教职工会议,广泛地多层次宣传发动,提高全市教育战线广大干部职工对依法治校的     

营造浓郁的依法治校氛围

2003年,我校被确定为省级依法治校试点校以后,我们把依法治校当作学校的治学理念,成立了由校长任组长、法制副校长任副组长、中层以上干部和年级组长为成员的依法治校工作领导小组,制订了《机场路小学依法治校实施方案》,并设立了专门负责依法治校实施的法制处。我们健全了学校章程及各项规章制度,加强了法制教育,依法规范了教学管理、人事管理、财务管理、     

依法治校刍论

高等学校实行依法治校既是贯彻依法治国方针的一项重要而紧迫的政治任务，又是学校改革与发展和培养合格人才的需要，实行依法治校首先要统一认识，理解依法治校的重要性和必要性，树立法规和章制度的最高权威，其次是建章立制，再次要设立实施机构，实行依法治校，必须坚持党委统一领导，服务于培养高级专门人才，依靠群众，依法办事和注重实效等五个原则。     

贯彻教育法律 推进依法治校

贯彻教育法律推进依法治校合肥经济管理学校合肥经济管理学校建于１９８５年，是一所普通中专。建校１０年来，学校始终注重精神文明建设，坚持依法治校，取得了丰硕成果，先后被评为安徽省“一五”和“二五”普法先进单位，受到全国人大和省、市有关领导的充分肯定。随着...     

坚持依法治校 提升办学品质

一、提高认识,健全机构,形成依法治校的工作机制 我校高度重视依法治校工作,成立了由校长任组长的依法治校领导小组．在该小组的领导下,定期召开专题会议．研究依法治校工作,具体解决实际问题。学校相关处室分工协作、通力配合。党支部负责监督行政决策：校办公室负责依法治校工作计划的制订和工作总结的拟定、     

加强领导班子治校能力建设

建设一个坚强有力的领导班子,加强和改善党对学校各项工作的领导,是学校改革和发展的坚强组织保证。近几年来,校党委一班人紧紧围绕保证和提高人才培养质量这一中心工作,按照中央和省委关于加强党的执政能力建设的要求,积极探索领导班子建设的方法和途径,坚持以思想政治建设为根本、能力建设为重点、作风建设为基础、制度建设为保证,着力提高学校各级领导班子的依法治校、民主治校和科学治校水平,增强领导班子的治校能力,取得了较为明显的成效。一、抓理论武装,提高全校领导班子的马克思主义理论素养和思想政治素质古人云:“非学无以明德,非…     

浅谈依法治校

依法治校是我国依法治国的重要组成部分,依法治校才能依法治教。要切实实施依法治校,学校领导是关键,必须具备很强的法制意识和较高的素质,把学校一切纳入法制化的轨道。加强普法教育,提高广大师生员工的法制意识和法律素质是依法治校的基础,加强制度建设,加强民主监督与管理是依法治校的有力措施和保障。     

狠抓学校法制安全教育 积极创建安全文明校园

遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,争创安全文明校园,几年来,我校认真贯彻执行综治工作,始终把学校和学生安全管理、创建安全文明校园作为头等大事来抓。我们着重抓了以下几方面的工作。一、明确目的,端正思想,营造浓烈的创建氛围依法治校,逐步完善各项工作制度,不断提高师生的法律意识,增强法制观念,使全体师生成为知法、懂法、用     

依法治校与保障师生权益

随着教育改革的不断深入，广大教师的法制意识也随之不断增强，依法治校的呼声日益高涨，依法治校已经成为目前学校管理的主流。然而，在今天的学校教育管理中还存在着以权代法、权大于法和违反法律的现象。因此，学校如何坚持依法治校，仍然是目前学校教育、管理中极为重要和极为敏感的问题。依法治校涉及政府环境、社会环境等众多方面，而本只就学校内部的教育管理来探讨何以做到真正依法治校，即学校如何尊重教师的合法权利和义务，如何保障学生的各项权利。     

深化“四制改革” 提高治校水平

深化﹃四制改革﹄提高治校水平段木铎我校自１９９３年开始，通过抓学习转变观念，突出职业学校管理的服务性、适应性、超前性；抓职业教育科研，树立“战略先行”的地位，突出职业教育的特点；抓“四制改革”的不断深化，突出依法治校的严肃性，进行制度建设。从而有效地...     

依法治校问题新探

党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略后,中共福建省委作出了《关于依法治省的决定》,提出“依法治省,必须抓基层,打基础,广泛深入开展基层府业和地方的依法治理工作”。一年多来,各级各类学校根据本地区本单位实际情况,积极行动,把依法治校工作纳入到依法治省的基础工程规划中,使这一法制实践活动扎实有效地开展起来,取得了良好的效果。一、依法治校的内涵和指导思想依法治校是新形势下学校管理方式的根不变革。依法治校的内涵包括以下几个方面：１．依法治校的主体,是广大教职员工。具体行使学校管理职…     

抓好学校日常管理工作的几个要点

作为学校管理者,在学校日常工作中要抓好以下几个要点:抓安全教育,建设平安校园;抓德育工作,落实以德治校;抓常规工作,强化过程管理;抓文化建设,营造育人环境;抓依法治校,实行阳光管理。通过制定科学的管理制度并严格落实,提升学校的教育教学管理水平。     

践行“依法治校”理念的若干思考

依法治国是领导人民治理国家的基本方略,也是党治国理政的基本方式。党的十八届四中全会提出了建设社会主义法制国家的总目标,在教育领域落实这种法制精神主要体现在依法治校上。随着国家相关政策的相继颁布,依法治校的地位被推向了一个高度。依法治校是一种必然趋势,落实依法治校有它的必然性和必要性。笔者认为对依法治校的研究,首先要厘清依法治校这一理念的内涵;其次,依法治校不能停留在认识层面上,应该把依法治校这一教育理念落实到行动才是关键。笔者认为,它应该由三个相互独立又密切相关的主体来实现,即以构建政府、学校和社会新型关系为核心,建立起政府治校、社会治校和学校治校相结合的治校模式。