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本文根据笔者的教学实践,具体分析了传统与多媒体教学方法在"沉积岩石学"教学中的应用。针对"沉积岩石学"知识点多、与实践联系紧密、不易理解等特点,探讨在当前的教学中,如何把多媒体与传统的教学方法结合起来,充分发挥各自的优点,促进"沉积岩石学"教学改革。 相似文献
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沉积岩石学实验教学改革与多媒体课件的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据沉积学的专业特点与沉积岩石学实验课教学的实际状况,探索了沉积岩石学实验课教学的新思路,采用了现代化的教学手段,把多媒体引入到沉积岩石学实验课的教学当中,培养了学生在沉积岩石学实验中解决问题的实际能力,将野外沉积现象与沉积岩镜下鉴定有机地结合起来,明显提高了沉积岩石学实验课教学的质量。 相似文献
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长治医学院课程设置较合理的把握了医学课程比例与深度,注重挖掘突出专业特色的课程并加强学生实践能力,符合我校人才培养目标定位,但选修课程比例偏低。建议从挖掘专业特色课程、合理安排医学课程比例与深度、加强学生实践能力和强化选修课比例等方面进一步优化课程设置。 相似文献
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高校环境艺术专业的景观设计课通常以综合应用型人才的培养为目标,其教学内容重在突出实践教学的重要性,因为实践教学不仅可以增加学生对专业的了解,增强学生的专业兴趣,还可以培养学生的动手能力和创新思维能力。因此,要求我们对景观设计专业课实践教学模式进行重新设置与建构:建立健全实践教学体系;建立实践教学的管理机制;建立实践教学的考核评价机制;加强实践教学的师资队伍建设;建立实践教学的工作室制;强化实训基地建设。 相似文献
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社会工作实践教学存在三个突出问题:片面追求专业素养,忽视学生主体意识的培养;片面追求技术理性,忽视"人文-实践"取向;本土化研究不足,文化适切度低.为此,社会工作实践教学应加强"主体社工"理性实践能力培养;确立"人文-实践"取向,在"对话实践"中培养学生实践能力;加强本土文化教育,深化社会工作实践方法研究. 相似文献
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在新课程改革的教学活动中,学生数学实践能力差的问题非常突出.从书本到书本的教育不但缺乏实践能力培养,还会扼杀学生的创新精神.为了解决这一问题,我校数学教研组注重学生实践能力的培养,教学中让学生自主参与实践、观察、思考、讨论、质疑等多种探索过程,响应以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新型教学方式,促进学习方式变革的新课程改革. 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、观察等研究方法,对体育学院英语专业学生体育英语实践能力的培养现状进行了分析,提出了实践能力培养的对策即:优化课程结构,突出专业课,增加实践课;利用各种途径培养学生的体育英语应用能力;建立稳定的专业实习基地;加强对体育英语实践能力的评价;提高教师的实践教学能力和素质。 相似文献
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计算机素质是信息时代大学生综合素质和创新能力的重要内容之一。在对我校文科学生特点及专业需求进行调研的基础上,确定了突出应用的计算机素质培养的内容体系;以能力培养为目标,在教学的各个环节渗透计算思维的思想和方法;通过讲练结合的方式实施教学过程,实现理论实践的无缝结合。教学实践表明,文科学生的计算机素质培养模式能激发学生学习动力,提高学生计算机应用能力和计算思维能力。 相似文献
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沉积岩石学是地矿、石油类专业的核心基础课程,岩石薄片鉴定是沉积岩石学实验教学的核心内容。本文根据笔者近年的教学实践,系统介绍了新形势下如何有效开展沉积岩薄片鉴定实验教学的几点建议,认为夯实学生专业基础、激发学生专业兴趣、坚持多种教学方法、建设互动式的多媒体化实验室等方面是提高沉积岩薄片鉴定实验教学质量的有效途径。 相似文献
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注重实践教学,要把重点放在学生的职业意识、动手能力和综合能力培养上。我校加强实践教学,在加强实践教学环节上,主要做法如下: 一、建立稳固的校外实习基地 从培养目标上看,今天的学生将是明天“四化”建设的专业技术人才,离开了生产现场的实习,就训练不出适应现代生产的基本 相似文献
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高职教育应以培养技术应用能力为主线,以职业岗位所必需的知识、能力和素质为依据来设计培养方案,开发课程,突出针对性和适用性.就高职学生实践能力培养问题提出了一些解决措施,重点提出了加强实践能力培养的措施:采用“三组合”实践性教学模式;建立“内嵌式”实训室来探索校企合作育人新模式等. 相似文献
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培养学生职业技能的基本途径 总被引:1,自引:0,他引:1
孙爱林 《贵州教育学院学报》2009,25(2):17-19
如何培养学生职业技术能力是职业教育中一个值得探讨的重要课题。而激发学习兴趣,促进学生主动学习;推进课程改革,突出能力目标;改进教学方法.增强教学的互动性;加强实践教学,培养学生的应用能力等,不失为培养学生职业技术能力的基本途径。 相似文献
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浅谈Flash动画制作教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文总结了Flash教学过程的经验和体会。从了解分析学生情况,努力培养学生学习兴趣;重难点突出,注重引导学生掌握动画制作思想;加强案例教学方法,着重培养提高学生的理解及实际操作运用的能力;加强实践教学环节学生能力的培养;建立良好的师生关系等方面对flash动画制作的教学方法进行了探讨。 相似文献
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高职计算机应用专业实践教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
李珍香 《中国职业技术教育》2002,(2):60-61
实践教学是高职教育的特点之一,也是重点之一。加强实践教学,提高教学质量,是办出高职特色的一个热点课题。笔者就我校高职计算机应用专业实践教学改革情况归纳以下五个方面。一、建立新的实践教学体系高职实践教学是指在培养学生具有基本实验和工艺操作技能、综合应用理论知识去分析和解决实际问题能力方面的实践活动。我校计算机应用专业通过教学改革,建立了新的实践教学体系,如下图:整个实践教学过程紧紧围绕着专业的人才培养目标展开,各个环节分别贯穿于高职教育的三年,并且对每一阶段应培养的专业技能和技术应用能力配有相应的… 相似文献
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在我校"1+3"教育模式下,针对物理学专业的师范特色,为实现人才培养目标,做好与一工部教学特点的衔接,稳定学生的专业思想;突出人才培养的精品化意识和复合型意识,加强培养学生的创新能力和实践能力;对物理学专业人才培养模式进行改革并顺利实施,取得了比较好的实践效果,为寻找新的专业生长点提供了有益的借鉴。 相似文献