职业大学教师队伍建设的思考

《普通高等学校设置暂行条例》对职业大学的教师结构作了明确规定，这是办好职业大学的基本条件之一，不但是必要的，也是符合实际的．随着改革开放深入发展，职业大学逐步成为我国教育战线上一支重要的生力军，师资队伍也逐渐壮大，如何建设一支与职业大学特点相适应的教师队伍是值得探讨的。     

酸甜苦辣电教人

随着信息技术课的开设，中小学校园里出现了一支新兴的队伍——信息技术教师，俗称电教员。除跟其他教师一样备课、上课、辅导外，他们往往身兼数职，发挥着特殊的作用。作为其中的一员，深感其中的酸苦。     

论“师者，所以传道授业解惑也”

本文描述了当前基础教育改革中一些论者对韩愈“师者，所以传道授业解惑也”一句的批评，分析了韩愈在该句中所使用的“道”、“传道”以及由此构成的“师道”，认为人们的批评在逻辑上是错误的，没有准确地把握韩愈的原意。然后本文在内容上和形式上对韩愈“师者，所以传道授业解惑也”一句的时代意义进行了分析，并结合实际对当前教师教师和教师专业化主张中明显忽视“师道”的问题表示了担忧。     

酒窝大道

从学校到街上去，如果抄近路的话，必须经过一条崎岖不平的泥路。因为喜欢抄近路，所以泥路就成了我每次上街一个绕不过的讨厌地方。我一次次地诅咒这条从一开始来到这个城市就存在的破路，直到那一天在杂志上看到了那则题为《酒窝大道》的小故事。故事说，有两个台湾观光团到日本伊豆半岛     

语文教育怪状之我见——高中教师在为小学和初中教师收拾残局

我是一名初中语文教师，参加工作八年了．八年来，学生换了一届又一届，让我深有感触的是：学生“素质”一批不如一批了。这不是我一家之淡，很多老师都有这样的感叹。并不是学生不如原来的聪慧了，这种倒退主要体现在基础知识上。原来的初一学生书写能力，基本表达能力都不错，尤其写字基础好，因为前些年老师们都重视这方而的教学。我记得自己上小学时，语文老师是从笔画教起的，一个字先写哪一笔，丝毫不能出差错，这种要求一直贯彻到六年级。所以我们那时候的人写字都比较合规矩，而且较少写错别字。     

教师不妨“懒”一点

有个朋友给我讲过这样一个故事：有两个人在沙漠上栽下一片胡杨树苗，一人每隔三日，不管烈日还是飞沙都给他的树苗浇水；另一人在树苗刚栽时浇过几次水，等到树苗成活后，他就不再浇水，只是扶一下被风吹倒的树苗。过了两年，两片树苗长得都有茶杯粗了。忽然有一夜，狂风大作，飞沙走石，辛勤人的树几乎全部被暴风刮倒，而悠闲人的树没有被风吹倒和吹歪。     

你比专家型教师少了什么

通常，作为常年“战斗”在教学第一线的普通教师，往往对专家型教师有一种肃然起敬的感觉，并经常会从内心深处油然而生一种强烈的自卑感。普通教师比专家型教师到底少些什么?笔认为主要缺少了七种东西。     

如果感到幸福你就跺跺脚

青年德皮勒完成了全部学业，来到一所学校做了一名教学的老师。他捏着自己从最新的教育学书籍上学来的方法，在自己的学生身上试验     

让精神成为师训工作的灵魂

人对人的影响是巨大的。在教师节那天，一位好友给我发来一封邮件：“常常想起你，就像想起程玮和李庆明。”读到这封邮件，我流泪了。我很清楚，自己怎能与作家程玮、教育学李庆明相提并论。这是好友用榜样在勉励我，给我加油。这封邮件让我全身涌动着一股向上的热与力。     

履职晋级培训取得实效的关键

二十世纪六十年代，法国的保罗·伦格兰德提出了终身教育的理论，这一理论反映了时代发展的必然性，并越来越成为人们的共识。我省于１９９９年寒假期间全面启动的中小学教师继续工程正是终身教育思想的突出体现。作为教师进修学校的一名专职教师，我已先后承担了六轮培训工作。教学实践中，我既看到了培训所取得的成绩，如不少受训教师提高了责任感和使命感，更新了观念，开阔了视野，增强了职业意识，也看到了培训中所存在的一些问题，如部分受训教师缺乏学习热情，只为获取晋级学分敷衍等等。分析存在问题，笔者认为，要使培训真正达到“…     

乐为教育献春秋——记全国模范教师、九江市双峰小学校长胡薇芳

上世纪70年代，当知青返城的浪潮席卷全国的时候，一位年仅17岁的上海姑娘胡薇芳．毅然放弃了回到繁华大都市的机会，把青春留在了江西，成为一名光荣的人民教师，为双峰这片热土贡献了自己的一片赤诚。     

走进新课程教师要学会教学

走进新课程实验区，人们发现教材变了，课堂活了，学生灵了，而老师却感叹：不会教了！原因何在？细细推敲，原因是多方面的，但反映在教师教学这一层面上，究其主要原因，就是教师传统的教学观念受到了冲击，教师习惯性的教学实践受到了挑战。因此，教师“要学会教学”必然成为新课程实验中广大中小学教师要研究的一个新课题。一、学会教学要确立新的教学理念基于班级授课制仍然是当今教学的主要形式这一现实，在探讨教学理念之前，我们有必要先来探讨一下“什么是课堂？”《透视课堂》一书的作者告诉我们：“课堂是赋予没有生命的知识以生…     

英语阅读教学中的教师角色

一位将要上一节公开课的高中英语教师困惑地说，“按照教材的教学建议，我应该先让学生自己进行阅读，可我担心这样课堂上会显得‘冷场’，学生阅读时我没什么事，这会被认为是一节好课吗?”这位教师的担心是有代表性的，它反映了在看待师生角色关系上的一种传统观念。     

素质教育从娃娃抓起——青州市幼儿教育走笔

幼儿教育是一个人终生教育的开始，是基础教育的基础。随着新世纪的到来，伴随教育改革的日趋深化，人们对幼儿教育的重要性有了全新的认识。那么，幼儿教育怎么搞？特别是在经济不发达的广大农村，幼儿教育怎么搞？“幼儿教育是我市大教育系列的重要组成部分，我们一直像抓‘普九’那样抓幼儿教育。”在青州市采访，该市教委主任朱振兴三言两语，便让笔者的眼前为之一亮。走完几个乡镇，那一个个建筑新颖、设施齐全、装点美丽的幼儿园，孩子们那一场场活泼、精彩的表演，那一张张阳光般灿烂的笑脸，更是在笔者心中留下了深刻的印象。青州的…     

深入开展教师综合素质培训建设高质量教师队伍

哈尔滨市共辖七个区、十二个县（市），总人口９６０万。全市有中小学４２３７所，在校学生１５０万，教师１０万名。十几年来，我们始终坚持把教师队伍建设作为工作重点，特别是组织实施“民族贫困地区中小学校教师综合素质培训”项目以来教师队伍建设取得了显著成效。一、基本做法（一）实施“一把手工程”，统筹规划。基于对项目重大理论与实践意义的高度认识，为确保培训顺利实施，我们决定将其作为“一把手工程”来抓，成立了以教委主任为首的项目领导小组，各区、县（市）也都成立了由教委主任担任组长的领导小组。按照上级文件精神，…     

守住心灵的宁静

夏日雨后，校园的早晨是这样清新，洁净。漫步校园的林阴道，风是那么凉爽，那么浸润。深吸了一口洁净的空气，一股甜蜜和幸福汩汩地流淌在心间……一晃26年过去了，人生真是太短暂，一切还宛如昨日。     

新老师

新的学期开始了，我们班又换了一位新班主任——王俊霞教师。 王老师的个子不高也不低，披着一头好看又乌黑的秀发。一张瓜子脸，一双明亮的眼睛、一个小小的鼻子，还有一张笑起来比蜜还甜的嘴巴。[第一段]     

呼唤人性

《山东教育》中学版2000年第9期刊登了《老师的“BP”机》一文，文章大意是永强老师的妻子(也是教师)病重，为了不耽误课，关键时刻又能照顾妻子，永强老师借了传呼机：在课堂上，永强老师的BP机响起的“嘀嘀”声曾一度引起学生的误解。当永强老师正在给学生上《最后一课》时，“嘀嘀”再次响起，他“看了看传呼机上汉显的内容，忍着眼泪，关上机子”，接着又用“洪亮的声音”讲课。后来，学生们得知永强老师的妻子的传呼内容是“我不行了，上好你的课，永强，别了!”     

关于教师影响力的思考

教师的影响力是教师整体素质在教育过程中的运用和体现，是一种促进学生发展的感召力、推动力和控制力，表现为榜样、权威和领导，当前，教师的影响力受到了来自多方面的挑战，亟待深化教师教育改革。     

寻常书生的人生造型

西谚云：有一种性格就有一种命运。我要补充一句：有一种性格就有一种生命造型。在我的成长过程中，部队大院的五湖四海给了我宽容的品格；曲折多变的人生道路，磨砺了我执不妥协的性格；长期的苦读积累，养成了我善于独立思考、不拘一格的创新气质，而人生道路上良师益友的帮助，更给了我把握人生方向的定力。这一切奠定了我后来人生事业的基础。