为孩子们创造更多的快乐

教育,应该充满人性;而充满人性的教育,要让学生感受到快乐!这是我从李镇西老师那里学到的最根本的教育理念。一个班集体如果仅局限于上课和考试是不会让学生产生依恋之情的。作为班主任,我尽己所能地     

“慢培”学生 静待花开

正一次期末考试后,我的一个学生成绩依然没有大的起色,作为老师,我还是挺忧心的。放学前,我将她叫到办公室,想帮她分析分析。当我问:"你这次没有考好,你觉得努力了吗?"她认真地回答:"老师,我努力了!可成绩的提高为什么那么慢啊!"……回家后,这个学生的回答一直让我很纠结,教育到底是要急功近利的结果,还是要静待花开的过程?     

“生命教育”礼赞

我国著名作家老舍说过:“我最好的老师、把性格传给我的,是我的母亲,她并不识字,但她给我以生命的教育。”徐在一次以《母亲的爱》为题的讲演中也特别强调了她之所以能够成功、成材,“是我那残疾母亲的爱才使我成长为一个健康的女孩。”残疾母亲陈徽黎家教的成功举措,首先在于她育女观念的正确,她摒弃了当今为众多家长所推崇并在家教中泛滥成灾的功利主义和近利主义,因此,她才能用理解、民主、和风细雨的教养方式,开启女儿智慧的大门,敞开女儿人性的天窗,把她叼出自家的狭小天地,让她饱览大自然的风光,让她感受社会的冷暖,体验人生的百味,让…     

喜看《湖南教育》面貌新

翻开《湖南教育》新年第1期,扉页上《当老师,真好!》一文便吸引了我的眼球,细细品读,人师高风和赤子真情跃然纸上。尤为可贵的是文章作者竟是衡阳市的一位普通小学老师,我打内心赞叹:难得的佳作,更难得的刊物卷首安排!变了,《湖南教育》真的变了!《湖南教育》变得好——首先,她     

当孩子遭遇同伴欺负时

幼儿园网页的留言板上出现了一则主题为“寻求帮助”的留言:女儿是个老实乖巧的孩子,每次与小朋友发生摩擦,受伤的总是她。从小我就教她对人要宽容、谦让,可每每看到她回家向我哭诉谁谁又欺负她了,我心里很不是滋味。难道我的教育方式在现实生活中行不通吗?我该怎么办?希望老师和家长能给我好的建议,让我在坚持自己教育原则的同时让孩子学会保护自己。谢谢!——甜甜妈妈看到了甜甜妈妈的留言,幼儿园的老师、家长纷纷留言,给她出主意。黄亮老师:当孩子向我们哭诉自己在幼儿园所受的委屈时,家长首先要做的是对孩子的宽容行为予以肯定,让孩子了…     

《十班史记》给我们的启示

南京外国语学校的柳咏梅老师让我给《柳柳十班的班级史记》（该书全名为《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》,现代教育出版社2015年6月出版。下简称《十班史记》）写序,当我仔细通读了《十班史记》后,感到确实应当好好学习柳老师!学习史记中蕴含着的她的敬业精神,她的创新精神,她的教育智慧!以下我具体讲讲《十班史记》给我的一些启示和教育。班级文化建设的创新看到《十班史记》书名,自然想到两千多年前,司马迁完成的巨著《史记》——那是一部不朽的史籍;因此,在人们心目中,“史记”是个大论题,此后少有以“史记”为书命名的。     

让幼儿走出胆怯

开学第一天,新生含含来了。当妈妈抱着她跨人我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同地围了上去。“含含,让老师抱抱!含含真乖。”可无论说什么都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭得大汗淋漓,全身颤抖,直哭得她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来!”为了不让这种事情再次发生,我当天就进行了家访。我带去了她最爱吃的巧克力和带玩具的小食品,她看见我     

爱心育幼苗风范传世间——悼念全国著名特级教师斯霞

1月14日上午忽接电报，惊悉斯霞老师远行!虽然享年94岁高寿仙逝，而我心仍长长地哀戚，深深地悲痛!斯霞老师是我最敬仰的我国杰出的小学老师，她是我国当代具有卓越贡献的儿童教育家。我和斯霞老师虽然直接接触不多，但是她博爱的教育思想，她那艺术化的语教育方法，永远是我学习的楷模，     

家庭，呼唤“无声教育”

我校举行了“家教论坛”活动时。一位嘉宾在回答（你是怎么教育子女的？）时说：“其实，我对孩子根本就没有进行教育，我也不知道她怎么就具有那些所谓的‘优点’。”奇怪!不教育，孩子怎么就成了同学的榜样，怎么就成了老师心目中的“宝”？当仔细看这位家长时，我顿时发现，她孩子的言谈举止与她简直就是出于一个模型。我想：这个家长其实就是无形的教育资源，她其实施行的是一种“无声教育”!     

生亦为师

正做老师的,以教育学生为天职,以教育好学生为成就。但其实,在有些方面,我们根本无资格教育他们,反倒是他们让我们成长和提高。那天和同事罗老师走到教学楼口,有个穿着很入时的女子朝我们走来,谦恭地微笑着叫了一声"老师",是对着罗老师叫的。我立刻认出了她是我以前教过的学生,而且脑海中迅速跳出了她的名字——晓朦(化名)。当我脱口而出叫出她的名字时,她"哦"了一声,下意识地用手指着我:"你——"她在极力回忆,大概忆起了我     

“诗人”教育家李吉林

李吉林老师从教五十余载,痴心于她的情境教育研究实践也已逾三十载,每当看到她那慈祥的笑容,每当想起她那温和而持久的教育情怀,心中总是涌起许多感动。李老师身上有一种特别的魔力,让你亲近、让你感佩。从年龄上来说,她是长者,但她开口闭口朱先生,让我忐忑不安;从学问上来说,她是前辈,但她没有门户之见,始终敞开胸怀,关注和支持我们的新教育实验,让我感动不已。更     

温柔的批评

马卡连柯说:“批评不仅仅是一种手段更应是一种艺术,一种智慧。”富有人情味的和风细雨似的批评蕴含着教师人性的博大和境界的崇高,体现了教育的真谛——以人为本,润物无声。让我们看看中外教育家们是怎样运用这种批评的吧! 一支钢笔被誉为“中国当代教育家”的霍懋征老师讲过这样一件事:她在北京     

我当栀子花的小老师

我当栀(zhī)子花的小老师。我先教栀子花唱歌,她一下子就学会了。栀子花学会唱歌后,就唱满校园。哇,校园里到处飘(piāo)着栀子花的清香,那就是她的歌声呀!我还教栀子花画画,栀子花对画画很感兴趣,她立刻画出了一幅(fú)幅美丽的图画,挂在校园里。瞧,那一朵朵洁白的花儿,就是栀子花亲手描绘的画儿呀!我又让栀子花看小朋友写的日记,栀子花看了之后,可高兴了!因为小朋友在日记中写到了她,把她写得那样美!栀子花也想当小作家了!我当栀子花的小老师。我要让她成为歌唱家、美术家、小作家。因为我喜欢栀子花,因为栀子花又聪明又可爱!我当栀子花…     

双面的背后

改变早上,我刚进办公室,小丽就气冲冲地找我。她手里拿着一本语文练习册,眼圈红红的,哽咽着说:"老师,我受不了了!我再也不想替娟子做作业了……"我一阵惊诧!娟子可是大家公认的优秀学生,班长兼语文课代表,前不久,还当上了少先队大队长!她怎么会让别人替她做作业?看到小丽难过气愤的样子,我忙安慰她说:"小丽,你先回去吧!老师会调查清楚的。"我真没     

苦恼的班长

开心果姐姐:你好!我现读小学六年级,从四年级时我当上了班长,可同学们越来越对我有偏见。我朋友们说是因为我管的太凶,我也觉得老师不重视我了。现在是六年级了,有一个同学也想当班长。我猜想,老师可能是因为面子问题没有让她当班长。而是说我和她各当一个月的班长,以后再下结论。有几个成绩不好,     

用啥能够形容你

前几天,老师布置了一篇征文——写人。写谁呢?对了,写老姐!老姐还没当过我的模特儿呢!就让我用几个词来写写她吧!聪明:老姐在学校里是十佳,各科成绩都能让老妈教育我半天:你看你姐,学习那么好,你     

一次尝试成就两个夙愿

那天,我正在办公室批改作业。突然,虚掩的门“吱”的一声被推开了,我抬头一看,是我们班一向不爱说话的郑峥,我示意她进来。她悄悄走到我的跟前,红着脸说:“刘老师,我给您商量一件事,你能同意吗?”我清楚地看见她眼神里流露出的期待。“你说吧,老师尽量答应你!”我微笑着。郑峥有点紧张,又略带一丝得意地说:“刘老师,我昨天晚上做了一个梦,梦见自己也像你一样当一名语文老师,正在津津有味地给同学们讲课呢!醒来以后……我真的想当一次老师,不知您能否给我一次机会?”“可以呀,你的想法很好!”虽然答应了她,但仍在怀疑:她能行吗?她可是我们班…     

长大后,我想成为你

老师——太阳底下最光辉的职业。是老师,引领我们在知识的海洋中遨游。当老师绘声绘色地为我们传道解惑时,我就暗自下决心:长大后一定要当个老师,当个孩子们最喜欢的好老师!我亲爱的邓老师,总是那么的温柔、和蔼——她,不就是我的母亲吗?我亲爱的邓老师,总是那样无微不至地关心我、理解我——她,不就是我的知音、朋友吗?老师,我爱你!我爱你这个     

老师,请把问题看得简单些

教育案例:一天,老师正在上课,同学小菲突然举手并站起来,红着脸打断老师的授课,结结巴巴地说:老师,我有事情要说!王老师一怔,说:老师正在上课,你等会到我办公室里说吧!可是小菲坚持要说,她可     

《山东教育》,我们的执教之宝

喜欢《山东教育》,由来已久。20年前,《山东教育》是学校里唯一的教育类刊物。那时候,在农村小学,她是指南针,是指路灯,是乡村老师获取外界信息的重要渠道。当我们混沌的时候,翻阅她,会让人产生耳聪目明的感觉。喜欢《山东教育》,有很多理由。一、《山东教育》是老师们的心灵家园为了扩大自己的知识面,我曾经自费订阅过其他一些比较知名的教育类刊物,经常是希望越大失望越大。那