加强体育院校学报质量管理的探讨

加强体育院校学报质量管理,是体育院校学报的一项重要任务与当务之急.加强体育院校学报质量管理是体育院校学报自身发展的必然要求;是促进体育科学研究工作发展的必然要求;是保障体育人才培养的必然要求.体育院校学报的质量管理是一个系统工程,包括文稿质量管理、编辑质量管理、出版质量管理3个方面,在整个质量管理系统中,文稿质量管理是核心和基础.提出了加强体育院校学报编辑队伍建设、发挥责任编辑的主体作用、建立健全各种规章制度等加强体育院校学报质量管理的措施.     

关于体育院校学报特色问题的思考

学报特色是学报的生命所在,也是学报总体质量的重要部分。本文结合我国高等体育院校学报的编辑出版现状,较系统地论述了体育院校学报在性质、内容、形式、风格等方面的主要特征,以及为构建体育院校学报类型特色和个性特色要遵循的途径和方法,同时也针对当前体育院校学报在特色形成方面所存在的问题,提出了改进学报编辑工作的具体意见。     

浅谈加强学报纵横联系的必要性

提高体育院校学报质量,必须加强纵向和横向联系,尽快建立体育院校学报研究组织,加强与全国高校学报研究组织的交往,积极参加各地区编辑研究协会的活动,加强学报学术研究,有计划,有步骤地建立体育院校“学报学”和“学报编辑学”。     

体育院校学报特色论

结合《武汉体育学院学报》多年的办刊经验,从理论上分析了体育院校学报形成特色的要素。学术性是其最显著的特色,学术性以“新、深、实”为评价原则;体育院校学报特色必须以所在学校的学术研究现状为基础,因此以优势学科形成特色栏目是形成本校特色的重要举措。进而阐述了营造体育院校学报特色必须处理好的几个关系。     

浅谈加强学报纵横联系的必要性

提高体育院校学报质量,必须加强纵向和横向联系,尽快建立体育院校学报研究组织,加强与全国高校学报研究组织的交往,积极参加各地区编辑研究协会的活动,加强学报学术研究,有计划,有步骤地建立体育院校“学报学”和“学报编辑学”。     

全国体育院校学报研究会第14届年会会议纪要

~~全国体育院校学报研究会第14届年会会议纪要$中国高等院校自然科学学报研究会 $全国体育院校学报研究会     

体育院校学报特色论

21世纪的到来和学报国际化的发展趋势,既为学报的发展带来了机遇,也给学报提出了挑战.正确认识和办出学报特色,不失为对策之一.在分析了体育院校学报与普通高校学报的共性特点和体育院校学报与其他知识性期刊的不同特点基础上,探讨并指出,应从各体育院校的学科优势、地理位置优势、编辑人员优势,以及编辑过程中富有时代特征的专栏设置和文章篇目的巧妙安排上,找准定位,办出体育院校各自学报的特色.     

全国体育院校学报研究会第5届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第５届年会会议纪要１９９３年１０月２０～２５日在西安召开了全国体育院校学报研究会第５届年会，１６所体育院校的理事和编辑出席了会议。会议对１７家体育院校的学报进行了初步质量评估；检查了对体育软科学的宣传情况；酝酿了有关成立“体育科...     

全国体育院校学报研究会第6届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第６届年会会议纪要全国体育院校学报研究会于１９９４年１０月１２～１７日在南京体院召开了第６届年会，会议收到了全国高校自然科学学报研究会理事长陈浩元和全国体育院校学报研究会名誉理事谢琼桓的贺信。会议在国家体委有关部门和南京体院的支...     

认识体育学报特点,办出体育学报特色

(一) 学报是反映学校的教学、科研成果的综合性学术理论刊物。体育院校学报是反映体育院校的教学、科研成果的综合性学术理论刊物。明确体育学报的性质,是我们办好学报的一个重要前提。近些年来,我国各体育院校学报,主要刊载的是各体育学科的学术论文和技术     

“学校体育”学术主流——2003年以来“学校体育”论文评析

选择2003年至2009年《体育学刊》有关＂学校体育＂的研究论文共621篇为样本,对论文主要内容分布、主题倾向、文本形式、论文特点等方面进行评析。这期间学校体育研究内容百花齐放、学术观点百家争鸣,但也反映对焦点问题欠缺深度挖掘。     

2009’全国体育教育专业基本功大赛体操比赛述评

通过对2009年全国体育教育专业基本功大赛体操比赛成绩的统计分析,结果显示大部分高校的体育教育专业的体操技术水平达到教育部的要求,但是代表队的成绩呈现出区域性的特点,体操项目的比赛有待于进一步的完善和丰富。     

中文体育学术期刊学术质量评价方法综述

为了对中文体育学术期刊的学术质量进行真实、科学、有效的评价,通过文献资料法,对中文体育学术期刊学术质量评价的意义和概念、成熟的中文体育学术期刊评价体系、中文体育学术期刊学术质量评定的方法、中文体育学术期刊学术质量评价的指标等方面进行了综述。试图找出目前体育学术期刊评价存在的优势和不足,为今后不断完善和改进,制定出一个统一的并为大家普遍接受的体育学术质量评价方法提供参考。     

大型武术(套路)竞赛编排方法讨论与实践

通过编排实践，本文对大型武术（套路）竞赛秩序各环节编排在理论上和具体方法上进行了较为系统的探讨和总结。针对竞赛分组和确定运动员上场顺序这一环节的诸方面就如何体现运动员机会均等、利益均等原则进行了阐述。同时，分析了体育学院武术专修通用教材在分组方法上的不合理性。指出竞赛日程方案设计应力求最佳，并就最佳方案设计的标准以及竞赛日程制定方法、原则进行了研究和总结。     

体育院校高水平足球队的赛前训练与管理

采用文献资料法、观察统计法、归纳法等,对武汉体育学院足球代表队赛前训练与管理进行研究,旨在探讨如何对体育院校高水平足球队赛前准备期训练进行更好的监控,以促进体育院校高水平足球队训练与比赛水平的提高。     

"网球竞赛规则、裁判法与教学比赛" 教学形式的实验研究

通过对哈尔滨体育学院运动训练专业和体育教育专业2004级网球专修班的60名学生进行实验分析,得出结论,竞赛规则与裁判法的教学不应单纯采用理论课的形式,应采用理论与教学比赛实践结合授课的教学方式,三者是一个有机的教学整体。     

我国高水平健美操运动员踝关节损伤的致因分析

对造成我国高水平健美操运动员踝关节损伤的原因进行调查与分析,目的是为了保证健美操运动训练能顺利的进行,在比赛中取得优异成绩,同时也为健美操训练与比赛在防止踝关节损伤的发生提供参考依据。     

1994年全国体育学院田径比赛评述

运用调查、统计、比较的方法，对１９９４年全国体育学院田径比赛的特点以及存在的问题进行了讨论。旨在通过对比赛成绩及项目开展状况等情况的比较分析，达到了解、提高、改进全国体育学院田径比赛水平的目的。     

探索实践"六位一体"工作思路努力培养高水平竞技体育人才

山东体育学院在竞技体育工作中,不断发展和创新“六位一体”的工作思路和工作机制,即训练为主体,科技为先导。比赛为核心,医疗做保障,教育是基础,管理是关键。这六个方面相互依存,相互联系,全方位系统地整合了各方面的优势因素和资源,实现了山东体院竞技体育工作跨越式发展。     

大学体育应以“生存教育”为目的

体育如何在大学教育中发挥其自身的对人才培养的作用,是大学体育研究的重要课题。运用文献资料的研究方法,分析了大学体育的特点和作用,阐述了大学体育的目的应该围绕着有利于大学生“生存”需求而确定,大学体育应该以“生存教育”为目的。