数学真的很好玩

作为一名低年级的数学老师．我一直在探索如何让我的张子们喜欢我．喜欢我的数学课。如何让孩子们不像高年级的学生那样认为数学枯燥、乏味、除了做题还是做题。带着这份责任,我不断地思索,不断地完善。     

新妈的苦恼之：新生儿腹泻怎么办

王小姐的苦恼： 我的宝宝是早产儿．提前到这个世界报到的小宝宝很瘦弱．让我心痛又自责。我怕自己不能很好地照顾宝宝．特地花高价请了保姆精心照料。让我担心又难过的是,宝宝二十天时开始拉肚子。前两天．保姆很淡定地说没事。然而第三天宝宝逆在待续地腹泻,我赶紧把宝宝拖去了医院。     

让教师舒心地笑

多年来,我园一直提倡“责任文化”与“三笑品牌”：要求教师做好简单的事,平凡的事,细小的事,对孩子的成长负责,让孩子开心地笑：对家长的信任负责．让家长放心地笑：对自身的发展负责．让自己舒心地笑。作为园长,我的最大责任则是怎样让教师舒心地笑。于是,在平时的工作中．我注意收起做领导的威严．要求自己走进每位教师的内心,     

从乖巧到刁蛮：“最好的父母”渐渐远去

本不想扯些我不想说的话．因为这些并不美好．甚至会使心情阴转晴。虽有些无奈。却真实地存在,是真实的生活、生活的真实,它让我上心,让我烦心,让我揪心。这些都发生在我与女儿之间。     

交换72小时

那一天．阳光明媚．天气晴好。我站在走廊上．深深地吸了一口气．让空气在肚子里好好地转了一圈之后．再缓缓吐出。回过头来．吴晓月正趴在窗台上．有气无力地看着我。     

教师要永远对孩子有新发现——我和孩子们的故事之一

每每在大班的毕业典礼上．当孩子们离开我的那一刻．我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切！正因为有了你们．老师才会一点点地进步．一点点地认识教育、感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步．让我感受到了职业的魅力．事受到了工作的快乐！ 翻开珍藏的记忆．有我与孩子们许许多多值得回昧的故事．每一个故事都让我有一番感悟．愿与幼教同仁分事。     

生活即教育 社会即学校——北京海淀社会大课堂高峰论坛暨特色活动博览会纪实

我有一个梦想．梦想将来能上清华大学．让青春从清华走过。 我有一个梦想,梦想成为一个科学家,探索人与自然的奥秘。 我有一个梦想,梦想有一天．自由地在大学听课．与专家教授面对面地探讨问题。     

让学生学会尊重与感恩

二十多年的班主任生涯．我真切地感受到,我们必须加强德育教育．必须要让我们的学生从小学会尊重与感恩．首先应该让学生学会感恩。因为“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中．坐标的原点是“我”．我与他人．我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。     

我班作文教学的“红色革命”

“让每一个孩子喜欢作文．让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此．我不断地思索着，探索着……思索、探索中，一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情．我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情．让我班所有的学生都能带着这火热的激情．快乐地在习作的园地里耕耘、收获……     

温柔竟有如此大的魅力

我喜欢看《读者》。那一篇篇精美的文章．充实着我的生活，丰满着我的人生．让人百读不厌．回味无穷。又一次捧起《读者》，其中《温柔地征服》一文让我感慨许久。     

关注中职生成才：像他们一样书写闪光的青春

“我的好朋友都上了普高．只有我走进了中职．这让我一直以来都比较自卑．但是今天听了这些学长们的报告,我豁然开朗．他们成长成才的经历让我相信．只要像他们一样努力,中职生的未来同样美好!”“听着韩晶学姐的演讲．我几次热泪盈眶．数次不由自主地鼓掌。她虽然只是传染病医院的一名普通护士,     

让孩子释放想象 让我们时刻与孩子共鸣——《七巧板》教学反思

七巧板．这个具有神韵的传奇智力玩具．自古以来就被人们所叹服．我也不例外。当我看到这节七巧板活动课的瞬间,脑海中已经产生了无尽的遐想和一幅幅孩子们上这节课时的情景．灵感的微妙已经占据了我的心头。我要和孩子们共同诠释这节课．我要让孩子们开开心心地来上这节课．我要让孩子们的想象完全释放,     

开花的仙人掌

我依偎在窗台上．静静地凝望着阳台上那株仙人掌。我用手指轻轻触碰着仙人掌上坚硬的刺．小小的刺痛感让我下意识地缩回手。     

小帮手的快乐

我是一个幸福快乐的小天使。在家里．爸爸妈妈爱我．爷爷奶奶宠我,哥哥姐姐让我：在学校里,老师们喜欢我,同学们欢迎我。在这个充满爱的海洋里．我快乐地成长．也在成长中享受着快乐。     

我的心事你了解

事情起源于我布置的一次特殊的作业．那是让同学们出一份反映祖国美丽风光的小报。当孩子们用心地完成后．我把孩子们出的小报挂在班里的展示牌上．让孩子们互相欣赏。相互学习。     

有一个老师……

有一个老师．她是我小学一年级的老师。我清楚地记得我发蒙的那天,母亲带着我去报名,这位老师见我不停地咳嗽．就到学校厨房为我用棉籽油煎了一个鸡蛋。让我吃下去,据说这是可以治咳嗽的。这个漂亮的女老师姓杨．     

用心沟通，给学生一双腾飞的翅膀

只有四年教学经历的我．可以说在教学上还很稚嫩．缺乏一定的教学经验,一直处于探索寻求中。当然,在寻觅的旅途中我接触到了这一生最亲密的伙伴——学生．他们让我喜让我忧,甚至有时让我为难尴尬。殊不知,他们潜移默化地影响了我,伴随我一路成长,不断提高我的专业素养。     

“好朋友”

在一次律动活动中．妍妍不停地做小动作．还和旁边小朋友说话，影响其他幼儿。几次提醒无效．我便让妍妍回座位“休息”。恼怒之余，我随口加了一句：“谁还想休息！”没想到．妍妍的好朋友洁洁一下子把手举得高高的：“老师，我要休息了”我意识到自己出言的轻率。可是，三十多双眼睛已经齐刷刷地盯着我．我只好让洁洁“休息”。洁洁坐下时，投注     

分层教学在初中数学教学中的尝试

实施分层教学法,目的是使传统的选择淘汰式教学转化为让每一个学生都能主动地投入数学学习．让学生的认知、思维和推理等方面的能力都得到最大限度的发展,让其产生学习数学的兴趣．从要我学到我要学．从学会到学好．     

让留级生抬起头来走路

让留级生抬起头来走路北京曹香荣开学那天，教导处的李老师领着一个男孩来到我们教室门口，对我说：＂他叫韦童。＂听到名字，我明白了，这就是分到我班的留级生。我让韦童进教室，他哭了，难为情地说：＂我不去，我怕．．．．．．＂我猜透了他的心思，拉着他的手说：＂不...