石油特色类院校通信工程专业实验教学改革与创新

通信技术的日新月异给高校的通信专业实验室建设和实验教学改革提出了与时俱进的要求。分析了石油院校特点、通信工程专业立足之本、实验室教学体系的设计与建设,并从实验教学内容、实验教学方式、实验考核方式等多方面对实验教学做了相应改革。实践证明,实验室建设和实验教学改革取得了良好的效果。     

自动化专业控制类课程群实验教学改革

结合特色专业建设,立项开展了控制类课程群的改革与建设。文章着重介绍了课程群的实验教学改革,主要包括实验教学体系与内容、教学方法和实验室建设等3个方面的改革实践以及所取得的建设成果。     

基于创新型人才培养的港口实验室建设

为提高我校港口专业的实验教学质量、教学水平、教学效果,满足新时期实施素质教育和培养创新人才的需要,经过几年的实验室建设,取得了一定的成效.该文从实验教学内容、实验教学方法和实验教学改革等方面,介绍同济大学港口专业实验室的建设内容.     

计算机实验教学改革的思考和探索

结合计算机专业课程实验教学中表现的教学内容、实验要求、实验室理等方面所存在的问题，结合多年的实验教学经验，针对计算机专业实验教学改革进行探讨，并付之教学实践，取得了良好的教学效果。     

民族院校旅游管理专业实验室建设初探

结合中南民族大学旅游管理专业实验室的建设,论述了专业实验室建设的措施。即根据旅游管理专业应用性学科特征、学校办学宗旨和人才培养目标,在实验室功能定位基础上,确立了旅游管理专业实验室建设方案,构建了一个目标、两大特色、"三三四"旅游管理专业实验教学创新体系、调整优化实验课程体系、加强了实习基地建设和"双师型"实验教学师资队伍建设,有力地支撑了旅游管理专业应用型、创新型人才的培养,并总结了实验室建设取得的成效。     

物流工程专业虚拟仿真实验教学中心建设

对物流工程专业虚拟仿真实验教学中心建设的建设思路与目标,实验室建设的建设方案和软硬件配置以及实验室管理注意事项进行了研究。以东北林业大学物流工程专业为案例介绍了虚拟仿真实验教学中心的建设情况,介绍了几个典型的虚拟仿真实验教学平台的功能和适合开设的实验项目以及取得的建设成效。为物流工程专业建设虚拟仿真实验教学中心提供了建议和参考。     

城市地下空间工程专业实验教学与实验中心建设探索

"城市地下空间工程"作为新设的国家特色专业,具有较强的实践性.石家庄铁道大学根据专业特点制定了实验教学理念与目标,构建起了三平台、四层次、五模块的实验教学体系,创新了实验教学方法,通过对实验室人员和仪器的优化配置、积极进行教材编撰和完善实验室运行管理制度,实验教学取得了良好成效.     

高师体育专业实验室建设与教学改革的探索

在剖析高等师范院校体育专业基础理论课实验教学和实验室建设与管理工作现状的基础上,阐述了更新思想观念,改革旧的专业实验室体制的必要性,介绍了如何搞好整体规划,完善实验教学体系以及加强实验室队伍建设,充分发挥仪器设备效率的一些做法。经过三年多的实践,改革取得了显著的成效,证明符合教学规律和管理科学的要求。     

医学专业实验教学中心的建设与发展

中山大学在国内率先对医学相关专业教学实验室管理体制进行改革,成立了医学专业实验教学中心,下设4个功能实验室.中心构建了有特色的实验教学课程体系,创新实验教学方法与手段,实验教学与科研、临床等实际应用紧密结合,并重视实验教材建设,取得了良好的效果.     

深化改革创新机制全面开创实验教学与实验室建设工作新局面

介绍了江苏省高校近年来在实验教学和实验室建设工作所取得的新进展，新形势下实验室肩负的历史重任。最后对实验教学和实验室工作从构建工作长效机制、突出主导地位、理顺体制、构建实验教学新体系、加强基础课教学实验室建设、建设高水平实验室队伍、提高实验室效益、全面提高实验室工作整体水平等8方面提出了明确目标和工作重点。     

基于虚拟实验系统的教学模式

随着科学技术的发展,教学手段实时更新,利用虚拟实验系统进行实验教学是目前课程实验教学中采用的一种新型的教学模式。特别是在现代远程教育环境下,如何利用好虚拟实验系统进行实验教学,保证好实验教学的质量,已经成为参与远程教育教学的教员急需解决的重大课题。通过"大学物理"虚拟实验系统在实验教学中的应用,对利用虚拟实验教学的教学模式进行了初步的探究。     

提高应用效率保障教学需要——谈谈高校计算机实验室的管理与维护

计算机公共实验室是一个实验教学平台。在越来越多地利用计算机实验教学后，公共实验室各方面出现的问题也越来越多，实验人员迫切需要更强而有效的方法采实现对实验室的管理与维护。实验室没备的有效管理和合理使用是实现计算机实践教学的基础，而实验设备的技术维护则是买现计算机实践教学的有力保障。     

农学综合实验室的改革与建设

总结了农学综合实验室的实验教学改革和实验室建设成果,重新修订了农学和园艺专业培养计划;增加综合性、设计性实验项目和建设开放实验室。分析了农学综合实验室需进一步深化改革和加强建设的问题,即实验室机构和体制改革需要深化;实验室硬件建设需要加大投入;加强实验教学队伍建设。     

分析化学“开放式实验”教学模式探索与实践

简要探讨了分析化学实验教学中开展开放教学的必要性。迎合开放教学要求,将实验内容进行调整、归类;有计划、分时段开放基础实验室、中级实验室和综合实验室。针对开放实验面临的问题提出相应的对策。     

开放病原微生物实验室在实验教学中的探索与实践

在病原生物学实验教学改革中,采取了开放实验室的方法,实现了理论与实践密切结合的开放式互动教学模式,取得了明显的效果。然而,在开放实验室的实验教学过程中,还存在一些问题和缺陷。对出现的问题进行了分析并提出改进措施,以提高教学效果。     

基于WEB和嵌入式管理终端的实验室信息管理系统的设计与实现

为了规范化实验教学并对实验室信息进行自动化管理,在分析了高校实验教学的特点后,提出并设计了以嵌入式管理终端为依托的实验室信息管理系统。该系统将嵌入式实验室管理终端与Web信息管理平台相结合,采用消息-事件模型实现了终端与数据服务器之间的通信,完成实验室教学信息的采集与分析。     

机械工程CDIO实验室建设与研究

剖析了当前机械类实验室建设和实验教学中存在的问题,结合机械工程专业特点,把CDIO工程教育大纲理念引入机械工程实验室建设。提出了机械工程CDIO实验室建设思路和内容,阐述了机械工程CDIO实验教学的设计,并对CDIO实验室运行机制和管理制度进行了探讨。该实验室的建设打破了传统实验室建设理念,改革了实验教学模式,提升了实验教学效果。     

军队院校实验室建设的对策性思考

从全军院校实验室工作实现跨越式发展的目标出发,提出了加强军队院校实验室建设的几点对策性建议:一是构建特色鲜明的军队院校实验室新体系;二是建立创新型军队院校实验教学新体系;三是建设高水平的军队院校实验室教学队伍;四是创建灵敏高效的军队院校实验室管理机制。     

以评促建加强实验室建设

介绍该校通过省级实验教学示范中心的建设和评审,以评促建,进一步加强实验室建设、规范实验室管理、深化实验教学改革的一些做法和取得的成效。     

转变观念因事制宜组建实验室队伍

从实验室任务和类型的变化,提出学术队伍和实验技术队伍要协调发展。根据不同类型的实验室应有不同的实验队伍构成,目前高校的实验室可归纳为三类:教学实验类、科研实验类、公共服务类。结合实例提出:它们的特点不同,定编和用人办法也应该不同。