浅谈工程项目施工的全面质量控制

工程项目施工的全面质量控制是在施工管理过程中，抓“重点部位”的质量控制，对工程施工做到全过程、全方位的质量监控，从而有效的实现工程项目施工的全面质量控制。     

浅谈工程项目施工过程中的质量控制

施工过程是形成工程项目实体的过程,也是决定最终产品质量的关键阶段,要提高工程项目的质量水平,就必须狠抓施工过程中的质量控制.本文对工程项目施工过程质量控制重要性进行了分析.重点阐述了工程项目施工过程中的质量控制.     

工程项目质量管理策略探究

在工程建设过程中,工程项目质量是项目建设的核心,是决定工程建设成败的关键。因此,本文在对当前工程项目质量管理现状进行研究的基础上,提出了工程项目质量管理的策略。     

工程项目全寿命周期的设计质量管理

设计阶段是决定工程项目全寿命周期质量的关键环节,设计质量决定了工程项目的成败.文章从工程项目全寿命周期的角度,定义设计质量的涵义,分析了全寿命周期设计质量的特征,提出实现工程项目全寿命周期设计质量管理目标的思路,并结合变电站项目阐明实施全寿命周期的设计质量管理能有效提升工程项目的综合效益,实现工程项目的增值目标.     

如何进行施工阶段的质量监理

从工程项目的施工阶段质量监理,阐述了监理单位对工程项目的质量控制工作.采取有效措施和手段,实施全过程、全方位的质量控制可提高工程建设质量.     

浅谈工程项目质量全过程管理

工程项目管理是项目管理的一个重要分支,确保工程项目质量的实现是工程项目管理的三大目标之一.本文针对目前国内建设工程项目质量管理中存在的问题,提出了加强工程项目建设全过程质量监督控制的全面质量管理的观点和相应措施.     

高校质量工程效益审计探析简

自2008年正式启动高校质量工程项目以来,获得的成绩有目共睹;选择适宜指标对省高校质量工程项目实施效益评价十分必要。文章首先对效益审计相关理论进行简单介绍,之后结合省质量工程项目对效益审计的应用进行阐述．并对效益结果进行分析。     

高校质量工程效益审计探析

自2008年正式启动高校质量工程项目以来,获得的成绩有目共睹;选择适宜指标对省高校质量工程项目实施效益评价十分必要。文章首先对效益审计相关理论进行简单介绍,之后结合省质量工程项目对效益审计的应用进行阐述,并对效益结果进行分析。     

浅析工程项目成本控制方法与措施

本文阐述了工程项目成本控制现状,并分析工程项目成本控制存在的问题,通过研究资源计划、项目预算编制、价值工程、偏差分析法等工程成本控制方法与手段,对工程项目的质量和成本进行控制分析,尤其是施工阶段成本控制详细措施,以实现工程项目成本、质量、进度的综合管理的目标。     

在工程实践中如何把握工作质量

工程质量是建设项目的核心，把握工程质量，是决定工程建设成败的关键。下面就怎样在社会实践或实习过程中把握工程质量浅要地谈一谈。首先，应该明白什么是工程项目质量。大家都知道，质量的定义是“产品、过程、或服务满足规定或潜在要求（或需求）的特征和特性的总和。”从广义来说，它是指通过工程建设过程所形成的工程项目，应满足用户从事生产、生活所需的功能和使用价值，应符合设计要求和合同规定的质量标准；从系统观点来看，工程项目的质量是多层次、多方面的要求，应达到整体优化的目的。由于工程项目的质量的特殊性，使之比一般…     

论建设单位对工程项目的控制与管理

工程项目的控制管理工作包括工程设计阶段、工程招投标及施工阶段的控制与管理，是难度很高的管理。建设单位要针对工程各阶段的特点，有效地进行质量、进度、投资、安全控制管理工作，保证工程项目达到预期的控制目标。     

提高土木工程专业毕业设计质量的几点探索

毕业设计是高等院校学生重要的实践性教学环节,毕业设计的质量直接体现了学生的综合能力,提高毕业设计的质量具有重要意义。本文针对毕业设计中存在的问题,对提高土木工程专业毕业设计质量进行了一些探索,并取得一定的效果。     

浅谈建筑施工中的项目质量管理

工程项目施工过程中的质量控制对保证工程质量十分重要。现场施工人员是质量控制的人本基础,机器设备控制是关键,加强材料设备的监管是保证工程质量的物质基础,先进的施工方法是创造优质工程的条件。提出加强企业质量管理体系建设、加大现场巡查力度、加强过程质量监控、及时排查质量隐患等解决措施。     

完善建筑监理体系，确保建筑工程质量

本文分析了目前我国建筑工程监理的现状，阐述了完善监理体系、保证建筑工程质量的必要性和措施，分析了需正确处理的建筑工程监理工作中所面临的几个关系，以达到保证工程质量的目的。     

论课堂教学:质量工程的主阵地与责任主体

高等教育教学质量工程,要以切实保证和提高教学质量为核心。大学教学,要有阵地意识、责任意识和质量意识。高校教学质量工程,要认同课堂教学是质量工程的主阵地,明确教师是课堂教学质量把关的责任主体,把握课堂教学质量重在"质"的规定性。     

加强工程管理对实现质量目标控制的重要性研究

质量目标控制是建设工程项目管理三大目标控制的核心．而影响建设工程质量的因素有很多,主要包括人、材料、机械、方法和环境等．就环境因素而言,加强“工程管理”能够从主观上和源头上把握住质量目标控制的方向,是实现项目管理质量目标的关键．     

我国教师队伍素质研究:问题与对策

作为"中华民族'梦之队'筑梦人"的教师队伍素质问题仍比较突出,主要表现在:教师队伍整体师德师风建设任重道远,师范教育质量下滑,一流人才难以进入教师队伍,教师培训进入高原期,乡村教师、民族地区教师、学前教师、职业教育教师、高等教育教师等存在不同程度的短板问题.为解决这些问题,整体提升我国教师队伍素质,建议国家实施"中国教师教育振兴计划",包括教育队伍素质建设的十个具体工程:各级各类学校教师"立德树人"示范工程、师范院校振兴计划工程、教师专业认证标准体系化工程、大学与中小学伙伴协作工程、幼儿园教师队伍素质提升专项工程、基础教育教师质量提升系统工程、高等教育教师专业发展促进工程、职业教育"双师型教师"培养培训工程、民族地区理科教师培养培训工程、标准化乡村学校建设工程.     

浅析对日ITO项目开发中的主要管理内容

在获取日本软件服务外包项目之后,需要全程跟进项目管理以推进项目顺利完成。尽管项目管理内容复杂,但最重要的是对项目的品质、进度与风险进行管理,确保项目平稳、如期、保质完成。     

“质量工程“视角下高校教师素质提升初探

"高等教育本科教学质量与教学改革工程"是新时期深化本科教学改革、提高本科教学质量的重大举措。建设一支高水平的教师队伍是"质量工程"重点建设的六个项目之一,同时也是提高高等学校本科教学质量的重要保证。高校教师应自觉地不断提升自身素质,确保高等教育质量工程有效实施。