浅论中等职业学校班主任队伍建设

本文在对中等职业学校班主任现状进行分析的基础上,提出教育教学改革中班主任的作用,并对如何改革和建设有效班主任队伍提出一些个人看法,建立一支以专职班主任为主,正班主任负责学生日常生活的规范管理、良好生活习惯养成,正确人生观和世界观逐步确立,社会公德遵纪守法教育等队伍。专业老师为副班主任,主要负责对学生进行团队协作、专业思想和职业理念方面的教育和引导。引导学生不断增进对专业的兴趣和爱好,钻研学业帮助学生不断探索专业技能的学习方法,随时为学生在专业学习方面答疑解惑,甚至就业指导等。这样从教师专长出发发现并使用教师,逐渐形成相对稳定的班主任管理队伍。     

对当好土木工程专业班主任的几点思考

文章结合高校土木工程专业学生特点,从班主任职责、思想教育、学生创新能力培养、学风建设、关注后进生和毕业去向等方面,对土木工程专业班主任的工作进行探讨,以期为做好土木工程高校班主任工作提供借鉴。     

专业班主任对学前教育学生专业发展的影响

当前高校班主任通常被视作思想政治工作者和学生日常事务的管理者,是专职辅导员工作的补充.却忽视了班主任在学生专业发展中的重要影响作用.导致了班主任任用的随意性.本文从学前教育专业的角度分析了专业班主任的涵义及其影响学生专业发展的优势地位,并阐述了班主任对学生的专业发展发挥影响作用的主要途径.     

小学班主任教学管理效率提升的策略

随着素质教育的不断推进,怎样加强班主任的教学管理工作成了很多教师关注的课题。小学生的身心正处于发展阶段,不论是学习能力方面还是学习习惯方面都需要班主任的培养。班主任在小学教学中承担着重要的责任。班主任对班级的教学管理对学生的成长发展有着重要的作用,班主任在进行教学管理的过程中,要仔细观察每一个学生,了解学生的性格特点和学习特点,找到合适的管理方式,促进学生成长发展。     

浅谈高校学生专业社团建设

高校学生专业社团活动是高校实施素质教育的重要途径和有效方式。它在提高学生综合素质、建设校园文化、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。本文从高校学生专业社团工作的重要性、学生专业社团建设与发展的策略以及对高校学生专业社团建设的思考等几个方面进行探究。     

新时代班主任专业化发展的实践研究

新形势下,国家、社会对学校育人功能有了更高的要求。网络和多媒体技术正以其独特的优势,在班主任管理、教学与研究等方面发挥着重要作用,而且正在成为班主任专业成长的新平台。如何利用网络这一平台促进班主任的专业成长,使它成为班主任管理班级和教育学生的好帮手,确是值得研究的课题。结合我校多年运用网络促进班主任专业化发展进行的一些实践,从以下几个方面谈谈如何科学有效地利用网络促进班主任专业化发展水平。     

新形势下高校班主任应具备的素质

新形势下高校班主任应具备的素质赵艳玲高校的班主任一般既是专业课教师，又是思想教育者，还是学生学习、生活的指导者和管理者。对学生的全面发展起着重要作用。这就要求我们担任班主任的教师必须提高自身的素质，加强道德、理论、能力等方面的修养。一、道德修养。首先...     

浅谈信息化时代高校计算机专业班主任队伍建设

信息化在社会各个领域引起了全面而深刻的变革,使经济与文化的交流日益广泛,人类以更便捷的方式获得并传递文明成果。高校计算机专业在这样的背景下遍地开花,班主任队伍建设对引领和管理计算机专业学生的学习非常重要,打造一支素质高、能力强、技能专的班主任队伍意义重大。文章在计算机专业班主任的人员选拔、专业化培养、特色打造、职业生涯设计、专家型转化等方面提出了一些探讨意见。     

对专业名师担任班主任的认识

长期以来,高校本科班班主任在学生思想政治教育和成长成才中发挥了十分积极的作用,但目前班主任工作仍存在一些不容忽视的问题:一是班主任工作没有引起学校各级领导和高校教职工足够的重视,没有把重量级的教师充实到班主任工作队伍中;二是班主任工作存在着行政化的倾向,对学生只注重管理和要求,而缺乏专业兴趣的培养和专业发展的引导。近年来,华北电力大学将一批知名教授、学术专家和热爱学生工作的骨干专业教师充实到班主任工作岗位,用名师的人格魅力影响了一届届年轻学子,培养了一批批既热爱专业又有创新意识的高素质人才。一、专业名师担…     

浅谈班主任如何在中学生成长中起作用

班主任在中学生的培养教育中承担着重要作用,本文从全面客观了解学生、指导学生学习、对学生进行诚信教育和修正学生错误等方面总结了班主任工作的经验和体会.对中学教育工作者,特别是对班主任有一定的启迪.     

关于做好高校艺术设计专业班主任工作的几点体会

在高校班级管理中,专业教师担任班主任具有重要的作用。针对艺术设计专业学生的特点,从职业生涯规划指导、优良学风示范班的建设和优秀团支部的建设等几个方面谈了作为班主任所做的工作及体会。     

班主任在班级管理中的角色定位和转换思路探析

班主任在学生的学习生涯中是一个重要角色,班主任的专业能力、素质品德等方面,都对学生有着深厚的影响.班主任不仅是班级管理中的负责人,还是学生生活上的帮助人、学习上的激励人.班主任应正确认识到这个岗位的重要性和作用,才能对学生的学习、生活等方面,提供更好的帮助.     

当好班主任的点滴启示

正班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道理品质,言行一致的地做学生的表率,使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。一、加强自身修养,树立威信班主任是班级的管理者,要使班主任在班级管理中充分发挥作用,就必须加强自身修养,不断提高自身素质。接任一个班首先就注意班     

教书育人,用心当好班主任

高校班主任工作必须适应高等教育教学改革发展的需要。由于高校培养学生目标及教育学生方式与中小学教育有所不同,因此在教学方式和管理学生等方面需要结合实际,不断改革,创新思路,与时俱进。作者结合担任高校班主任的工作实际,从实现学生自我管理为中心,增强学生的自信心和班主任融入爱心三个方面,探讨做好高校班主任工作的体会,并展示班级管理的特色与效果。     

新时期初中班主任如何开展德育教育工作

初中班主任在初中生的学习和生活中担任着重要角色,班主任能够在日常生活中,通过开展道德教育工作来对一些学生进行解惑。班主任还可以督促初中生完成学习过程中所需要完成的学习任务,通过德育从多个方面引导初中生的身心发展。班主任在对初中生进行道德教育的过程中,应该要以全面促进学生的发展为核心,以人性化德育为辅助方式。这样不但可以大大提升初中生对班主任的信任,还可以提升学生与老师之间的师生情谊。基于以上实际背景,本文从多个角度对初中班主任如何开展道德教育工作方面进行了探究。     

中职班主任专业素养提升的困境及对策

中职班主任的专业素养影响着班级学生的健康成长,关乎学校的整体发展。中职班主任的专业素养对于促进班主任的专业成长,全面提升班主任素质,提高教育教学质量,具有积极而重要的作用。中职班主任专业素养的提升应从教师自身、制度建设、学校管理等几个方面入手。     

展示为本，探索新时期班主任培训模式——对北京市班主任基本功培训与展示活动的思考

2008年5月正式启动的北京市中小学班主任基本功培训和展示活动,以“专业·智慧·魅力”为主题,先后经历了校本培训、区级展示、市级展示三个阶段,历时一年左右,围绕普及和提高班主任基本功的核心目标,整合高校、培训机构各方面优质资源,坚持专业引领,规范班主任的工作方式,提升班主任的实践智慧,挖掘班主任的教育魅力,对班主任专业发展从内容到形式进行了一次新的探索。     

高校班主任视角下的个体学习兴趣与群体氛围营造

高校班级学风营造是班主任参与班级教育管理的重要职责。激发学生学习兴趣,引导进行自主学习,创建良好的学习环境,引导更多学生融入和维护班级学习氛围,需要班主任掌握熟练的教育管理技巧,以更智慧的实践方式进行班级管理。作者从高校班主任角度出发,对班级学生学习兴趣激发与班级群体学习氛围营造等实际问题提出一定的分析与思考。     

试论高等学校以能力为中心的考试改革

考试是学校教学过程的重要环节,考试改革是高等学校教学改革的重要内容之一。传统的高校考试制度存在许多问题和弊端,必须从教育观念、试卷设计、考试内容和形式、考试模式等方面对高校考试方式进行改革。考试对于培养学生的学习能力、思维能力、专业技术能力和创新能力以及改变学生的学习方式,起着不可忽视的引导作用。     

小学班主任专业素养提高的研究

班主任伴随着学生的整个学习生涯,因此班主任在学生的学习生活中占据着十分重要的地位。同时有些班主任对学生来说是充满敬畏感的,因为班主任在学校、班级、家庭之间起着至关重要的纽带作用。学校下达的指令需要班主任在班级中实施,班级的琐碎冗杂的事物需要班主任处理,学生的学习情况等问题也需要班主任与其家长沟通,所以这些对于班主任的专业素养的要求极高。