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肖海燕 《语数外学习(高中版)》2012,(6):100-100
中考英语写作考查学生的语言基本功及英语综合语言运用能力,本文结合教学实践分步骤帮助学生构建写作思路,提出中考英语作文的高分策略。 相似文献
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正义务教育阶段英语课程标准中提出英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力:既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况,更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。而英语作文是最能体现这一能力的。结合每次考试中写作部分反映出的问题,我认为得分率不高的主要原因有下面几个方面。 相似文献
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周朝晖 《语数外学习(初中版)》2013,(7):65
高中英语写作主要考查学生的逻辑思维能力和语言运用能力等,要求学生有较高的综合能力。学生的英语写作能力是词汇积累量和语法掌握程度的体现,因此,教育者应该将教学的重点放在提高学生英语写作能力上。在高中英语写作中还是会常常出现人称、时态使用不当等问题,即使是英语底子较好的同学,偶尔会由于马虎,出现人称、 相似文献
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高考英语写作是对英语语言运用综合能力的考查,也是重要的得分项,为了提高学生的写作水平,教师可以从审题、列提纲、选词句、巧关联等方面对学生进行系统训练。 相似文献
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从近几年中考英语试题情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型,书面表达题在试题中占有相当大的比重,而且对写作要求也越来越高,不再局限于语言点是否齐全,格式是否正确。词数100左右的短文既考查学生综合运用英语的能力,如运用流畅、地道的英语,使用正确的句子结构,又考查学生用英语表达思想、意见和记录事实的能力。 相似文献
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英语新课程的改革重点是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调发展学生的综合语言运用能力。英语写作是中考的重要组成部分,是一种考察学生书面综合语言运用能力的习题。通过写作,考查学生是否具备较强的运用语言的才能。 相似文献
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英语写作最能体现学生对英语这门语言的综合运用能力,是大学英语教学难点和各类考试的考查点。随着英语教学改革全面展开,语法教学的重要性在一定程度上被削弱了,再加上独立学院学生基础相对薄弱,造成学生语言功底差,语言输出质量低。作者从自身教学实践出发,就独立学院英语专业学生在英语写作中的语法使用错误进行归纳总结,并探求提高学生英语写作能力的方法。 相似文献
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钟展艳 《教育测量与评价(理论版)》2021,(6):50-56
AP英语语言与写作考试是美国高考的选考项目之一,其主观题包括综合性写作、文学评论写作和议论文写作3类试题.其中,综合性写作提供了群文阅读的材料,要求考生弄清材料之间的内在关系,对纷繁复杂的信息进行意义建构;文学评论写作所选材料多为实用类文本,强调真实性和实用性,关注学生的审美体验和鉴赏能力;议论文写作则较为自由、开放,关注学生批判性思维和逻辑论证能力的考查.可以看出,AP英语语言与写作考试主观题以指向交流为写作目的,透过多种形式的写作题材综合考查学生在复杂情境中的语言运用能力.借鉴这些新颖灵活试题的设计经验,我国语言类写作评估设计可以尝试读写结合的测评,明确写作试题的交际语境,丰富写作评估的文体. 相似文献
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中考英语写作主要考查学生的英语基础知识水平和综合运用英语进行书面表达的能力,它是中考中分值较高、难度较大的必考题。为了使考生在中考英语中取得理想的成绩,教师在平时的教学和复习中要不断加强写作训练,提高学生综合运用语言的能力。 相似文献
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吴爱华 《中国教育研究与创新》2006,3(2):55-56
英语作文属高考题形之一。且占25分的考分。它旨在考查学生的英语表达能力和综合驾驭语言的能力。即要求考生用书面形式输出和传达信息,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。它既可考查学生对语法、词汇的掌握.也可考查学生的逻辑思维能力。 相似文献
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英语写作是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,也是当前初中英语教学中一项重要的任务,它是对学生的语言基础知识、语言组织能力及书写能力的考查训练。然 相似文献
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写作能力是英语"听、说、读、写"四项基本技能之一,是检测学生英语综合能力的有效手段。它不仅考查学生所掌握的语言知识,使用英语的熟练程度,还考查学生的思维能力和知识面。掌握有效的写作策略,勤写苦练,才能真正提高写作水平,在四级考试有限的30分钟内写出高分作文。 相似文献
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郑向芳 《语数外学习(初中版)》2013,(4):26
英语写作在高考命题中对学生而言是相对较难的部分,它不仅考查考生各个层次的语言能力,如语法、词汇、语篇结构、语用能力等,还考查学生对语言使用的准确性、流利性等,是一种对综合运用语言能力的考查。试题要求考生根据所给情境和要求写一篇书面材料,要求考生在充分领会"提示"的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。 相似文献
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初中英语写作是考查学生综合运用英语的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点,也是学生学习的难点。 相似文献
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英语写作能力培养既是初中英语教学的一项重要内容,也是初中英语教学的重难点内容.写作能力所考查的是学生对于英语语言的综合应用能力,不仅需要学生掌握一定的词汇量、速裁量,同时还应具备灵活应用英语基础知识的能力、具备一定的信息获取与处理能力和具备谋篇布局的能力.所以,对于学生来说,英语写作是一项非常棘手、困难的任务.如何在初... 相似文献
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英语写作既考查学生的词汇、语法等基础知识,也测试学生的材料分析能力、语言组织能力、表达能力、语言综合能力和思维想象能力,是综合性极强的测试。 相似文献
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高中生的写作能力是学生英语语言应用能力的一个重要方面,也是高考考查的重要方面。作者以高考书面表达的评分标准为依据,阐述了如何根据评分标准的要求,采用恰当的策略来培养学生的英语写作能力,同时结合自身英语写作教学实践,介绍了如何在课堂教学中培养学生的写作能力的方法和技巧,提高学生的英语运用能力。 相似文献