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8月24日,龙陵县龙山镇云山村民办事处成立了图书室。县图书馆给云山村民办事处送去了价值4000多元的图书、书架。同时对该图书室的管理人员进行业务指导,为其把图书整理归类上架。 相似文献
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加强农村村级图书室建设,充分发挥其作用,需要采取以下对策和方法:1.乡镇和村两级领导要重视村级图书室建设。首先,乡镇应根据本地农村经济的发展水平,科学规划村级图书室的建设,制定实施办法。其次,村委会要按照乡镇的布署,积极筹措资金,添置各项设备,选派思想政治素质好、文化水平较高的年轻村民担任图书管理员,力争在2~3年的时间内建成规范化的村图书室。2.统一收藏捐赠图书。村级图书室的藏书除一部分自购外,有相当多的来自社会各界的捐赠。 相似文献
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探索农村图书室的建设与服务问题,关系着农村基层图书室的持久运行.攀枝花市于2007年开始参与这一探索过程,依托“大地书香新农村家园工程”的农村图书室建设模式,实现农村图书室覆盖到了每个行政村,并逐渐形成“攀枝花经验”.论文通过调查了解运行中存在的问题,提出建设性建议和贴近基层、服务农民的启示,希望使已形成的全覆盖格局产生效益并持续发展. 相似文献
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王燕青 《图书馆研究与工作》2007,(3):48-49
社会主义新农村建设中撤乡并镇使得被撤并的小乡小镇失去了原有的乡镇图书室,造成了当地村民文化资源匮乏的现象。文章阐述了建设村图书室的必要性,并通过创建村级图书室的实践总结了村图书室的管理与操作方法。 相似文献
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通常情况下,新闻单位图书室馆藏图书收藏的多少体现了该单位的工作和学习环境,图书利用率则在一定程度上反映了其图书室的服务水平及工作和业务水平。新闻单位的图书室应努力完善各项服务,营造一个好的借阅和学习环境,以提高图书的利用率,从而推动本单位新闻工作更好地向前发展。 相似文献
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图书馆是学校的文化阵地、知识宝库、情报资料中心,是教育教学和教育研究服务的重要机构,在学校素质教育中起着十分重要的作用。图书室是给学生开设第二课堂教学的主要场所。利用图书室的特殊地位及其所藏资料,为教学服务,是图书室服务的宗旨。下面结合自己的工作实际,浅谈如何做好图书管理工作。 相似文献
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汪辉霞 《图书馆研究与工作》2009,(2):59-60
文章指出目前在农村村级图书室建设和管理过程中存在着诸如:由于乡镇、村领导的重视程度不一,各村图书室建设存在明显差异;因受经济条件的限制,各村图书室建设难以同步发展;图书管理人员文化素质和服务意识的差异,影响各村图书室的管理效能和图书的利用状况等问题。针对存在的问题,提出7项对策措施。 相似文献
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阵地工作与基层工作是县图书馆工作的两个方面,这两个方面构成了县图书馆服务工作的基础。它们相辅相成,互相联系,互相补充,是县图书馆服务于四化建设中所缺一不可的。基层工作,是要靠基层图书室来完成的。因此,建立农村基层图书室便是基层工作中第一位的工作。首先,农村图书室的建立,就需要人力和物力上的支援。“好钢用在刀刃上”。应该从阵地上抽出身强体壮,有组织能力和辅导经验的同志去帮助建立农村图书室,在人员、经费、房舍等许多具体问题上协助他们去解决,帮助他们迈出可喜的第一步。其次,农村图书室的巩固和提高,更是需要扶植。建立容易巩固难,这是搞过农村图书室工作的人所共有的体会。农村图书室的巩固,关键是要有书。经费问题又是一个首要问题。他们虽然能够通过各种方式筹集经费用于购书,但数额毕竟是有限的,因而,在藏馆数量与质量上也有局限性。要从多方面地满足农民群众看书学习的需求,势必要求阵地不断地为之补充书源,使藏书不断更 相似文献
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笔者下乡,发现在农村,有的图书室架子较大、藏书不少,但开展科技服务的途径单一,无非是和农技站等单位联合,办几期农技(或实用技术)培训班而已;而有的图书馆则不然,科技服务形式多样,有声有色,有效果。故此产生一个想法:农村图书室能否开展科技服务?如果能,又该怎样开展? 实际上,对第一个问题,答案是肯定的,因为,第一. 相似文献
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[目的/意义] 通过调查个体从业人员这一群体的阅读需求满足情况,考察基层图书馆阅读服务体系的建设状况。[方法/过程] 深度访谈30名个体从业人员并调查周边基层图书馆,分析他们的阅读需求满足情况。[结果/结论] 受访者通过移动阅读设备、网上书城、实体书店、图书馆满足阅读需求,手机接触率最高,图书馆接触率最低。社区图书室缺少独立的阅读空间,阅读资源有限,无专职管理人员,日常阅读服务缺位。原因在于:区图书馆无法参与社区图书室管理,对区图书馆的评估不能促进社区图书室主动发挥作用。建议加强政府层面的协调、强化区县图书馆对社区图书室的管理职能;帮助社区图书室开展标准化的日常服务;把社区图书室服务条件和服务效能纳入社区和区县图书馆考核指标体系。 相似文献
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随着我国社会主义新农村建设的推进,农村图书馆事业进入了新的发展时期。分析了目前我国农村图书室的现状,指出了农村图书室文献服务主体功能建设的目标。从农村特殊的地域环境和文化环境出发,提出了进一步完善农村图书室服务主体功能建设的措施。 相似文献
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[目的/意义]深入到贫困地区村图书室开展农村儿童阅读服务实验研究,有利于发现促进基层图书馆建设的有效策略。[方法/过程]研究者以志愿者身份,利用寒假,在一个国家级贫困县的村图书室为返乡过春节的中小学生开展作业辅导和系列阅读活动。[结果/结论]志愿者介入能够有效激活基层服务点,建议贫困地区基层图书馆:①因地制宜建设基层图书馆阅读服务体系,重点抓好乡镇分馆的专业化建设、管理和运行,引进专业人才指导全县的阅读服务;②设置相对独立的阅读空间,以利于管理和运行;③为村图书室配置符合农村儿童需要的阅读资源;④组织高校学生在寒暑假期间担任乡镇分馆和村图书室的阅读服务志愿者。 相似文献
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为了将攀枝花市农村图书室建设的经验同全国农村的实际相结合,研究我国农村图书室运行机制,特做此次调查研究.调查结果显示了农民的文化生活状况和需求、农村图书室运行状况、图书管理员的情况,在此基础上提出对农村图书室建设的几点建议. 相似文献
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通过查阅资料、实地调查、现场采访等方式,分析了市政府援建基层图书室活动的政策依据、操作方法,强调了有效把握当前社区、农村图书室新的发展机遇,做好图书室建设与管理服务工作。解决基层群众读书难与借书难问题,发挥农村图书室在新农村文化建设中的主阵地作用。同时,针对出现的问题提出了可行性解决方案。 相似文献