有氧运动中生理强度指标的比较研究

目的:为了比较运动实验中心率、相对耗氧量与代谢当量3个生理强度指标的相对合理性,并确定其中的首选指标.方法:选取24名运动训练专业的学生,进行80 m in跑台有氧步行运动实验,使用德国产M etalyzerII气体代谢仪测定运动实验中的心率、相对耗氧量和代谢当量.结果:当相对耗氧量控制在29~31 mL.kg-1的范围内,不同受试者的心率变异范围大.在128~178之间变化.结论:因心率变化受多因素影响,故在体育科研的生理强度控制中应首选相对耗氧量.     

简议烃的耗氧量

燃烧1摩尔某烃,生成稳定的氧化物时,所消耗氧气的物质的量,称为该烃的耗氧量。知道某烃的分子式,易求其耗氧量。如某烃的分子式为CxHy则其耗氧量为x y/4。那么,知道某烃的耗氧量,能否写出其分子式? 烃的耗氧量不大于4时,对应的分子式只有一种;烃的耗氧量大于4时,对应的分子式就不止一种。如苯(C_6H_6)和戊烯(C_5H_10)的耗氧量都是7.5。所以,当烃的耗氧量大于4时,我们可以先由耗氧量求出可能的分子式,再根据另外条件确定     

学生的生理负荷与课堂质量

学生在上体育课时身体要承受一定的生理负荷。生理负荷是否适宜是影响体育教学质量的重要因素,因为生理负荷过小就不能使有机体得到必要的锻炼,也不利于技能的提高,甚至产生松懈情绪。生理负荷过大会影响学生的机体正常发育,甚至有损健康,使学生产生畏难,丧失信心,降低对体育的兴趣,有时还会导致伤害事故。 在体育教学中如何掌握好学生的生理负荷主要调整四种因素。1、运动练习强度;2、运动练习密度;3、运动练习时间;4、运动练习数量。以上四点是组成和影响负荷的四个基本因素。它们之间又相互联系和影响,在其他因素基本相同的情况下,某一因素的变动会影响该次练习所给予人体的生理负荷量,在体育课中调整好这四个因素,也就能控制生理负荷量。下面从以上四点分别说一下在课堂教学中学生的生理负荷与课堂教学质量的关系。     

新课程休育课教学要素解新——运动负荷与密度及体育课的分析与评定

一、运动负荷与密度 1．运功负荷 学生在体育课中,承受各种合理教学活动的运动刺激后引起的生理机能反应的程度,称为运动负荷（一般也叫运动量）。上体育课学生所承受运动负荷的大小,是由体育课的密度和学生的练习强度两个方面决定的。课的密度,是指一堂体育课中教、学、练等各项活动合理使用的时间与全课总时间之比。学生的学习强度,是指学生在做身体练习后引起的生理机能的反应,目前普遍采用运动后的即刻脉搏来表示。     

基于相对综合心率的体力劳动强度评价实验设计

为了寻求一种简单、方便的体力劳动强度评价方法,分析了国内外各种体力劳动强度的评价方法,提出将相对综合心率作为体力劳动强度评价标准,并对实验器材进行了优选,采用踏车和Polar心率表作为实验器材,并进行了实验设计。实验证实了体力劳动强度与相对综合心率之间的线性关系,同时相对综合心率考虑了作业者个体之间的生理差异,更为科学可靠,并且实验过程简单、方便。     

植物的自我调控

在生物界,动物以其感觉器官、神经系统和运动器官感知外界环境变化并作出反应.植物又是怎样对付环境的挑战呢?植物是在一定程度上通过调控自身的生理活动(强度、方向等),来保持与环境的相对平衡.这种调控活动是在系统发育过程中随着环境的变化逐步形成的,并在相对短得多的时间(生长周期、季节、年)里表现出来.适应环境的有利于个体和种的生理(以及形态)特性保留了、发展了下来,而不适应的特性退化了,潜伏下来了.这类生理调控活动有以下各种表现:     

追及与相遇问题处理四法

一、相对运动法平常观察分析物体运动,一般以地面为参考系.但在解决追及和相遇问题时,有时选其中一个物体为参考系,另一物体相对它的运动变得很简单,求解就很省事.这种方法称之为相对运动法.运用相对运动法,首要的是掌握相对运动规律.借助人教版《物理·必修2》P₅演示实验装置,如图1所示,我们把红蜡块相对地面的运动称为运动,红蜡块相对玻璃管的运动称为"相对运动",玻璃管相对地面的运动     

铁生锈耗氧量的测定

为了能定量测定铁生锈的耗氧量,使用常规仪器测定了粗铁丝生锈时的耗氧量,耗时7d;继续改进实验:用还原铁粉代替粗铁丝,耗时5h。改进实验引入数字化技术测定还原铁粉生锈时的耗氧量,相关数据立显、客观,1min内氧气浓度从20.44%开始明显下降,10min后降至10%,5h后变为1.42%。实验数据变化明显,实验时间大大缩短。     

植物引种与地理位置的关系

日照长短、强度影响着植物的生理活动，光对植物的生理和分布起着决定性的作用，尤其表现在光影响植物的开花、繁殖，植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象。根据植物对日照长短的要求，植物可以分为长日照植物、短日照植物、日中性植物（在任何日照长短下都可以开花）。我国地处北半球的中、低纬度区域。     

强度相对指标的实质含义和运用方法

强度相对指标既可是不同总体指标之比 ,也可是同一总体指标之比 ,既可是总量指标之比 ,也可是其他有联系的指标之比。强度相对指标的方法意义是表明有联系的两现象之间的依存比例关系 ,与结构相对指标、平均指标有明显区别     

无氧酸强度的计算

本文用静电理论探讨无氧酸在水溶液中的酸性强弱,得出与文献值相符的结果.     

影响无机含氧酸强度的结构因素

从无机含氧酸结构出发，研究了结构与酸强度之间的关系。     

最大摄氧量间接测定ACSM法与一步台阶实验的比较研究

本文采用实验法、数据统计法和对比法,对最大摄氧量其间接测定方法进行了探讨分析。通过比较研究最大摄氧量间接测定ACSM法与一步台阶实验法,有利于从测试的精确度、简易性、效率、费用及训练评价效果方面提供更好的健身理论依据。     

长时间有氧运动后再做力竭运动的血糖、血乳酸变化

[目的]探讨运动训练专业的学生在经过80min的有氧运动后再做力竭性运动的血乳酸水平,并以此判断长时间有氧运动后糖酵解供能能力的降低程度.[方法]使用日本京都LT-1710型血乳酸仪和GT-1640型血糖测定仪对20名运动训练专业1年级的男大学生进行80min有氧步行实验,测得实验前后相关实验数据进行分析.[结果]运动训练专业20名男大学生有氧运动持续到第30min显示,以相对耗氧量为29～31mL/min-1·kg-1的强度运动时,HR、VO2(绝对值)和血乳酸的平均值分别为147次、2.07(L)和3.03mmol/L.80min有氧运动结束再做力竭运动,测得运动后第3min的血乳酸浓度为8.25mmol/L,血糖浓度为4.67mmol/L.[结论]力竭运动后的血乳酸浓度与短时间剧烈运动后的血乳酸相比浓度减少一半左右,乳酸系统的供能能力在经历80min的有氧运动后减少一半左右.     

^125I在鹌鹑Coturnix coturnix中的吸收动态及其分布

利用同位素示踪法研究了125I(NaI)在鹌鹑Coturnix coturnix中的吸收动态及其分布.鹌鹑对经口喂的125I的吸收过程可以分为快清除期和平台期,0～1 d为快清除期,在这期间,鹌鹑快速的排出进入体内的125I.1～7 d为平台期,鹌鹑体内的125I维持在一个相对恒定的平台,此时体内的放射性活度占起始活度的10%～15%,表明鹌鹑能利用部分进入体内的碘.进入体内的125I主要分布于甲状腺中,5 h时125I在甲状腺中的比活度高达6180 060Bq·g-1,约占体内总量的75%～80%.     

用Mathematica计算氢原子光谱的相对强度

光谱强度是量度光谱的重要宏观物理量,研究氢原子光谱相对强度的分布可以加深对量子跃迁几率的认识。计算氢原子光谱的相对强度分布时由M athem atica软件给出处理矩阵元和特殊函数等复杂计算问题的编程,简洁地得到莱曼系和巴尔末系前三条谱线相对强度之比,计算结果与理论和实验结果相符合,展现了M athem atica软件在计算量子力学问题方面的精确性和高效性。     

福州市城市森林吸收SO2功能及价值评价

选择福州4种主要的行道树作为研究对象,比较空气污染较为严重的道路区域和相对清新的城市（郊）公园区域树种吸收S02能力的差异,进而推算出不同树种吸收SO2的价值．研究结果表明：首先不同树种叶片的吸硫强度在0．234—1．557mg·g-1间变化,不同树种差异明显,樟树吸硫强度最大,其次为芒果、榕树和洋紫荆;其次,按单株计,樟树单株年净化SO2最大,分别是芒果、榕树和洋紫荆的3．21、3．69和40．89倍．最后,采用投资替代法评估,福州市单位面积城市森林年净化SO2的经济价值达0．344元·m-2·a-1．     

光的衍射相对光强分布的显示

本指出了光的衍射实验中，传统的测相对光强分布的不足之处，简单介绍了一种用示波器显示相对光强分布的方法。     

中国能源强度变动的指数分解研究:1980-2007

近年来,能源消耗激增对中国环境的破坏性不断加剧,因此通过提升能源利用效率实现节能减排已刻不容缓。实证结果表明,煤炭是我国能源消费的支柱,煤炭强度改进的幅度低于石油强度改进幅度,强度效应主导了中国煤炭强度和石油强度的变动趋势。由于二元经济结构转换特征的作用,结构效应无法从整体上对煤炭强度和石油强度改进产生积极影响。1980-2007年强度效应对二者强度改进的贡献分别为127.4%和108%。进一步分析表明,工业部门煤炭强度和石油强度的改进是我国能源效率提升的主因。有鉴于此,应该对工业部门的节能技术进步给予倾斜性的制度安排;协调电价与煤价的关系,加速煤炭领域的市场化改革,最大限度地发挥市场对资源的优化配置作用。