中学生篮球比赛心理状态初探

篮球运动是一项集体性、对抗性很强的竞技运动。技战术结构精细复杂，活动环境变幻莫测，对运动员身心素质的各个方面都有较高的要求。中学篮球运动也一样，除了进行身体素质的练习外。要更注重心理意识的培养，增强心理承受能力，才能全面发展学生各种素质。本文结合一般体育竞赛心理，对中学生在篮球比赛中的心理状态进行分析，以达到提高他们心里和综合素质的目的。     

散打有助青少年成长

散打，过去叫散手，在国际交流中称为中国功夫。现在的散打运动技术包括进攻技术、防守技术和防守反击技术三大类。对于大众，尤其是青少年，长期练习散打能培养他们的综合素质。     

发挥党支部的战斗堡垒作用 促进体育人才成长

抓好学生支部建设是高校党建工作的重要内容之一。本文着重探讨如何抓好学生党员的实践活动，在实践中培养学生党员的良好素质，发挥他们的积极作用，从而使学生支部形成坚强的核心。     

士官高等职业技术教育中士官技能的培养

士官高等职业技术教育中对于士官技能的培养起了重要的作用，院校是全面培养士官技能的重要场所，有较强的学习氛围，虽然在装备保障上比不上一线部队，但是理论知识的储备和全面技能素质的培养方式，是远远超过一线部队的，也相信在这种技能培养模式下，更多的优秀士官人才突现出来，发挥他们的优势作用。     

大学生体育人文意识调查与分析

大学生的体育人文意识主要体现在规范人格与品德修养、培养竞争进取与团队精神、提高心理素质与生存能力、追求身心健康与生活幸福、向往美好的生活环境和文明进步的社会等方面。所以，大学生的体育人文意识是综合素质和高素质的集中体现。大学生是国家发展的栋梁之才，他们的知识、才能和人格的完善与社会的发展有着密切的联系。大学生受过良好的教育，他们的言行、思想体系、各种社会意识以及各种素质，相对而言具有一定程度的规范，他们将来在一个社区、或一定的人群中生活，会起到潜移默化的影响。一、研究方法本文主要采用问卷法、访问…     

对贵州省少数民族地区中小学体育教师心理健康状况的调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、访谈法等对贵州省少数民族地区中小学体育教师心理健康状况进行了调查研究，明确了他们存在和需要解决的心理健康问题，为更好地建设、培养我国少数民族地区中小学体育教师队伍，提高民族地区体育教师素质，加快民族地区基础教育建设和改革提供参考依据。     

高校学生体育意识的形成和构筑

高校大学生体育意识的形成与培养，能提高体育课的教学质量和人才素质，使学生养成锻炼身体的习惯，达到终身受益的目的；并且由于他们正确的体育意识而影响其他人参加体育锻炼，从而促进体育社会化的进程。     

高校体育教学对学生竞争意识的培养及策略研究

竞争意识是当代大学生的重要素质之一，作为高等教育重要组成部分的高校体育，在培养大学生竞争意识方面，较其他专业有其独特的学科特点。论述了在体育教学中，利用体育的诸多功能，加强对大学生竞争意识的培养，让学生不仅在体育方面学会竞争，而且在学习知识、培养能力等方面也展开全面竞争，使他们在思想、知识、体能的竞争中脱颖而出，以适应现代社会对人才的需求。     

在语文教学法的教学中培养学生创新素质的尝试

章认为语教学法课程培养学生创新素质的途径是：通过研究审视中师语教学法课本、小学语课本、小学语教参，培养学生的创新素质；通过强化教育实践，如听课、评课，见习实习，培养学生的创新素质。     

对湘鄂渝黔四省少数民族地区中小学体育教师心理健康状况的调查研究

通过问卷调查法，文献资料法，访谈法等对湘鄂渝黔四省少数民族地区中心小学体育教师心理健康状况进行了调查研究，明确了他们存在和需要解决的心理健康问题，为更好地建设、培养我国少数民族地区中心小学体育教师队伍，提高民族地区体育教师素质，加快民族地区基础教育建设和改革提供参考依据。     

论图书馆对体育教师人文素质的培养

图书馆是现代教育体系的重要组成部分，是体育教师人文素质培养的重要场所，本文主要论述了图书馆建设对于体育教师人文素质培养的重要性以及图书馆如何培养体育教师人文素质。     

高校体育教师与人文素质教育

当前，全面推进素质教育，其中有一项任务：即普遍提高大学生的人文素质和科学素质 (《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 )。教育部周远清副部长说：加强人文素质教育已成为我国高等学校提高学校品位和格调，培养具有更高素质和质量的人才，更好地为社会主义现代化服务的重要手段。作为教师不仅要把专业知识即科学素质传授给学生，也要将人文素质教育融入专业教学中，把科学的人生观、价值观、思维方法传给学生，把好的思想作风、生活态度传给他们，使其学会做事，学会为人。作为高校体育教师如何将人文素质教育渗…     

浅谈运动员的运动素质训练

运动员的运动素质主要体观在力量、速度、耐力、灵敏及其柔韧的能力，要培养优秀运动员，单纯的技术技能训练并不完全，训练中运动素质的培养就尤为重要。     

运动训练过程中运动员人文素质的培养

运动员是运动训练的主体，为了取得优异运动成绩，运动员不仅要有高超的技术水平、良好的身体素质，还应具备相应的人素质。人素质与身体素质、技战术素质、心理素质、智能素质相结合，共同构成了运动员的竞技修养，有利于把运动员培养成为全面发展的人才；对运动员人素质培养应采取的措施进行了探讨。     

济宁市体校学生心理健康状况调查

采用SCL-90症状自评量表，对济宁市体校190名学生进行心理状况调查。结果显示：除躯体化外，其他各因子分均高于成年常模，说明体校学生有不同程度的心理障碍，对他们进行心理咨询和心理卫生素质的培养是非常必要的。     

谈高职篮球教学中的素质教育问题

21世纪社会对人才的要求不再是专业知识和技能上的,同时要求具备良好地心理、身体等各方面的综合素质。现代的高职院校学生正面临着巨大的就业压力和社会的偏见,他们接受专业知识与技能的培养,但却被忽视素质的提升。作为肩负着培养与造就适合新时期社会发展需要的合格人才,高职院校有义务培养和提升学生的素质。而教学的科目之一的体育教育也不仅仅是增强学生体质这层面上的意义,也要发挥提高高职学生素质的作用,全面提高学生的综合素质。篮球运动是高职院校体育教学中的主要内容之一,也是一项深受学生喜爱的运动项目。本文分析了高职学生的素质现、篮球教学对高职学生素质培养的关系和作用。希望引起教师和学校的重视,促进篮球运动和篮球教学在某些方面上成为素质教育的重要手段,对促进学生的素质全面发展,培养出适应现代社会需求的优秀人才。     

体育审美教育与现代人素质培养

体育审美教育与现代人素质培养安徽财贸学院董金国经济改革的深入，以及社会主义市场经济体制的确立，必然对现代人素质的培养提出了新的要求．在这种新形势下，体育审美教育对现代人素质培养的作用不可低估．一、现代人与体育审美教育现代人应具备的素质是健美的身体、充...     

新世纪大学生体育与创新素质的探索性研究

采用文献资料法和问卷调查法，对高校体育教学中培养大学生创新素质的现状及存在问题进行研究，指出在高校体育教学中培养学生的创新素质，体育教师首先应注重提高自身的创新能力，并从强化学生创新意识的培养、营造良好的创新氛围、制定科学的创新评估体系等方面，论述了高校体育教学中创新素质培养的途径。     

试析当前体育教学工作的重点与难点──兼论体育素质薄弱生的转化

体育素质薄弱生是指那些或是由于先天遗传因素的影响,或是由于后天培养的缺陷,致使其身体条件、运动素质、体育知识技能不如其他同学,在体育教学中暂时跟不上进度,难以完成任务的学生。这些学生由于体育素质薄弱,因而产生一些心理障碍,影响着他们的健康成长和全面发...     

武术套路运动员综合素质与创新能力的培养

以高水平武术套路运动员的综合素质和创新能力为研究内容，在全面分析的基础上，提出了武德素质与文化素养、创新素质与运动美感的培养方法。在创新能力方面，提出了武术技战术、操作思维及知识结构等创新能力的培养途径。