多媒体技术在实验教学中应用的探讨

本文阐述了多媒体技术及多媒体辅助教学的内涵，探讨了多媒体技术在实验教学中应用的优势．及在实验教学中应用的具体过程，并指出了多媒体实验教学应注意的一些问题     

浅谈多媒体技术在高校理科实验教学中的运用

多媒体技术已经成为高校理科教学的重要手段之一,本文就当前理科实验教学设计中存在的问题,谈谈多媒体技术在高校理科实验教学中运用的方法。     

土木专业流体力学课程改革探讨

针对土木工程专业流体力学在教学过程中存在的问题进行了分析,根据流体力学的特点,提出了应加强绪论课的讲解、优化教学内容、将多媒体与传统教学方法相结合、加强习题训练和讲解、加强实验教学等解决对策.     

多媒体技术在《植物生物技术》实验教学中的合理应用

《植物生物技术》实验教学中应用多媒体技术,可以弥补传统实验教学中的各种缺陷,提高教学效果;但如何合理地将多媒体技术应用到解决《植物生物技术》实验教学存在问题,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高实验教学效果,是一值得研究的课题。     

对“土壤肥料学”实验教学的思考

通过对土壤肥料学实验教学中存在问题的分析,提出了实验教学要在实验项目和实验教学方法等方面进行改革的想法。     

网络环境下多媒体与板书在实验教学中的运用

介绍了当前实验教学的特点,分析了多媒体教学和板书的优缺点,结合目前计算机软件的内容和特点,提出了在这种网络环境下,多媒体与板书在实验教学中相结合的运用方法,并给出了相关建议。     

农学类生物化学实验课程教学改革与探索——以河北北方学院为例

本研究在深入分析河北北方学院农学类生物化学实验课程教学中存在问题的基础上,探讨通过更新实验内容设置,渗透实验设计思想,创新考核模式,引入PBL在实验教学中的应用,重视多媒体和互联网在实验教学中的应用等多种途径来提高学生的创新能力和探索精神,使学生成为创新人才。     

高校多媒体辅助教学浅析

多媒体辅助教学已经在许多学校取得了成功经验,但当前多媒体辅助教学实践中仍存在一些问题。文章对多媒体辅助教学的优势及存在问题进行了分析,并对提高多媒体辅助教学的质量提出了一些对策。     

小学数学多媒体教学存在的问题及改进对策

多媒体具有传统教学手段无法比拟的优势,但在小学数学教学中,多媒体的运用存在诸多问题,本文分析了小学数学多媒体教学存在的问题,提出了改进对策。     

关于计算机实验教学的思考与探索

针对计算机实验教学中存在的问题,从多个方面对计算机实验教学进行了探讨,提出了一系列加强计算机实验教学、提高计算机实验教学水平的方法。     

试论多媒体技术在法律基础教学中的应用

本文通过对多媒体教学方式的概述,提出传统教学方法的弊端和问题_及使用多媒体教学的优点,并提出避免出现这些弊端和问题的对策。这样不仅符合了新课改的要求,它还提高了学生的学习效率,降低了教师教学的压力。     

多媒体教学中要处理好教学思想与教学手段的关系

针对高校采用多媒体教学中存在的问题,系统分析了多媒体教学手段与教学思想间的逻辑关系,提出了教学思想和内容设计重于多媒体教学手段的教学方法。强调多媒体教学应该以教学思想为指导、以精心设计课堂教学内容为主线,辅助结合图文并貌的直观教学。强调多媒体教学,必须能确保准确辅助传达理论教学思想和内容、合理设计多媒体内容、实现两者相辅相成的人机交互功能。     

加强高校研究生党支部建设的对策探析

党支部是党的最基层组织,是党的战斗堡垒。加强研究生支部建设对提高高校党建工作科学化水平,增强党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。本文分析了当前高校党支部建设中存在的问题,提出了相应的解决对策。     

浅谈多媒体教学对大学教育的影响

国家发展,教育设施、教育理念也在同步更新中。多媒体教学被引入课堂中,推动了大学教学水平的进步。多媒体教学具有交互性、可控性等特点。文章通过实证分析方法,介绍了这种创新性变革教学方式的优势对传统教学产生的深远影响。其优势体现在很多方面,通过计算机辅助教学,减轻了教师的工作量,学生获取知识的方式更加直接。这种方式激发了学生的学习兴趣,提高教师教学效率,强化了授课效果。在了解其优势基础上分析多媒体教学实际操作过程中的不足,指出问题并提出修正建议,使多媒体教学模式在大学教育中发挥更大作用。     

浅谈聋哑学生的多媒体教学

本文从聋哑学生（以下简称聋生）的特点出发,阐述了聋生使用多媒体教学的重要性,分析了聋生开展多媒体教学的重要意义,在聋生多媒体教学中我们应该注意的一些问题。     

多媒体在汽车车身修复技术教学中的应用

本文阐述了汽车车身修复技术课程使用多媒体教学的必要性,探讨了多媒体技术在课程教学中的应用方法,指出了应注意的一些问题。     

多媒体教学在高级英语课程中的运用

高级英语课程是英语专业高年级阶段的一门主干课程。本文分析了传统的高级英语教学中存在的问题,提出应采取多媒体教学模式的解决方法,并分析了多媒体教学的理论基础和优点。     

大学英语多媒体教学优缺点探讨

在信息时代下多媒体技术以其显著的优势在大学英语教学中得到了广泛应用,但是任何事物都具有两面性。多媒体技术集动画、影音等于一体可以生动形象地再现知识,但是由于人的操作不当,或者技术的原因多媒体的使用也存在缺陷。本文将分析多媒体教学在大学英语课堂上应用的优缺点,并提出如何高效使用多媒体的对策。     

新课改下中学数学教学中多媒体网络的辅助功能新探

多媒体网络辅助功能为新课改中学数学教学带来诸多便利,也为学生学习数学创造更多条件,对促进中学数学教学有重要意义。本文介绍新课改下中学数学教学中多媒体应用的特点和优势,然后提出多媒体在数学教学应用中应该注意的问题,重点强调多媒体的使用价值和使用效果。     

PLC课程的教学改革与探索

针对PLC课程的性质及其传统讲授方法的缺点,提出将现代多媒体技术引入到PLC课程教学过程中。针对PLC课程侧重实际应用的特点,提出了有效提高实践教学的方法。