立足学报本土打造特色栏目——兼论《思茅师范高等专科学校学报》栏目建设

特色栏目的建设是地方高校学报的走向成熟的一个标志，是提高学报质量，扩大学报影响的重要途径。“牢固树立精品意识，努力打造学报品牌”，是各高校学报在以质量求生存、以特色谋发展中孜孜以求的目标。立足学报本土，打造特色栏目，是地方高校学报走内涵式发展之路的有效途径。     

强化质量意识与服务意识是办好学报的关键

办好学报的关键在于强化质量意识与服务意识，编辑的思想素质、品德素质、业务素质制约着学报的质量，为作者服务，为读者服务，为社会服务的服务意识影响着学报的声誉。     

高校学报审稿制度中存在的问题及对策

审稿质量对高校学报的综合质量影响很大，高校学报要建立“四级审稿制度”，并逐步完善各个审稿环节的工作，加强审稿人的责任心，把好学报论的各种质量有关，提高高校学报的竞争力。     

影响师专学报质量的主要因素及对策

师范高等专科学校学报大多办刊时间短、起步晚，学校的师资、科研力量较差，使得师专学报质量普遍不高。影响师专学报质量的主要因素是：稿源不足，办刊经费不足，人员编制不足。提高师专学报质量的对策是：加强作者队伍建设，重视审稿队伍建设，抓好编辑队伍建设。     

影响高校学报学术质量的因素及其对策

高校学报的质量，最主要的是学报的学术质量，它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多，其中最主要的是作者学术水平，编辑素质和审稿制度，而建立一支学术水平高的作者队伍，不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。     

地方高校学报质量面临的挑战及其对策

本阐述了在市场经济形势下，地方高校学报面临着严峻的挑战，分析了影响学报质量的原因，并提出了提高学报质量的对策。     

关于提高教育学院学报质量的思考

高等学校的学报，大多数是多学科的、综合性的学术理论刊物。其办刊宗旨是：反映和报导该校教师、科研人员及高年级学生在基础理论、应用开发和教育学科等方面的研究成果，及时向校内外、国内外进行交流，使之产生社会效益和经济效益，让反馈回来的信息促进教学与科研工作。学报质量的高低，在一定程度上影响到学校的声誉。因此，如何提高学报的质量，应该是学报编辑人员经常考虑的主要问题。尤其是教育学院的学报尚属初创阶段，其质量更有待进一步提高。因此，探讨如何提高学报质量问题是很有现实意义的。本文拟就如何提高教育学院学报质量…     

高校学报专业化的实现

高校学报从综合性向专业性的发展过程既要遵循辩证唯物主义关于事物发展的内因与外因关系原理,也要遵循由量变到质变这一发展规律。高校学报应该逐渐拉大学科之间的发文量差距,形成以某一学科或某二学科为主的特色期刊,再由具有一定影响的特色期刊发展到有较大影响的专业化刊物。高校学报工作者是刊物的具体经办者,也是解决高校学报本身存在矛盾的执行者,在高校学报从综合性向专业性的发展过程中将起至关重要的作用。     

高校学报影响因子评析

2001年中国科技论文统计源期刊中，高校学报的影响因子为0．140，低于统计源期刊影响因子平均值0．264，也大大低于国际期刊。高校学报影响因子的影响因素有：出版时滞因素、检索系统因素、学科因素、语种因素、政策导向因素和科技水平因素等。影响因子是评价学报质量的重要指标，但不是唯一的衡量指标。提高学报影响因子的措施有：组约优质稿件，注意政策导向，减少出版时滞，降低语种影响和调整学报结构。     

论提升地方新升本科院校学报影响力的途径

在地方新升本科院校学报的发展中,从内部入手是人所共知的,而从业者往往不重视从外部提高学报影响力的方法,应该来说,在现在竞争激烈的期刊界,凡是能够利于学报发展的途径都值得一试。文章提出了从外因提升学报影响力的一些策略,有建立专业化的网站、完善学报的反馈机制、加强对在校学生的宣传、实行匿名监督机制等,试图找出学报发展新的突破口。     

提高高校学报影响力的再思考

结合高校学报的发展现状及存在问题，分析了高校学报的影响力，提出了高校学报应解决低水平论文重复、影响因子低、托期出版、英文稿量少等客观问题。加快国际交流，与国际接轨；逐步做到：学报语种通用化、论文作者国际化、编辑手段现代化、学报编排规范化，提高学报封面设计和版式设计质量和品住，创办名牌学报，走国际化道路。     

成人高校学报的困境和出路

成人高校学报是学术交流的园地和反映院校科研成果的一个重要窗口。但目前成人高校学报面临诸多困难。如何走出困境，是一个迫切需要解决的问题。一、成人高校学报的困境1．质量堪忧。长期以来，学报一直遵循着传统的办学宗旨，是"以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论性刊物"。这种"内向性"原则，不仅限制了学报的内容，也限制了作者和学报的读者。同时，学报的内向性原则已造成了稿源紧张，办刊质量下降。2．经费拮据。成人高校学报大多靠行政拔款办刊。学报质量如何，能不能按期出版，对教学没有直接的影响，又不能给学校创造经济…     

创造性:学报编辑必具的品格

创造性是学报编辑必具的品格。创造性品格不仅有利于编辑人员发现、组织、鳊发优秀稿件，而且有利于开放办刊，加强刊物对外交流，协调各方面关系，扩大学报影响，提高学报整体质量。创造性品格在学报编辑活动中发挥着重要作用。     

建立主动组稿机制 提高高校学报质量

除少数大学学报外，高校学报特别是自然科学学报面临的主要困难是缺少优质稿源。而稿源的质量和数量又直接制约着学报的质量。本文从理论和实践两个方面入手，提出了采取主动出击，组建和培植科技论文作者队伍，变被动等稿为主动引稿；将主动组稿意识贯穿于整个编辑过程之中；努力提高学报的影响力度，增强学报对优秀稿件的吸引力等措施以获得足够的优稿，达到全面提高学报质量的目的。     

高校学报的社会地位及其提出的要求

高校学报要有及时捕捉创新知识的学术敏锐性,要有包容并蓄,海纳百川的博大胸怀,也要有跟踪尖锐知识、追踪重要课题的学术视野,以使期刊成为“百花齐放、百家争鸣”的学术热土。只要从内因和外因上解决了那些影响、制约学报编辑出版的主要思想意识和观念,学报的编辑与出版就可以形成一个由作者、编辑、读者共同组成的即使互动的开放系统,既能跟上时代的脉搏,又能扩大传播范围,提高期刊的社会影响力。     

高校学报实行"编校合一"的思考

影响学报编校质量的关键是编校人员没有认真履行自己的职责，缺乏责任心和敬业意识。“编校合一”适应学报的工作特性，有利于增强编辑的责任心，对提高学报的编校质量和整体学术水平均有益处。     

关于教育学院学报质量问题的思考

学报质量是学报的生命，提高学报质量是学报工作的中心任务。随着社会主义市场经济的发展，教育学院学报经受着前所未有的冲击，加强学报质量的控制，提高学报的质量，已成为教育学院学报生存与发展的头等大事，学报工作者必须予以高度重视。正视现实，增强提高学报质量的意识。学报质量控制的意识，是学报工作者对学报质量实施控制的一种能动的反映，是学报工作者实施对学报质量控制的内在动力。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标后，我国教育体制改革方兴未艾。教育学院学报在厦有计划经济体制条件下的办报观念和质量控制的意…     

影响网络学习质量的因素探析

本文从内因和外因两方面分析了影响网络学习质量的因素，指出在网络学习中，只有通过优化学习环境和学习过程，并对学习过程实施有效监控，才能有效提高学习者的学习质量和学习效率。     

学报编辑的规范化意识

影响学报质量的因素是多方面的,而学报编辑工作是影响学报质量的重要因素。高校学报编辑工作的标准化、规范化是提高编辑工作质量、达到文献信息交流、传播和资源共享的关键环节。学报编辑要提高编辑工作质量,进而提高学报质量,必须增强规范化意识,其内容和方法主要是:规范化与科技信息传播;深入钻研和探讨规范化;敏感和精细的编辑作风。     

高校学报校对工作探析三题

从高校学报的化定位来看，学报校对工作的重要性不容忽视，学报校对工作是一定意义上的再编辑，需要责任心，细致，质疑，判断力，还需要具备较强的政治素养，字处理能力，逻辑推理能力和较广博的学识；研究学报校对工作的规律，分析影响校对质量的各种因素，找到解决问题的办法，才以提高校对质量。