江苏省高中学业水平测试的历史透视(1993-2013)

本文通过回顾江苏近二十年来高中学业水平测试的历史及其与高考的关系变化等问题,系统地透视了江苏招生考试制度的改革。文章指出,从高中会考、高考综合考到学业水平测试的变化,体现了社会教育观念的改变。学业水平测试的实施,对中学推进课程改革、开展素质教育、促进学生全面发展、扩大高校招生自主权、择优选拔人才等方面有一定的积极作用。     

从2008年考试说明变化谈如何应对历史学业水平测试

2008年的历史考试说明已经出台,通过与2007年认真对比后发现2008年江苏学业水平测试历史有了一些变化,本人结合表格谈谈考试说明变化及如何来应对2008年江苏小高考历史考试。     

考试招生制度的改革对历史学科的影响

2014年新的高考改革方案出台,高考总成绩由语数外三门成绩加上学业水平测试成绩,并辅之以综合素质评价成绩构成。历史作为学业水平测试中的一门选考科目仍具有重要意义。面对考试招生制度的改革,历史学科也应在课程与教学等方面做出相应的调整。     

从2008年考试说明变化谈如何应对历史学业水平测试

2008年的历史考试说明已经出台,通过与2007年认真对比后发现2008年江苏学业水平测试历史有了一些变化,本人结合表格谈谈考试说明变化及如何来应对2008年江苏小高考历史考试。     

新中考在探索中前行

正考试不只看分数,也看综合素质评价;语、数、外、体育作为必考科目,其他科目可以选择部分作为录取计分科目……教育部日前发布了高中学校考试招生制度改革的指导意见,旨在逐步建立一个"初中学业水平考试成绩+综合素质评价"的高中招生录取模式。牵一发而动全身,此次改革将会面临哪些挑战?又将给学生带来怎样的影响?继高考改革方案出台后,关系广大学子的中考改革方案也最终出炉。9月20日,教育部公布了《关于进一步推进高中阶段学校     

探究高中信息技术学业水平测试试题的设计

2008年的江苏省高中信息技术学业水平测试实施以来,总结性评价问题显得日益突出。本文着眼于高中信息技术学业水平测试试题的设计,对试题设计中应遵循的依据、原则及要领进行深入的探讨和研究。     

高职院校考试形式的改革

近年来,随着高等教育的大规模扩招,高考改革的进一步推行,高职招生入学考试的改革也日益受到社会的关注。作为高职人才选拔与人才培养的重要环节,我国高职招生入学考试在考试形式、科目、内容等方面,都存在着大量问题。既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的＂入口＂,对高职以及社会的发展起着至关重要的作用。本文在分析现阶段考试模式存在问题的基础上,提出了进行考试方式改革的必要性和重要性,并探讨了高职院校考试形式改革的措施。     

高职院校考试形式的改革

近年来,随着高等教育的大规模扩招,高考改革的进一步推行,高职招生入学考试的改革也日益受到社会的关注。作为高职人才选拔与人才培养的重要环节,我国高职招生入学考试在考试形式、科目、内容等方面,都存在着大量问题。既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的＂入口＂,对高职以及社会的发展起着至关重要的作用。本文在分析现阶段考试模式存在问题的基础上,提出了进行考试方式改革的必要性和重要性,并探讨了高职院校考试形式改革的措施。     

立足考纲 走出误区 讲究实效——江苏化学学业水平测试复习建议

高中学业水平测试不仅是检查评估高中学科教学质量的一个重要措施,也是学生参加高考的一个必须要过的门槛。它主要对学生认知性、技能性和体验性三类学习目标进行检测,其主要考查学生应具备的化学科学素养、应用化学知识解决生产生活中的实际应用能力,突出考查学生应知应会的课本内容。     

浅析学好高中化学有几个小“诀窍”

高中化学对于高中生来说,无论是高考改革之前还是改革之后都是非常重要的。因为它直接关系着学生的高考成绩和今后的学业发展。尤其是在发展学生思维水平与合作能力方面,高中化学起着极其重要的作用。因此,高中阶段的化学教师在教学中应该倡导以生为本的教学理念,结合学生的学业基础和发展需求,探索便于学生理解和接受的学习"窍门",使学生在学习的过程中树立学好化学的信心,促进学生个性化学的形成以及他们化学学科素养的提升。     

高等职业技术学院单独招生的考试模式改革探析

高等职业技术学院开展单独招生考试改革是我国大力发展高等职业教育,深化高考招生录取制度改革,以及探索多样性选拔机制的重要措施。单独招生作为教育部门授权部分示范高等职业技术学院独立组织考试录取的一种手段,招生在学校考试管理部门指导以及监督之下,自行设定考试方法、考试内容、考试科目、评分标准以及录取原则等等。最近几年,我国单独招生试点城市及院校数量持续增加。然而,选拔方法却始终处于"各自为营"的状态,仍未从理论的高度研究出符合我国基本国情以及高等职业技术学院特点的单独招生模式。     

高中生学习心理危机干预个案分析

<正>一、个案确立高中时期是学生生理与心理发生急剧变化的特殊时期,特别是伴随高考的临近,沉重的学业压力越来越成为影响学生健康成长的直接因素。家长的期望水平过高,学校的升学任务过重,学生的抗挫折能力过低等诸     

新高考下综合素质评价设计与实施新法初探

2014年国家颁布了考试招生制度综合改革实施纲要,将"两依据、一参考"作为新高考改革的核心内容。其中,作为"一参考"的综合素质评价内容,是此次改革当中最重要、也最难操作的一部分。综合素质评价实施的成效如何,将最终影响着新一轮的教育改革是否真正落地。目前,很多普通高中都建立了学生综合素质评价纸质版的记录和评价手册,虽然对学生的综合素质以及老师的教学水平都有了一定的促进和提高,但是在实际操作过程中还是出现了许多困境。本文结合南昌市学业水平考试使用计算机考试形式的特点,探讨建立综合素质评价体系与考试招生录取依据的有效性与规范化。     

2007年安徽省中考思想品德试卷浅析

今年是安徽省初中毕业考试和高中招生制度改革的第三年，毕业考试、普通高中招生、职业高中招生、普通中专招生四卷合一。其中思想品德考试是实行新课标后第二年考试（农村多数中学是第一年考试。因为实行新课改比城市中学晚一年），依然采用思想品德和历史同场、开卷笔试的方式。下面，笔者就今年思想品德试卷内容和阅卷过程中的发现的问题作一简要分析，如有不当之处，请各位同仁给以批评指正。[第一段]     

浅析当前高职院校分类考试招生的发展趋势

依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展望了发展趋势。     

浅析当前高职院校分类考试招生的发展趋势

依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展望了发展趋势。     

广东体育高考应对策略

<正>近年来,参加体育高考的考生逐年增加,考试的竞争日趋激烈,考试要求也在不断调整、变化。如何迅速适应考纲变化,提高训练水平,并使学生在接受测试的两三天时间内,把多年刻苦训练的成果完全展示出来,成为专职体育指导教师的重要任务。对此,笔者认为,要着手做好以下几个方面的工作。     

博士研究生招考制度现状与改革研究

博士研究生教育是国家培养高层次拔尖创新人才的重要途径,其招生选拔工作具有全局性重大意义。我国现行的博士招考制度存在入学考试不规范,重外语、轻专业,重笔试、轻面试,招生环节与培养模式不匹配,监督机制缺失等弊端。对此,本文提出了规范入学考试、合理定位外语成绩、理顺初复试关系、建立招生培养互动机制、加强和完善招生各环节监督机制等改革建议。     

博士研究生招考制度现状与改革研究

博士研究生教育是国家培养高层次拔尖创新人才的重要途径,其招生选拔工作具有全局性重大意义。我国现行的博士招考制度存在入学考试不规范,重外语、轻专业,重笔试、轻面试,招生环节与培养模式不匹配,监督机制缺失等弊端。对此,本文提出了规范入学考试、合理定位外语成绩、理顺初复试关系、建立招生培养互动机制、加强和完善招生各环节监督机制等改革建议。     

疫情防控期间高校加快教学改革、推进教育拓展新举措——以山东大学威海校区为例

2020年,在山东省高考改革和新冠肺炎疫情的双重影响下,高校招生宣传工作面临巨大的挑战。在高考改革和疫情防控的双重压力下,山东大学威海校区为争取更多优质生源,积极推动教学改革、创新招生宣传途径、完善招生宣传工作,努力服务好广大考生和家长。