教学质量的责任溯源

教学质量包括责任主体、责任履行、责任分析和责任监管等四个方面。教学质量提高的核心是责任的履行和监管,因受能力技术因素的影响,形而上的仍然是伦理道德问题。鉴于质量监测评价系统的信息化尚未普及,责任溯源需要理清责任在谁、责任是何、责任为何、责任标准、责任范围、责任时间等六个元素。责任监管的关键是要事前编制责任矩阵,明确个人或部门责任,如此才能对责任的履行做出比较客观公正的评价。     

关于当代大学社会责任及其冲突问题的思考

大学社会责任是不断变化的历史性范畴。当代大学的社会责任应归结为人才培养责任、学术研究责任、服务社会责任、社会思想先导责任和社会理性价值批判责任。当代大学社会责任冲突主要表现为：大学科研领域中的公益性与功利性的冲突;大学与社会关系领域中的学术自由与社会干预的冲突;大学自身责任领域中的教学责任与科研责任的冲突。     

我国体育彩票社会责任内涵分析

体育彩票社会责任是指我国体育彩票业对包括彩民在内的利益相关者的综合性责任,这种综合性责任包括慈善责任、伦理责任、法律责任和经济责任。我国体育彩票社会责任的承担主体是体育彩票机构,承担客体是包括彩民、销售人员、政府部门、社区、彩票供应商和环境等在内的利益相关者;体育彩票社会责任强调的是慈善和伦理责任;体育彩票社会责任是积极责任与消极责任的统一。     

论替代责任的性质和适用范围

过错是对注意义务的违反，未成年人和心神丧失者也会构成民法上的过错。责任有两层含义。原始责任都是自己责任，替代责任只是“爸妈”买单而已。替代责任不是侵权责任，而是监护责任。雇主责任不存在替代责任。     

论学校的教育责任

教育责任是学校责任的根本。当前学校管理强调教育责任的客观责任而忽视其主观责任。主观责任体现了一种责任伦理。根据韦伯和约纳斯的责任伦理观点,学校教育责任包括学校教育对学生发展、社会发展和人类未来负责。学校教育责任的实现既要以“忧惧启示法”实施责任伦理教育,也要建立政府、家长与学校之间的教育责任分担体系,以及根据权责相符的原则和教育责任的外向性特征实施制度约束。     

建设责任课堂 勇担德育责任

责任课堂以师生责任认知和责任实践为核心,落实教育责任,开展责任教育从而实现有效教学。德育是责任课堂的重要内容,也是每个教师的责任。教师通过落实德育责任,丰富德育措施,建设德育文化,激发德育情感来强化德育教育,提升学生责任担当意识,落实德育责任,培育德才兼备的人才。     

论学校的教育责任

教育责任是学校责任的根本.当前学校管理强调教育责任的客观责任而忽视其主观责任.主观责任体现了一种责任伦理.根据韦伯和约纳斯的责任伦理观点,学校教育责任包括学校教育对学生发展、社会发展和人类未来负责.学校教育责任的实现既要以"忧惧启示法"实施责任伦理教育,也要建立政府、家长与学校之间的教育责任分担体系,以及根据权责相符的原则和教育责任的外向性特征实施制度约束.     

浅析产品责任的归责原则

产品责任从最初的合同责任发展到现今的特殊侵权责任,其归责原则也经历了合同责任原则、过失责任原则、严格责任原则的不同发展阶段。这些责任制度的产生和发展,表明了在不同社会时期法律的价值取向。我国对产品责任的归责原则实行对生产者适用严格责任、对销售者适用过错责任和严格责任相结合的综合归责原则,笔者对我国产品责任归责原则提出了承担严格责任的主体应扩大到销售者及以市场份额补充产品责任归责原则的立法建议。     

会计责任与审计责任的辨析

本文介绍了会计责任与审计责任的涵义,辨析了会计责任与审计责任。探讨了会计责任与审计责任的具体界定标准。     

行政文明视角中构建我国责任行政的路径选择

责任行政与行政文明有着天然的联系,它是行政文明的重要组成部分:责任行政蕴含于行政文明之中,行政文明包含责任行政;责任行政是实现行政文明的手段,行政文明是实施责任行政的目的;责任行政是提升行政文明的过程,行政文明是实施责任行政的结果.责任行政理念的培育、责任行政制度的创新、责任行政主体和责任行政行为的塑造,可以从不同的路径提升行政文明的水平.     

违约自由论

合同本质上就是当事人通过自由协商，决定其相互之间的权利、义务关系，并根据其意志调整他们相互之间的关系的协议。当事人有是否缔约的自由，和谁缔约及决定合同内容的自由，变更与解除合同的自由。但违约是否自由则从未明确地说明。而人们往往根据违约责任的存在而否定违约行为的自由。事实上我们日常生活中的违约行为往往就是缔约一方的自由选择的结果。文中从以下方面来说明违约的自由：违约行为的现实合理存在；合同法未对违约行为进行限制；对违约行为的适当规制并不是对违约行为的禁止。     

我国合同立法引入效率违约制度可行性探析

效率违约制度是以理查德.A.皮斯纳为代表的美国经济分析法学派提出的一种违约理论,鼓励人们在违约收益大于履约收益的情况下违约,从而实现效益最大化。我国合同法恪守大陆法系"契约必须得到遵守"的传统,没有引入效率违约,违约责任的首选方式是实际履行,在实践中造成了一些困境。本文通过对效率违约制度的介绍,探究效率违约制度的理论基础,从而分析在我国建立效率违约制度的可行性,希望我国合同法修改时能引进效率违约制度,从而促进我国违约责任制度的完善。     

论定金的性质及其适用

论述了证约定金、解约定金、违约定金以及预先给付等四种性质的定金，进一步阐述了定金在具体运用中应当注意的两个的问题，即适用定金罚则后违约方不再承担其他的违约责任以及定金担保不适用借款合同，深入研究我国定金的性质及其适用，对正确适用法律，维护社会秩序具有重大的理论和实践意义。     

简述不安抗辩和预期违约制度

目前我国社会信用体系处于初创阶段，企业及个人的信用利益缺乏征信制度的约束，造成合同履约率极低。1999年新的合同法实施后，为增强合同履行的效率，保护善意的权利人，特别设计了两种全新的保护机制：参照大陆法系的规定，赋予先履行义务人以“不安抗辩权”（unsafe right of defense）；参照英蔓法系，针对履约准备过程中出现的恶意毁约行为。或在履约条件严重恶化时。赋予合同相对方提出“预期违约”（Anticipatory Breachof Contract）请求，进而解除合同的权利。这两种法律制度在新型的法律实践中，有一定的异同。     

论《合同法》中的合同目的

“合同目的”在《合同法》中具有特定的法律意义。订立合同时，合同目的之性质是否合法决定了合同效力的有无，合同履行时，合同目的之实现与否影响了合同的解除权的产生与否。但是在强调合同目的的法律意义的同时，必须严格将合同目的区别于合同内容与合同动机，准确把握合同目的的含义与特点，并运用在合同法的各项具体制度中。     

社会契约论三种——对霍布斯、洛克与卢梭政治哲学思想的比较

作为近代西方社会契约论的代表人物,霍布斯主张订立社会契约的要义是维护秩序与安全,洛克主张构建社会契约的重心是保护人的自然权利,卢梭则坚决信奉人民主权原则。霍布斯与洛克的社会契约理论虽存在极大差异,但二者却有着共同的政治哲学基础:消极自由观。与之相反,卢梭的社会契约理论奠基在积极自由观之上。     

签订劳动合同应注意的问题——从一起劳动合同纠纷谈起

劳动者乙与某大型国有企业甲签订了劳务协议,协议条款简单,不符合《劳动合同法》之必备条款的规定,违反公平原则,内容不明确,为此,双方发生劳动纠纷。虽经双方协商,纠纷得以解决,但却引起了我们的深刻思考,正确使用合同名称,规范合同条款,最好使用第三方制定的格式合同,都是劳动合同签订过程中应该注意的问题。     

论房地产权属登记与房地产买卖合同效力的关系

从物权法来看,房地产权属登记仅是物权变动的要件,并不影响买卖合同的效力;从债法来看,房地产买卖合同的效力只能以合同的生效要件为判断依据,房地产权属登记不是合同的生效要件,不应当影响买卖合同的效力。     

语域理论视域下商务合同英语修辞特征研究

商务合同英语是一种契约文体,行文庄重严肃,条理清楚,语言严谨周密。文章从功能语言学家韩礼德语域理论的三个变量——话语范围、话语方式和话语基调出发,通过具体例子分析商务合同英语的词汇、句法和语篇的修辞特征,进而指出语域理论对于商务合同英语的撰写具有重要的指导意义。     

论无权处分合同的效力

世界各国关于无权处分合同效力的规定因采用的物权变动模式不同而有所不同。我国合同法第51条等条款对无权处分合同的效力的规定不妥当且充满矛盾和歧义,有待改进。事实和相关法律制度表明,承认无权处分合同有效有利于对无权处分相对人的保护,而无害于处分权人的利益,并能因此使无权处分引起的纠纷得到很好地解决。合同当事人处分权的欠缺不应当影响合同的效力。承认无权处分合同有效这是国际趋势。我国未来的民法典中应承认除法律有特别规定外,无权处分他人财产的合同有效。