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郑宇 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
四年前,氮化镓还只是一种奇异的东西,现在,大家都想分得一块。剑桥大学的科林·汉弗莱斯拥有21世纪的“魔法石”:这种物质可把普通金属变成金子,或者说金钱;它可传送 相似文献
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四、论证过程中的思维训练在这部分里,主要是将逻辑思维和辩证思维的一些方法运用到论证过程中去。教学中,我将论证中的某些思维过程具体化,指导学生在引证中采用“引用后阐明原因”“引用后加以解释”“引用后进行推理”等方法。在因果论证中采用“由结果推论原因…由原因推论结果”等方法。除此之外,我还重点抓了以下两种思维方法的训练,将思维的训练落到实处。 相似文献
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李琳 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z3)
亲爱的小读者朋友们,欢迎光临《小学生语文学习》的“作文魔法石”世界。在这里,我要向大家展示一块擅长写作的魔法石。当你掌握了这块神奇的作文魔法石时,你就可以轻松学语文,快乐写作文了!Let'sgo!同学们,读过《苹果里的五角星》这篇课文吗?那么你一定知道如果换一种切苹果的方法,你就会发现苹果里藏着一颗美丽的五角星。魔法石还要再给同学们说一个有趣的故事———一位退休的老人住在一所学校附近,常常有几个年轻人踢垃圾筒玩,不得安宁。于是,老人告诉这几个年轻人,如果他们天天都来踢,他就给每人一块钱,年轻人于是踢得更欢。一段时间… 相似文献
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袁未雨 《希望月报(上半月)》2006,(10)
《哈利·波特与魔法石》、《哈利·波特与密室》等系列故事,我都看完了。四个月前,妈妈给我买了这几本书,我瞧了瞧,说:“这么厚,什么时候才看得完!”妈妈说:“只要你看了,我保证会爱不释手。”我只好硬着头皮捧起了书。看了几节以后,我真的就 相似文献
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姜有荣 《中学生读写(初中)》2005,(1)
所谓“以偏概全”,就是片面地根据局部现象来推论整体,得出错误的结论。这一逻辑推论上的错误在高考科技文阅读题中屡见不鲜,仅从2004年的15套高考试卷来看,就有10套试卷13个选项使用了这种设计方法,这应引起广大考生的高度重视。在具体的错项设计过程中,命题者常采用如下两种命题形式: 相似文献
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所谓归因(Attribution),是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。具体地说,就是观察者对他人的行为过程或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。本文将以“归因理论”为指导依据,具体分析“归因”在学生学业成败中所起的作用、地位及其相关理论。一、韦纳的“三维”归因模式根据心理学家韦纳的研究成果,人们的成功与失败主要取决于四方面的因素:努力、能力、任务难度以及运气。这四个因素可以按三个维度来划分:(1)从来源上分为内部与外部因素;努力与能力属于内部因素,而难度与运气则属于外部原因;(2)从稳定性看,能力… 相似文献
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“试误”理论在教学中的运用魏有章“试误”即“尝试错误”.是由美国心理学家桑戴克提出的关于人类学习过程的理论。该理论认为:人类的学习过程(如发现新理论、发明新技术、掌握新技能等)是一个反复“尝试错误”的过程,是一种长期的探索性的认识过程.在这一过程中.... 相似文献
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谢凯 《希望月报(上半月)》2005,(22)
公元前13世纪的一天,阳光普照着大西洋上的亚特兰蒂斯群岛。这是一个神秘的国度,国土全部由岛屿组成,几乎每个岛都是魔法石的产地。这是一个属于冷兵器和魔法石的时代。现在,人们每当想起它,都会有一种神秘感——因为谁也不知道这个时代究竟发生了什么,除了尼古拉勒梅和柏拉图等少数人……在百慕大岛的中央地带,矗立着一座红色的可怕的山峰,这就是当时的世界 相似文献
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优化“思品”新课程教学,需要对主题活动进行重组。重组要体现“两种经验融合”,要注意从教材的通用性与学校所在地域的特殊性之间找到平衡点。“同构法”、“增减法”、“融合法”和“替代法”,是主题活动重组的四种方法。 相似文献
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一、炼金术时期 公元元年左右,希腊哲学家突然萌发了将铅和铁等金属转变成金和银的奇妙想法,并为此进行了长达一千多年的尝试,这就是科学界称之为“黑暗年代”的那个时期。尽管炼金家们的努力终以梦想破灭而告终,但他们在炼金过程中研制发明的大量简单器皿和仪器却一直延用至今,其中最重要的当推蒸馏釜的发明,正是有了它,才使得今日全世界的男女老幼能够享 相似文献
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向容宪 《贵阳学院学报(社会科学版)》1989,(4)
在《墨经》的《小取》篇中,辟、侔、援、推等通常被研究者看作不同的推论形式,并称之为辟式推论、侔式推论、援式推论、推式推论,等等。其中,对侔式的讨论较多。 在各家的研究中,对于“侔”有着不同的看法。有的将它当作类比推理;而多数研究者将它看作附性法推理;近年又有人提出“侔”是一种关系推论,这种观点逐渐受到重视。总之,无一例外地都把“侔”当作推论,只是在它属于何种推论的问题上产生了分歧。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
亮亮魔法石:真有趣,给文章上“苗条霜”,这是怎么回事呢?听听胖胖、聪聪、明明和老师是怎么说的吧。胖胖:(垂头丧气地)唉,今天语文老师布置的作业是给文章擦“苗条霜”,减减肥,这可怎么办呢? 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2004,(9)
作文魔法石:嗨,快乐旅程结束了。宝库探险者:哎,我还没看够呢,别急着关门呀!作文魔法石:魔法时间就要到了,魔法石失灵后,就出不去了啊!宝库探险者:你不是神通广大、无所不能的魔法石吗?快给我们说说这三篇作文。作文魔法石:这三位同学都有敏锐的心灵,他们及时捕捉到了生活中的快乐———看日出、听音乐、赏春天,他们都用一颗平凡而快乐的心去领悟,所以被这美好的一切感染、打动了。更重要的是他们懂得如何表达心中的快乐:或真实细腻地描写观看电影后的感受,或描写日出时的壮观景象和太阳的可爱,或通过描摹风、草、花来表现春天的美……宝库… 相似文献