孩子们的马年甜甜话

<正>今天是新春开学第一天,孩子们个个穿着新衣服新鞋子,欢天喜地来到幼儿园。早晨一来就快乐地簇拥在我的身边。我说:"小朋友们新年好!你们知道今年是什么年吗?"瑶瑶第一个抢着回答:"我知道,我知道,是马年!"我向她伸出大拇指夸奖她:"对啦,今年是马年哦!你们喜欢马吗?"孩子们高兴地说:"喜欢!"我接着说:"老师祝你们今年个子高高像小马,身体壮壮像大马,开动脑筋像快马,运动锻炼像赛马!"孩子们听了都鼓起掌来。琪琪捂着嘴乐着说:"周老师说了好多‘马’字,真好玩儿!"我接着问:"那你们心里有没有甜甜话呢?"孩子们异口同声地说:"有!"我说:"现在我们都来     

孩子们的马年甜甜话

新春开学第一天．孩子们个个穿着新衣服新鞋子．欢天喜地来到幼儿园,早晨一来就快乐地簇拥在我的身边。我说：“小朋友们新年好!你们知道今年是什么年吗？”瑶瑶第一个抢着回答：“我知道,我知道,是马年!”我向她伸出大拇指：“对啦,今年是马年哦!     

问号代表一切

在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个     

问号代表一切

在上午的考察中,还有一个非常有趣的环节,那就是我同以色列GET学校的高年级同学进行了面对面的座谈。我的第一个问题是:"同学们,你们都喜欢上学吗?有没有人逃过学?"孩子们异口同声地回答:"我们为什么要逃学呢?"然后我又问:"孩子们,你们都喜欢你们的父母吗?你们的父母打过你们吗?"齐刷刷,几乎所有的同学都举了手,大部分同学都说非常喜欢自己的父母,而且没有一个父母打过他们。我又问:"同学们,你们都怕你们的老师吗?"结果同学们再次异口同声地回答:"我们非常喜欢我们的老师。"在近一个小时的对话中,我发现几乎每个     

好吃的蘑菇

故事开始有一天,孩子们正在盥洗,突然乐乐大喊起来:"快看!这有蘑菇!"话音还没落,几个孩子便围了过去,一起喊着:"老师,真的有蘑菇!"顺着孩子的手指看去,果然在黑黑的角落里,我们发现了两个小小的蘑菇。孩子们议论开了。鹏鹏说:"这个蘑菇不能吃,它有毒。"然然说:"快摘下来,我们看看。"家睿反对说:"别去摘它,它还能长大呢!"我看到孩子们对小小的蘑菇这样感兴趣,于是对他们说"你们还见过哪些蘑菇?它们能吃吗?它们都长的什么样子?你们知道蘑菇都喜欢长在哪吗?"孩子们带着这些疑问,我们开始了对蘑菇的研究。     

有趣的艺术课

今天的艺术课可真有趣!上课铃响了,秦老师像往常一样笑容满面地走进教室,拿出一块漂亮的小手绢问:"小朋友,你们知道小手绢有什么用处吗?"徐梦雯小朋友第一个站起来说:"小手绢可以擦嘴巴。"我也高高举起小手说:"小手绢可以擦鼻涕。"     

有趣的植物

小朋友,你知道植物吃什么东西吗?"水!"--嗯,我知道大家一定会这么回答!可是有一些植物偏偏很"嘴馋"--喜欢吃"肉"!你想认识它们吗?好,编辑大朋友就向你们介绍几位吧!你喜欢运动吗?--"喜欢!"对呀,许多小朋友都喜欢运动,但是你见过喜欢运动的植物吗?     

亲如一家

喜欢孩子们纯真的笑颜,就像喜欢花一样自然. 午后,轻柔的乐曲在阳光中弥漫,我总是轻轻地推揉着那些还没睡醒的孩子,温柔地说:"毛飞白,起床了……"有时则开玩笑:"沈松霖,天亮了,还不起来?"这时,关希就会说:"吴老师真像妈妈."真的,我喜欢自己像孩子们的妈妈,让他们在宽松、亲密的氛围里生活和游戏,在幼儿园这个新家里快乐成长!     

“抓”出的精彩

正三年级孩子,写作业积极性不高,每次都推三阻四的。我和上三年级的儿子讨论,没想到,儿子说:"妈妈,我想,在别人的作业本上写作业,那一定很有趣!"听了儿子的话,我若有所悟地说:"从下周开始,我们就采用抓阄的方式写作业,怎么样?"儿子兴奋得小脸都红了,大声说:"那太刺激了!"学完了《孙中山破陋习》一课,要完成习字册,我神秘地说:"今天我们换一种方式——抓阄写作业,你们喜欢吗?"孩子们开心的小脸     

妈妈别嫌我小

西西豆旅游归来,一进门就大声嚷(rǎng):"顿顿猫、斯坦鼠,快来快来!"听到动静,顿顿猫、斯坦鼠急急忙忙从房间里跑了出来:"西西豆回来了,带好吃的没有?"西西豆笑笑说:"就知道吃!你们知道我这次旅游去什么地方了吗?""不知道。"顿顿猫、斯坦鼠的脑袋摇得像拨浪鼓。西西豆神秘地说:"告诉你们吧,我去‘中国死海’玩了一趟。掏沙洞,做沙丘,最棒的活动就是——死海漂浮,真是太开心了!"     

由毕业留言想到……

<正>孩子们马上要离开幼儿园了,接连两天我都在和小朋友聊小学的话题,孩子们静静地听,偶而也发表一点自己的看法。今天的谈话活动正在进行,伴随着话题的展开,我的情绪也跟着波动。"孩子们,再过几个星期,你们将离开幼儿园,想知道老师想对你们说什么吗?"简单的导入使小朋友的目光一下子聚焦过来,此时是那么安静。我深情地说:"我想对你们说,离开幼儿园,老师仍会想念你们……"孩子们被我的情绪感染,"我们也会想你的。"予瑜自言自语。"今天,我们就以‘某某,我想对你说’为内容来说一说,听听大家的心里话。"     

“精彩”尽在课堂“生成”中

正这一节课学的内容是练习上的读读背背:困难像弹簧,看你强不强.你强它就弱,你弱它就强.按照课前的预设,我一步一步地引导着:"看,图上的小朋友在干什么呀?"孩子们小手林立,告诉我:"这个小朋友在用力压弹簧,看谁最强.""是呀,你们想知道谁最强吗?读读这首儿歌吧!"大家兴致勃勃地读了起来,个别读、分工读、齐读,不一会儿,孩子们都把两句话读熟了.     

鹅卵石自命不凡

"你知道人们为什么喜欢我吗?"鹅卵石问河水。河水没有搭理它,继续潺潺地向前流动。"你知道人们为什么喜欢我吗?"鹅卵石问小鱼。小鱼没有搭理它,继续自由自在地在水中嬉戏。"一群傻瓜!那是因为我长得美     

NNN个头

看了题目你一定有所疑问吧?别急,随我一起来看看吧!上课了,老师神秘地对我们说:"你们可知道自己有多少个头吗?"大家不假思索地说:"那还用说嘛,当然是一个头喽!"老师神秘而骄傲地说:"嘿嘿,我可不止一个‘头’哦!我呀,有几百个头呢。"大家听后都大吃一惊,     

NNN个头

看了题目你一定有所疑问吧,别急,随我一起来看看吧!上课了,老师神秘地对我说:"你们可知道自己有多少个头吗?"大家不假思索地说:"那还用说,当然是一个头喽!"老师神秘而骄傲地说:"嘿嘿,可不只一个‘头’哦,我呀,有几百个头呢。"     

“外号”引出的教育

今天一早,何恬冉同学的家长来找我,向我反映他女儿被同学黄玲宜起外号的事情,说他的孩子因为同学们给她起外号,已经影响到了她的学习和生活,总不开心.我向家长保证,一定会处理好这件事情的. 我喜欢用身边的事情给孩子们进行说理教育,孩子们都很喜欢听.这一次,我先给孩子们讲了我与同学聚会时的事情.说有些同学不喜欢某同学,是因为小时候经常受欺负,有些男同学说不喜欢某女同学,是因为女同学给男同学起不雅的"外号",直到现在还记得,给同学们留下了不好的印象.看到孩子们都静静地听,我接着说:"可是我也给一些同学起了‘外号’,但是他们却很喜欢我,你们想知道为什么吗?"一下子,孩子的精神都被我的话吸引过来了.我说:"我们班上有一个同学的脸蛋像红红的苹果,我叫她‘小苹果’,她非常喜欢,我们相处得非常好.     

生动有趣的一课

四年级社会课<交通卫士>要求学生了解交通警察的日常工作和怎样处理交通事故两个内容.上课时,我问学生:"谁知道交通警察是干什么的?"学生立即活跃起来:"交通警察是维护交通安全的."有的说:"交通警察及时处理交通事故."……我看到孩子们那可爱的样子,可高兴了!我对孩子们说:"你们懂得真多呀!交通警察是维护交通安全的卫士,是人们生命安全的保护者.     

向妈妈道歉

妈妈一边扫地,一边问我:"栀子花怎么还没开呀?你知道原因吗?" "我怎么知道!"我冷冷地同答. "你不是上中学了吗?怎么会不知道?"妈妈还是一边扫地,一边问我. "我都说不知道了.怎么还要问?上了中学就一定什么都知道吗?"我怒气冲冲地说.     

娱乐

神童的回答一位5岁的儿童秉赋聪明,受到良好教育,因而知识渊博,素有"神童"之称。有人不相信,便去考问他:"你知道《罗密欧与朱丽叶》的作者是什么人吗?"神童毫不客气地说:"不知道……"那人一听,鄙视一笑,说:"你们看,神童不是让我问住了吗?"先生别忙,"神童神态自若,稍带责备的口吻说,"阁下对我提这样的问题是不应该的,因为一般像我这样小的孩子,是不会去读莎士比亚的作品的。"     

幸福就是牵着老师的手

早晨,我像往常一样,让孩子们排队准备户外活动,心心和涛涛两个人你推我搡,都想抢在前面当排头。"宝贝,谁当排头都一样。小朋友要学会谦让,你们轮着站排头,好吗?"我自以为公平地对孩子们说。