大学生创业教育与就业关系研究

当前,如何做好大学生就业工作、让大学生成功就业,已经成为高校工作的重中之重。面对日益严峻的就业形势,高校要进一步解放思想,科学合理地理解创业教育与就业的内涵和特征,实事求是地认识创业教育与就业的联系和区别,与时俱进地厘清创业教育与就业的辩证关系,切实加强大学生创业教育,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。     

关于培养强化大学生创业意识的调查与思考

目前,大学生就业形势日益严峻。创业意识是大学生自主创业的前提和基础,自主创业是解决大学生就业问题的重要途径。面对大学生创业意识淡薄、创业能力不足的现状,高校应系统开展创业教育,引导大学生改变传统的就业观念,明确自主创业在当今社会发展和个人成长过程中的重要性,从而实现以创业带动就业,促进社会和谐发展。     

国际金融危机冲击下对大学生创业教育的思考

党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国","实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略思想.本文从国际金融危机背景出发,客观审视开展大学生创业教育的现实意义和必要性.在分析大学生创业教育中存在的局限和不足基础上,提出构建大学生创业教育体系的相应对策和思考,以期对促进大学生创业教育在高校的开展、培养大学生创业精神和创业能力有所帮助.     

关于高校开展大学生创业教育的思考

近年来,随着高校大学毕业生就业困难的加剧,通过大学生创业来带动就业已成为解决大学生就业难问题的有效途径,高校开展大学生创业教育势在必行。创业教育的内涵表明,高校开展大学生创业教育有着重要意义。高校开展大学生创业教育是提升大学生就业竞争力的当务之急,是对大学生就业形势的应对之策。     

大学生就业与创业教育问题研究

如何做好大学生就业工作,使大学生成功就业,成为全社会关注的民生问题。面对严峻的就业形势,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育和创业教育,对于缓解当前就业难问题具有十分重要的意义。因此,高校要加强大学生的就业观教育,培养创业意识;创新创业教育课堂体系,推进大学生KAB创业教育项目实施;创造良好的创业氛围;积极搭建创业教育平台,建立产、学、研一体化教育模式。     

高职学生创业理念的教育与培养

在就业问题日益突出的今天,大学生创业越来越受到高校的关注。创业教育作为高职教育的一部分,高校应重视对高职学生创业理念的教育与培养。通过建立系统的创业教育课程体系,开设形式多样的创业活动、社团、培训,提高创业师资队伍的素养等,从而使高职院校能及早帮助学生树立创业意识,培养创业能力,促进创业带动就业。     

重围与突破:当前高校大学生创业教育的理性思考

加强高校大学生创业教育不仅能促进高校人才培养模式的改革,而且能发挥创业带动就业的倍增效应。当前高校创业教育面临的困境包括观念层面、技能层面、主体层面、内容层面四个方面。高校大学生创业教育出路在于:创新观念,积极开展大学生创业教育;搭建平台,大力培养大学生的创业能力;提高质量,大力加强创业教育的师资队伍建设;科学设计,大力加强创业教育的课程体系建设。     

大学生创业教育浅谈

党的十七大提出了“促进以创业带动就业”的指导方针,给大学生的就业指出了方向.各高校都很重视对大学生的创业教育.但我国大学生走向创业之路的很少,成功创业的更少.为了让更多的大学生成功创业,我国的创业教育应该从中小学抓起,要重视对学生创业精神特别是企业家精神的培养,要建立专业化的创业师资队伍,要建立和完善创业的社会配套体系...     

新形势下大学生创业教育研究

大学生创业教育是国家落实就业优先战略的迫切需要,是深化高等教育改革的迫切需要,是促进大学生自我发展的迫切需要。创业教育重点在于激发大学生的创业意识、培养其创业品质、丰富其创业知识、增强其创业能力。在高等学校开展创业教育,是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。但目前的创业教育还存在与现实脱节、与社会脱节、与企业脱节等问题,需要更新观念,不断探索和构建创业教育的新机制。     

加强挫折教育在大学生创业教育中的实践作用的思考

大学生自主创业正成为我国大学生就业的重要途径,各高校积极实施＂以创业带动就业＂战略,创业教育逐渐受到重视和完善。加强挫折教育在创业教育中的实践作用,进一步提高自主创业大学生的心理素质,可在一定程度上提高大学生创业的成功率。