合肥经济圈空间发展特征及对策研究

合肥经济圈是安徽省发展的核心增长极,是以省会城市合肥为核心,与周边大中小城市结合成一体,形成分工协作的经济结合体和地域组织形式。近年来合肥经济圈在全省乃至全国影响力明显提升,区域一体化合作取得积极成效,但区域仍处于工业化城镇化加速发展阶段,面临着转型和特色化发展任务,区域发展在空间布局优化、生态文明建设、公共交通组织、特殊功能培育、区域协调发展等方面存在诸多挑战,需要借鉴国内外经济圈发展经验和规律,提出相应对策,以推动合肥经济圈转型升级和健康可持续发展。     

产业转型升级与高技能人才培养策略研究

对产业转型升级,高职院校高技能人才的供给能力和质量出现明显差距。高职教育必须适应新形势,与产业发展深度结合,依托产业转型升级平台探索产学研合作新模式,在人才、专业、生产、研发上创建新机制,为地区经济社会提供丰富的高素质技能型人才,提高劳动生产率,推动区域经济发展。     

高职艺术设计专业特色金课的构建研究

金课的建设是新时代高职艺术教育的重要命题,是有效支撑高水平专业建设的重要内容,通过建设高职艺术设计专业特色金课,紧密对接"十四五"文化产业发展和转型升级,为高素质高技能人才培养注入新动力,助力文化强国战略,是建设中国特色高水平高职学校和专业群的重要研究内容。     

高职营销专业服务产业转型升级的协同发展研究——以技能竞赛为创新平台

高等职业技术教育在探索服务产业转型升级的协同发展新路径时,应当重视技能大赛的创新推动作用。产业转型升级离不开市场营销,高职营销专业师生通过参加营销大赛,以赛促转、以赛促建、以赛促教、以赛促学。本文运用实证研究方法,以第六届全国高校市场营销大赛和"阳江手信杯"首届微营销大赛为例,总结高职营销专业服务产业转型升级、协同发展的创新经验,对服务产业转型升级的高职协同发展提出建议。     

试论苏州市高技能人才培养品牌项目现状及其发展策略——以苏州工艺美术职业技术学院室内设计与工程管理专业人才培养为例

随着社会经济发展的转型升级,党和国家各级政府高度重视高技能人才培养工作。苏州市社会经济发展转型升级正处于关键时期,这就使得培养高技能人才成为苏州社会发展的迫切需求。通过对苏州高技能人才培养品牌项目相关问题的分析,结合苏州工艺美术职业技术学院室内设计与工程管理专业高技能人才培养特色,分析苏州市高技能人才培养政策,提出了关于进一步打造苏州高技能人才培养品牌项目的对策。     

高职营销专业服务产业转型升级的协同发展研究--以技能竞赛为创新平台

高等职业技术教育在探索服务产业转型升级的协同发展新路径时,应当重视技能大赛的创新推动作用。产业转型升级离不开市场营销,高职营销专业师生通过参加营销大赛,以赛促转、以赛促建、以赛促教、以赛促学。本文运用实证研究方法,以第六届全国高校市场营销大赛和“阳江手信杯”首届微营销大赛为例,总结高职营销专业服务产业转型升级、协同发展的创新经验,对服务产业转型升级的高职协同发展提出建议。     

应用型院校动画专业服务地方产业发展的思考 ——以黄淮学院为例

近些年,动画专业成为应用型院校争相开设的专业,并形成了一定的教育规模,但粗放发展的动画专业并没有很好地服务和适应地方产业转型升级.在"动画+"的新语境下,传统的动画技术人才培养已经不能适应地方产业发展需要.应用型院校应确立具有交叉学科背景的复合型现代动画人才的培养目标,并从坚持服务社会、改革培养模式、建设科研平台与加强双创教育四个方面,来提高动画专业服务地方产业发展的能力.     

试论高技能人才的职业特征

高技能人才在加快产业优化升级、促进企业技术改造、提高企业竞争能力、实现自主技术创新等方面具有不可或缺的重要作用。深入研究高技能人才的职业特征,有利于掌握高技能人才的成长规律,促进高技能人才培养模式的改革与创新。     

区域经济发展与高技能人才培养研究——以苏州市为例

苏州市作为长三角区域的一个重要城市,如何正确把握区域经济发展中的位势,在产业结构转型升级中再上新台阶面临新挑战.通过分析长三角区域经济发展一体化进程中相关城市产业结构趋势,提出走新型工业化道路,全面提升城市核心竞争力,需要加速培养一大批高技能人才,以满足产业优化升级对人力资源的需求.从经济快速发展中高技能人才隐性人力资本再认识出发,结合苏州市高技能人才培养历程,剖析高技能人才匮乏原因,并从宏观、微观层面初步探索高技能人才开发的公共政策设计.     

文化三进:校企合作的新思路

在产业转型升级对职业教育的要求越来越高的今天,"把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂",对实现文化育人合力、深化校企合作创新发展、促进产业与职业教育可持续发展等有多重意义。应从创新体制机制、开辟融入渠道、加强师资队伍建设、发挥科研纽带作用、营造校园文化环境等方面等环节推动实现。     

供给侧改革背景下湖北省高职高专院校专业设置的适应性

供给侧改革背景下,基于湖北省产业发展情况,对高职院校专业设置、湖北省及城市圈产业发展的适应性进行了分析。研究发现,湖北省高职专业设置与产业发展基本相适,但部分专业与产业之间不相适应。建议政校企三方协同,行政管理部门搭建平台并宏观调控;学校主动对接产业需求,通过大数据分析、动态调整优化,紧跟产业升级步伐,提高专业设置及内涵建设的适应性,培养更多适应产业升级转型的技术技能人才。     

困境与转型:行业型高职院校传统专业的可持续发展——以成都某高职院校为例

专业是高职院校的品牌和灵魂,是学校建设和发展的立足点。近年来,随着我国产业结构调整和新兴经济的蓬勃发展,部分行业型高职(如纺织、农业等院校)的传统专业却出现招生困难现象。对此,高职院校应立足传统优势,着眼长远发展,从提高专业特色和品质的角度,以社会需求为导向,围绕经济发展方式转变和产业的转型升级,在专业结构、服务面向、促进多元投资等方面进行改革调整,实现专业的可持续发展。     

加快环首都绿色经济圈建设研究

河北省环首都绿色经济圈建设面临着京津冀区域经济一体化、首都经济圈纳入国家＂十二五＂规划等新的重大历史机遇。系统规划滞后、对外开放滞后、增长模式滞后、城镇化水平滞后是环首都绿色经济圈建设面临的主要问题。没有形成真正意义上的＂京冀联盟＂,是环首都绿色经济圈建设的主要障碍,主要体现在发展理念、体制机制和诉求矛盾等方面的制约。环首都绿色经济圈建设应充分考虑北京正在外溢的产业及人群特点,努力互补而非竞争,实现与北京的全方位对接,把产业隆起、开放开发、特色城镇、生态建设作为环首都绿色经济圈建设的重点,加强区域间的协调联动。     

高职专业建设与区域产业升级协调发展研究

区域产业升级是区域经济发展的必然选择。高职的专业建设必须为区域的产业升级提供充足合适的一线技术人才资源。本文阐述了高职专业设置与区域经济发展的逻辑关系,以"宁镇扬"地区产业及高职专业发展现状为例,分析了二者在相互适应发展过程中存在的问题,并从强化政府和行业的指导、针对区域产业布局合理规划专业结构、提升高职专业群的人才培养质量及优化专业群的教学团队四个方面提出了高职专业建设与区域产业升级协调发展的策略。     

浙江省高技能人才培养现状与发展趋势的研究

长三角地区经济的高速发展,以及产业布局的调整和经济产业的更新升级,高技能人才的培养是支撑其经济发展重要的因素;政策保障是高技能人才队伍建设战略的重要举措;依靠校企合作的创新机制来加快高技能人才培养步伐、建立健全多元化的高技能人才评价机制的研究。分析浙江高技能人才的现状,对浙江高技能人才未来发展进行展望分析,探寻高技能人才培养的有效途径。     

高职校企共建生产性实训基地的实践研究——以健雄职业技术学院精密机械产业化基地建设为例

以服务地方中小企业转型升级,协助企业完成技术成果转化,促进教育教学改革,有效提高教学质量为主要目标,在地方政府的主导、产业行会的指导、企业充分参与下,健雄职业技术学院投资建设精密机械产业化基地,在社会服务、师资队伍建设、技能型人才培养等方面取得满意的成效．     

全域旅游背景下的民族地区旅游产业转型升级研究——以云南省西双版纳州为例

文章以云南省西双版纳州为例,基于全域旅游的视角,通过分析西双版纳发展全域旅游的优劣势,提出西双版纳发展全域旅游及产业转型升级的策略,旨在为解决民族地区基础设施建设落后于旅游发展、市场无序竞争、旅游产品雷同等问题以及促进民族地区旅游产业转型升级提供参考性建议。     

引导产业集群优化升级的公共政策选择

在金融危机背景下,实现中国产业集群转型升级是一项紧迫的工作。中国现行财政政策在促进产业集群优化升级方面还存在许多不足。推动产业集群优化升级,要通过制度建设、引导高新技术、人才等资源向产业集群流动;通过公共政策引导集群并购重组,引导集群技术创新,引导集群嵌入国际价值链,提升集群的竞争力;支持多元化投融资体系建设,引导社会资金向集群集聚,解决融资难的问题。     

江淮城市群产业发展的现状及问题

合理的产业结构是经济发展和产业分工基础,也是江淮城市群承接产业转移、实现经济转型的关键。本文从产业结构的角度分析江淮城市群产业发展的现状及问题,结果表明:江淮城市群城市发展水平不足,产业结构层次低。     

产业升级背景下中高职衔接研究

产业升级是中国工业由"中国制造"向"中国创造"转型的客观要求,职业教育是经济腾飞和转型的"秘密武器",根据产业升级构建现代职业教育体系已成为共识,文章针对产业升级背景下中高职衔接现状,探讨了中高职衔接存在的问题,提出了成立中高职衔接组织、紧跟产业升级、实施专业及课程衔接等对策。