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有一回,上数学课,老师兴致勃勃地走上讲台,说:"今天我们不上课!""啊?"台下闹哄哄一片。我大胆地问:"老师,放我们出去操场自由活动吗?"我们最爱上体育课了,做完准备运动,集合完毕,体育老师站得直直的,喊一声:"立正!稍息!"下一句:"解散,自由活动!"我们立刻散落在操场的各个角落,打篮球、踢足球、玩沙 相似文献
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案例教学背景一次上课前,我在去操场的路上,碰到了几个八年级的学生,他们问我说:"老师,今天我们体育课上什么呀?’我说:"上立定跳远和1000米。"话音未落那几个同学大声喊到:"噢!又上这点东西,真没意思。"我听后一想,马上问道: 相似文献
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张健红 《第二课堂(小学)》2003,(3)
体育课,永远是我们的最爱!虽然天气有些闷热,但每个同学仍是兴致勃勃的。平日里,“书山题海”压得我们一直抬不起头来,每天不是学就是习,烦透了!但天不助我,一个无情的消息将我们的热情浇得无影无踪。“练舞的老师到操场练舞,全体同学进教室 相似文献
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那是一个很好的天气,阳光照在我们身上,感觉非常温暖。我们班的同学都在操场上兴奋地上体育课。突然,我看到一个老师很快地从二楼楼梯上跑了下来,我当时不知道他在跑什么,当老师跑到第一个篮球架时还在继续向前跑,我还以为是操场下面谁在打架,老师跑去看呢!于是我也跟着他跑去,大约跑了两三米远时,我才意识到自己已经站不稳了, 相似文献
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<正>体育课当然要让学生"动"起来,可是现在体育课的状况却是喜欢"动"的学生并不多,每次体育课总有很多学生不愿意去操场,"肚子疼"的病假特别多。学生的反应是:课余作业太多,体育课也没意思,不如请假在教室做作业。也有的学生是"懒",每次体育课一开始的准备活动就懒得动,跑上两圈热身,就有大串掉队的现象。学生的身体素质不高,活动量根本上不去,学生心理和身体的双重因素使得体育课已经无法正常开展。"动感 相似文献
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春暖花开,万物复苏。在学校操场的草地上,飞舞着一只只可爱的蝴蝶,吸引了正在上体育课的学生,有的蝴蝶还故意飞到学生的队伍中,影响了学生的注意力。一位调皮的学生大喊道:“老师,让我们去抓蝴蝶吧!”乍一听,我很生气:这么不遵守纪律!一看,又是那位调皮大王,我板起脸瞪了那位学生一眼,其他学生赶紧站得笔直,个个老老实实地站在那里。 相似文献
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第二节课的下课铃声刚落,四年级一班的小朋友,一窝蜂似地涌进操场,把于荣真老师围了个不透风。瞧那亲热劲儿:有的抓住他的手,有的搂着他的胳膊,还有的拽着他的衣襟。孩子们只要照于老师的面,就象一群雏燕见了燕妈妈那样,叽叽喳喳个没完。“老师,下堂体育课该玩啥啦?”“是瞎子摸大象吗?”于老师摇了摇头。看到孩子们那心急劲儿,连自个儿也乐了:“喏,瞧见了吗?”他朝运动场北端努了努嘴儿。当孩子们看见那并排摆在地上的十几颗手榴弹的时候,欢呼雀跃起来:“嘿,手榴弹!”“真傢伙!”“轰!”于老师补充道:“下节课主要内容是学习投掷手榴弹,辅助活动是练习四百米跑。”又是一阵欢乐声。菜市街小学的四百多名小朋友们,每一周都眼巴巴地盼望着上于荣真老师的体育课,因为于老师 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
<正>任教几年小学体育,发现体育课有个通病,每次课前告诉学生,马上要上体育课了,他们总是欢呼雀跃,但一把他们带到操场,布置训练项目时,就有不少学生不愿配合,甚至怨声连天,言下之意就是希望老师采取"放羊式",让他们无拘无束,尽情玩耍。殊不知,这样操作,一方面容易发生安全事故,另一方面达不到体育锻炼的效果。究其原因,就是这些学生厌恶上体育课,对体育课缺乏浓厚的兴趣。兴趣是指一个人力求认识,积极探索某种事物或进行某种活 相似文献
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王贵燕 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):F0003-F0003
今天下午,我准备在体育课上玩跳绳。坐在教室的时间总是那么难熬,我急切地等待着下课。终于,下课铃响了,我们欢快地冲向操场。预料之中,这节体育课老师让我们自由锻炼。 相似文献
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一天,我们上了一节有趣的品德课,内容是采访一位老师。"采访老师,那老师不成了大明星了吗?"正好下节课是体育课,我就决定采访孟老师。上课了,同学们安静地坐在座位上。"来了!孟老师来了,孟老师来了!"果然是孟老师来了。只见他 相似文献
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郭嘉欣 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4)
人被感动往往就在不经意间!记得那是个夏天,我们在操场上上体育课,雨过天晴,空气格外清新。老师叫我们绕操场跑步,男生像脱缰(jiāng)的野马跑得飞快,女生只能跟着男生后面跑,我们女生个个气喘吁吁,一时兴起,大家一起唱起了我要飞得更高,我要飞得更 相似文献
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5岁那年,因为一场车祸,我的腿受了伤,走路一瘸一拐的。为了看起来和正常人一样,我不得不把一只脚稍稍踮起来,使两条腿显得平衡些。成了瘸子后,我开始自卑。体育课我不再上了,而每一位体育老师也从不要求我上体育课。就这样,渐渐地,不上体育课成了我独享的"特权",直到我上初中。上初中时,教我们体育课的是一位姓杨的老师。杨老师刚从体校毕业分配到我们学校。他给我们上第一节课时,我又习惯性地告诉他:"我有病,不能上体育课。"他说:"你怎么不能上体育课?我知道你腿不太好,但还不至于连体育课都不能上吧。"我固执地站着不动,杨老师看着我,口气缓和了一下,说:"你和我们一起做做广播操总可以吧。"看着杨老师那征求的目光,我点头同意了。 相似文献