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李其荣 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1986,(3)
美国是世界上首屈一指的“移民国家”,它吸收了近代国际移民的半数以上。目前,在其总人口中,移民及其后裔要占百分之九十八以上。因此,在美国的政治、经济和科技文化、社会生活中,外来移民的色彩和影响,处处可见。近年来,国内史学界对美国移民史的研究多侧重于政治、经济方面,而对外来移民与美国科技发展的关系注意不够。我们现在研究这一课题,不仅对于全面了解美国历史有重要意义,而且亦可从中得到启迪和借鉴。 相似文献
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试论美国文化多元性的成因与特征 总被引:10,自引:0,他引:10
余志森 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(5):3-12
美国文化从它的创造主体分析是一种移民文化。它在美国经过初步形成、成熟定型进入当前的多元文化发展阶段。美国移民的多“源”性决定了这种文化在民族认同基础上具有鲜明的多元性。影响移民文化形成发展的三个主要要素是:移民祖籍国的文化传统,移民与新环境的斗争以及在此过程中不同族裔移民的融合。它对美国的双重影响,既有“海纳百川”的包容性与杂交性,也可以成为某些美国社会问题产生的文化因素。 相似文献
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刘燏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):106-107
美国是一个典型的移民国家,可以说没有移民就没有美国。现今随着移民的大量涌入,美国不可避免地出现了许多矛盾。要解决这些矛盾,美国移民政策势必面临改革,移民政策改革受诸多因素的制约。本文结合美国移民政策的历史和实际对现今美国政策移民改革做一简要的探析,今后一段时间移民政策改革面临怎样的形势。 相似文献
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美国是一个移民国家,其移民的形成原因是多方面的。在1860年之前与欧洲经济发展和人口增长、工业革命等社会因素相关联。美国移民进程是全球化进程的伴生物,是国际性的劳动力再分配过程,是世界移民进程的一个重要组成部分。移民们“和而不同”,对美利坚民族性格和美国精神的形成和发展产生了重要影响,对美国社会经济文化的发展做出了重要贡献。 相似文献
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邢宁 《兰州教育学院学报》2014,(7):41-42
犹太裔移民是美国移民族裔的重要组成部分,其对美国的发展产生了巨大的影响。纵观美国的移民史,早期来到美国的犹太人基本处在社会的边缘,但是经过几代人的奋斗,他们的地位发生了重大转变,原本处于边缘地带的少数族群俨然已经成为美国的主流群体,其中的原因值得深思。 相似文献
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每年都有大批的移民家长和孩子来到美国,移民家长参与学校教育日益得到社会的重视。本文主要阐释了美国移民家长和移民学校交流的策略以及它的意义,以期能对中国出现的流动孩子的教育有所借鉴。 相似文献
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蓝强 《赣南师范学院学报》2004,25(4):61-64
美国是个移民之邦,从1607年至今已融合了100多个民族成份,种族之杂糅位居世界之最。面对滚滚而来的移民大潮,美国政府在不同的历史背景、不同的社会条件以及其他诸多因素影响之下采取了不尽相同的移民政策。本文拟从美国移民现象入手,考察其移民政策在不同时期的更替文化,透视移民政策变化的动因,探索这种现象给我们带来的思考和启示。 相似文献
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论战后美国族群结构的变化及其影响 总被引:4,自引:0,他引:4
陆月娟 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(5):27-34
战后美国族群结构发生了显性的变化。美国族群结构中欧裔白人和其他少数民族占人口总的比例明显改变,它导致美国政府对少数族群的类别 随之改变。这种族结构的变化,与美国移民政策的松动、亚裔拉美裔的佥移民和非法移民的大量涌入,有着密不可分的关系;各族群生育率的差异在一定程度上也影响了美国族群结构的变化。美国族群结构的变化,促进了美国多元化的发展。 相似文献
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《追梦之路:移民与移民国》是以美国移民的追梦之路作为切入点,引导学生阅读美国托马斯·索威尔《美国种族简史》及其他辅助材料,每一章节以学生阅读、教师示范、拓展迁移为基本环节。课程开设对象为高一、高二的学生,通过阅读,学生在了解美国移民文化的基础上,学习移民勇于开拓、勇于挑战、勤劳节俭的精神;吸取美国现代化道路的经验;赏析美国移民群体文化的美;理解美国多元文化中坚持共性又兼容并包的精神。如第三章中有这样一段话:"这批德裔中,最与世隔绝的要算——现在也还是——阿密什人,他 相似文献
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19世纪英国移民是美国外来移民中一个有着独特经历和贡献的群体。来自美国移民始祖故国的他们和其他新来者一样远渡重洋而来,却很快融入美利坚社会,并被视作“看不见的移民”。他们拥有美国工业建设和经济发展亟需的先进技术和革新理念,并努力将这些技术和理念付诸实践。无论他们不同于抑或相似于其他进入美国的移民族群,19世纪英国移民定居美国后的种种经历和贡献在美利坚共和国的发展中具有重要意义。 相似文献
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一、早期私立中等学校的类型及特性在美国移民史上,移民活动肇始于1607年移民弗吉尼亚的英国人詹姆斯敦。之后,荷兰人、德意志人、法国人、瑞典人等接踵而来。他们承袭欧洲私人兴学的传统,移民到美国后各按基督教宗派举办学校。就中等学校而言,由于受当时社会阶级结构的影响,受教阶层主要为上层的子弟,所授课目也是依西 相似文献
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张蕴初 《开封教育学院学报》2015,(2):283-285
美国是一个由移民组成的国家,华人作为美国移民中的一个重要组成部分,对美国的发展壮大做出了不可磨灭的贡献。美国以其独特的自然优势、文化教育优势、和经济优势,以及人性化的移民政策吸引着世界各地的移民。在我国,也掀起了移民美国的浪潮。然而,移民背后所隐藏的问题却并不为大众所熟知。通过对移民过程和移民之后的问题进行冷静的思考和分析,希望国人能够理性地认识和对待移民美国的热潮。 相似文献
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美国是一个由移民组成的国度。在美国移民史上,移民活动肇始于1607年英国人移民弗吉尼亚的詹姆斯敦,继英国移民之后,荷兰人、瑞典人、德意志人、法人等接踵而至。承袭欧洲私人兴学的传统,移民“到美国后各按基督教宗派举办学校”,他们“所到之处就是设置学校之处,移民所到之时就是兴办教育之时”。这就决定了当时的学校以私立为主且呈现出浓厚的宗教性。此外,与当时的社会经济状况(自给自足的农业经济)及散居 相似文献
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当今美国移民儿童的学校教育在受教育机会的平等性、移民儿童的学校适应性、学校的教育质量等方面存在一些问题,这既与移民的文化适应模式及受教育程度有关,也与社会环境外部因素有直接关系。 相似文献
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地缘政治是是理解国际政策和国际关系的重要理论,当今经济全球化的迅速发展,国际移民越来越成为影响国际关系的重要因素,美国作为当今世界的超级大国,又具有悠久的移民历史,其移民政策的制定比较现实化和完备。本文主要从地缘政治的角度分析美国移民政策制订根源、变化特征。 相似文献
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李源 《语文学刊:高等教育版》2009,(8):41-43
“纸上儿女”是美国移民史上特定时期的一个特殊现象,文章主要通过论述19世纪华人移民的社会背景、社会结构、在美生存状态以及美国的反华运动和排华法案的实施,分析“纸上儿女”现象形成和发展的内部、外部及其根本原因。 相似文献