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在中国古代北方,生活着以东胡、匈奴、鲜卑、突厥、契丹、党项、女真和蒙古族等为代表的游牧民族,成为草原的统治者。他们以“天苍苍,野茫茫”的北方草原为活动舞台,创造出一个又一个“马上行国”。赵武灵王的胡服骑射便是受匈奴文化的影响。著名的鲜卑族王朝北魏,其孝文帝进行汉化改革,则是吸收中原先进文化的最好例证。 相似文献
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特色是一种品位与优势,是一种积累和创新.记得在孩童时代与小伙伴们结伴而戏的时候,经常流行一句话“不怕千招会,就怕一招鲜,一招鲜,吃遍天”.何谓“一招鲜”?“一招鲜”就是特色,人无我有,人有我精,关键时刻能特出奇兵,克敌制胜,这就是人们为什么对“一招鲜”趋之若鹜的原因.但“一招鲜”不是固有的,也不是一成不变的,它是经过长期积累凝练而成的,是需要不断创新和实践检验的,是一所学校的立校之本、强校之基. 相似文献
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在一晃的时间里.PES2011问世已经几个月了,很多玩家早已熟稔了它的操作方法.同时也积累了许多的技巧。但与此同时很多人相信“进攻是最好的防守”.过多的追求进攻而忽略了很重要的环节——防守。 相似文献
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语文学习是一个循序渐进和不断积累的过程,背诵是积累语言材料的最有效途径,它对学生语文知识的积累、智力的开发和语文能力的提高起着良好作用.许多学生之所以表达能力差,其原因在于学生语言积累少,忽略了背诵.为了提高课堂教学的效率,进而提高学生的口头表达能力和写作能力,教师一方面必须重新认识“背诵”这种传统的学习经验,另一方面要讲究记忆方法,加强课堂上的背诵训练,对学生进行适当的背诵指导. 相似文献
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“兴趣是最好的老师”提高学生的学习兴趣是提高学生成绩和能力的前提.然而数学学科的高度抽象概括性让许多学生望而却步,怎样培养学生的数学学习兴趣呢?一、教师要改变教学行为面对新课程,教师首先要改变教学行为,确认自己的教学身份。美国课程学家多尔认为,在现代课程中,教师是“平等的首席”.作为“平等的首席”,教师要成为学生学习活动的激疑者、组织者、指导者、参与者. 相似文献
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第一幢在洛杉矶。还有哪里比得 上集好莱坞和迪斯尼乐园于一体的 “娱乐之城”更让人开心的地方?不 过,这次我们不是来看电影、玩游戏,而是来看湖人队这幢“房子”的。 可以说,湖人的房子是装修得最豪华、最漂亮的。他们花厂最多的钱;请来了NBA最好的装潢大师──曾经把东部的“牛棚”变成全联盟最豪华宫殿的杰克逊。另外他们为大师准备的“材料”也都是最高级的:全联盟最好的“大梁”──奥尼尔;最好的几块“墙砖”中,布莱恩特和莱斯也被他们弄到了,虽然墙拐的“承重柱”──大前锋位置有些疲软,但是,杰克逊想办法从“牛棚”… 相似文献
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古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”兴趣是最好的老师,是最基础的学习动力和源泉.兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,也是引导学生进入知识宫殿的入门向导. 相似文献
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我用鸡蛋皮、麦麸、碎玉米等寸戈做的“混合窝饵”,几年来,经过多次使用效果还真不错,具体做法是:鸡蛋皮200-250克,麦麸500克,碎玉米少许,曲酒适量(没有曲酒也可用少许麝香米粉)。把鸡蛋皮捏碎与麦麸、碎玉米混合,装入塑料袋里,再加曲酒和水搅拌均匀,把塑料袋口扎严实,“混合窝饵”就做成了,足够一个人用一天的。最好在出发前把“混合窝饵”闷上,让麦麸、碎玉米充分吸收水分及腥、香味,这样打窝子后发窝快,诱鱼效果好,如果到钓位现做,一是蛋清、曲酒没被麦麸、碎玉米充分吸收影响发窝;二是由于麦麸浸泡时间短,打窝后漂浮在水表面上容易被风吹走移位,达不到预期的效果。 相似文献
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“体育课有效学习时间”观察法是基于教育学上关于“教学中学生到底能够在多大程度上进行有效学习”这一课题的深入研究应运而生的,是探究课堂有限的时间内学生们到底能否取得最好学习效果的一种教学技术或方略.“体育课有效学习时间”是一种“过程一结果”的研究。 相似文献
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从养生的层面探讨太极拳的形成无疑是得益于道教文化的直接熏陶,但归根结底离不开道家思想的底层滋养.太极拳中“气”的运用继承了道教对于“气”的实践,但追本溯源是沿用了道家对于“气”的理念.对于道教,在文化背景的神秘面纱之下,《黄庭经》成为太极拳与其之间的直接连结物.而太极拳中的“气”则无疑是《黄庭经》中“呼吸法”的最好体现.同时,也成为太极拳与道家之间最本质的纽带. 相似文献