论休闲体育与高校休闲体育教育

高校体育中出现了为终身体育和健康的休闲活动服务的新趋势,体育是一种生活方式而不仅是开设的课程的观念己深入人心。本文在阐述休闲体育概念的基础上,对在我国开展休闲体育教育的必要性进行分析,提出了发展高校休闲体育教育的建议,以期对我国休闲体育的普及和发展起到一定的促进作用。     

论休闲体育与高校休闲体育教育

高校体育中出现了为终身体育和健康的休闲活动服务的新趋势,体育是一种生活方式而不仅是开设的课程的观念已深入人心.本文在阐述休闲体育概念的基础上,对在我国开展休闲体育教育的必要性进行分析,提出了发展高校休闲体育教育的建议,以期对我国休闲体育的普及和发展起到一定的促进作用.     

高校休闲体育教育刍议

本文在分析休闲体育内涵的基础上，对高校开展休闲体育教育的必要性、目标、基本内容，以及高枕休闲体育专业的教育方式等问题进行了论述，以期对休闲体育的普及和发展起到一定的促进作用。     

基于休闲体育的高校体育改革研究

休闲体育对培养学生终身体育的理念具有十分重要的影响,然而由于一直以来受传统教育理念的影响,高校体育教学亟待渗入休闲体育。内容首先阐述了休闲体育的特性,其次研究了基于休闲体育的高校体育教学改革。     

休闲体育与和谐社会之关系

休闲体育作为休闲活动的重要组成部分,它以丰富的内涵,为现代人的精神追求提供了新的领域和手段。并以其特有的功能在满足现代人精神追求方面发挥着极其重要的作用,本文从小康社会与和谐社会的理论背景出发,阐述了和谐社会中休闲的意义及休闲教育的必要性;从休闲体育的社会、文化、经济功能等方面,探讨了休闲体育与构建和谐社会的关系。     

高校休闲体育教育的现状及路径探析

休闲体育教育作为高校体育教育的重要组成部分,日益受到社会的关注和重视。分析和研究目前高校休闲体育教育存在的问题,并针对相关问题提出解决措施,对于提高高校学生生活质量,促进休闲体育教育的发展,大有裨益。     

论休闲教育与体育教育

休闲教育是一个完整的发展过程,在这一过程中,人们逐步理解自我。实践证明课程模式和咨询模式是实施休闲教育两种理想的方式。鉴于学校体育教育发展演进过程中所表现出的时代性特征,本研究认为休闲体育教育是体育教育时代性的反映,它将成为我国现阶段国情下实施休闲教育的最优化选择。     

高校休闲体育资源的合理配置与开发

在合理运用高校现有的休闲体育资源的同时,对高校休闲体育资源的合理配置与开发的研究是高校体育教育适应形势发展的需要,也是满足学校师生各种形式的休闲体育需求。     

休闲体育在高校教学中的实践

随着21世纪知识经济的到来,随着人们的工作压力越来越大,运动机会越来越少,人们渴望健康与体育,这对学校体育提出了新的挑战,如何实现休闲体育与学校体育相结合,以满足社会对体育的需求？本文结合高校课堂实施休闲体育的必要性,休闲体育在高校教学中推广的具体措施厦休闲体育在实践中要注意的问题进行简要探讨,以求与同行共勉。     

素质教育视野下的中学休闲体育教育

本文从现代中学生休闲生活的基本现状出发,对在中学生中开展休闲体育教育的意义进行阐述,并在此基础上提出了开展休闲体育教育的建议.     

论高校中开展休闲体育的迫切性

本文从社会需求、教育视角、心理生理效益、经济学角度、教育改革角度分析了在高校中开展休闲体育的迫切性,并提出了高校休闲体育项目的开发方向。     

休闲体育视角下高校体育教学改革研究

随着教育事业的不断发展,越来越多高校开始重视体育教学。传统的体育教学只注重基础性锻炼,而不注重休闲娱乐,对于学生而言,反复进行同一项体育运动会产生厌烦心理。为了促进体育教学的改革发展,本文将具体探讨休闲体育的概念,详细分析休闲体育对高校体育教学改革的意义,并提出高校体育教学在休闲体育视角下的改革措施,以给学校体育教师提供参考依据。     

休闲体育教育的研究现状综述

休闲是社会物质生活发展到一定阶段的产物,是人们对生活质量、生命价值和生存意义的追求,它不仅有益于人们的身心健康和社会能力的完善,也有利于终身体育观念的贯彻和实施。在新世纪,休闲体育教育必将成为教育和体育的重要组成部分。本文对休闲体育教育的内涵、社会价值和功能等进行了分析与论述,并对休闲体育中存在的问题进行了相关探讨,针对此问题提出了相关建议。以期更好地促进休闲体育的发展,丰富人们的精神生活,这对促进个人的全面发展具有一定的意义。     

“休闲体育”对重庆高校体育课程的构建

随着我国高等院校体育教育教学改革进程的不断深入,文章相关休闲体育的概念、休闲体育在高等教育中的价值、课程内容、教学模式等问题进行研究,以期为提升休闲体育研究水平,推动重庆市高校体育课程建设和教学改革,为进一步深化重庆高校体育"休闲体育"课程的教学改革提供参考。     

我国青少年体育休闲娱乐教育现状分析及对策

通过对国内外体育休闲娱乐教育现状进行分析,结果发现,我国体育休闲娱乐教育不尽如人意.开设体育休闲专业的数量太少.体育休闲娱乐专业人才奇缺,思想观念落后,认识不足,青少年体育学习、生活方式中存在诸多问题等等.根据现代社会需求,结合体育专业发展趋势,提出了一些解决问题的思路和措施.为我国体育休闲娱乐教育发展提供参考.     

我国高校实施休闲体育教育的必要性及其途径分析

随着现代休闲教育观念的提出,休闲教育已成为高等教育不可或缺的重要组成部分.文章以休闲教育观念的提出和体育的休闲参与价值分析为背景,分析了我国高校实施休闲体育教育的必要性,并提出了相应的途径.     

“轻体育”运动理念下高校休闲体育教育的发展

运用文献分析法,结合体育教学实践,分析＂轻体育＂内涵,阐述高校开展休闲体育教育的必要性和基本内容,提出高等学校休闲体育教育应该在＂轻体育＂理念指导下,实现娱乐化、多样化和人性化。培养学生的体育兴趣,养成终身参加体育锻炼的习惯,使学校体育与社会体育接轨,以其促进全民健身运动的发展。     

谈休闲体育对高校体育教学模式的影响

采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法,通过对休闲、休闲体育,休闲体育在高校开展的价值,以及对体育教学模式和我国高校传统体育教学模式的分析,提出基于素质教育的启迪,在高校开展休闲体育教育必将对体育教学模式产生积极的影响.     

休闲体育融入高职院校体育教育的理性思考

随着高等教育大众化、教育终身化、教育内容可转移化的变革潮流,高职体育应加强休闲体育教育,开展有特色的休闲体育项目,创造良好的校园体育文化氛围,积极鼓励学生以健康的运动方式从事休闲活动,培养学生正确的休闲理念与良好的习惯,掌握丰富多彩的休闲体育技能。休闲体育作为现代社会中一种文明、积极、健康的生活方式,适应高职院校体育教育发展的需求。     

休闲体育时代民族传统体育发展的思考

本文运用文献资料法等从休闲的视角对中华民族传统体育进行研究,在休闲体育的时代背景下,为民族传统体育寻找与之融合的发展空间。研究认为民族传统体育本身具有的"休闲"特征,结合项目多样性使其成为能够满足休闲时代人们休闲体育活动的最直接需求;并认为诠释民族传统体育在时代背景下,应发扬民族的主体性、主体意识,认识本民族优秀的文化传统,发扬创造精神,对中华民族传统体育进行综合创新。