历史的潮流和潮流的历史

俗话说：兵来将挡，水来土掩。兵来将挡，仍有其现实意义；水来土掩，则早为“大禹治水”的“疏导法”所否定。因为，“掩”是逆潮流而动，是不符合规律的。《三国演义》一开头，便有“天下大势，分久必合，合久必分”的“话说”，然而，不唯华夏，就世界而言，任何一个国家，“分”，总是暂时的，“合”，则是长久的，是主流。以上两例，对本文的论题而言，虽无十分典型的意蕴，但“心有灵犀一点通”的内涵，仍是非常明晰的。一位伟人曾经说过：历史潮流，浩浩荡荡，顺之者存，逆之者亡。有鉴于此，笔者将“历史的潮流”界定在“顺之者存”…     

你的名字

童年的记忆里，你是一轮金色的太阳，温暖了我们的心房，也照亮了前方的路。少年的花园里，你是一颗晶莹的露珠，滋润了我们的生命，也灿烂了青春的雨季。长大以后，你是我们心头永远的结，解不开的是拳拳情意，忘不了的是谆谆教诲。你的名字，平凡而伟大。你的名字，清纯而朴实。啊，老师。我们是你手中放飞的风筝，在你目光的牵挂中，飞向远方，成就辉煌。我们是你心中久远的梦想，时光流逝，岁月变迁，却永不褪色。我们是你记忆中的沉淀，世事变幻，人情冷暖，却永远纯洁。你的名字，崇高而美丽。你的名字，亲切而自然。也许没有人知道你…     

花的世界 花的天下

丁玲玲，丁玲玲，一串串金钟花摇开了黄嘴巴;呜哩哇，呜哩哇，一朵朵牵牛花吹起了蓝琐呐;呢(呢(喝(，呢l呢(哪(，一丝丝细雨为着白牡丹洗桑拿;沙沙沙，沙沙沙，一阵阵微风给红玫瑰美容理发。啊，花的世界，花的天下，你把香的歌声撒遍千山万水。，花的世界，花的天下，你把美的     

无形的爱,有形的压力

她们母女俩相依为命。母亲3年前就下岗了，靠摆地摊卖烧饼油条为生，生活得很艰苦。女儿是她生命的全部，为了女儿她可以放弃一切。刚上小学的时候，懂事的女儿学习很用功，成绩在班里也名列前茅。邻里的赞誉，让她感到莫大的安慰。每天早晨5点，她就起来，走好几里路去出摊。没有时间为女儿准备早饭，便悄悄地在熟睡的女儿枕头底下，放上1元钱，让她在街上随便吃点。有心计的女儿常常从这仅有的1元钱里，省出一两毛来，到了月底凑在一起，为妈妈添置些手套、棉袜之类的御寒用品。女儿说，妈妈早晨起得太早，外面天太冷，手脚都冻坏了。她看…     

教育的眼睛

教育是机智的，灵活的，新鲜的，是流动的，弹性的，有空间的。它不是刻板的，僵硬的，垂死的，教条的。它不是只在课本上，教室里。它无时无处不在，就在校园光洁的路上，在花丛，在树间，在鸟鸣虫唱的耳畔，在餐厅，在宿舍，在有感知有气息的每一个角落。     

雪的情谊

雪有对天空的情谊，那是母女之间的情谊。它，生长于天空，被天空妈妈的乳汁哺育，但最终，它们还是要分离。雪有对大地的情谊，那是父女之间的情谊。它，成长于大地，又让大地爸爸的热量融化，但最终，它们也要分离。雪，要飞回天空，再降下来。有时，会飞到你我的身上。雪有对我们的情谊，那是朋友之间的情谊。它，同我们玩耍，跟我们嬉戏。雪还有对庄稼的情谊。它让庄稼银妆素裹，穿上新衣。它给庄稼盖上棉被，无比欢喜。……这所有的所有，一切的一切，都是，雪的情谊。雪的情谊@胡沁心$江苏省南京市力学小学分校     

什么样的腹泻是撑出来的

很多父母由于对孩子溺爱，生怕他饿着，一哭就喂食。殊不知，长期超量喂食，往往造成孩子肠胃负担过重，出现消化吸收障碍，引起过食性腹泻。下面这三种腹泻就是长期超量喂食撑出来的。１．碳水化合物过食性腹泻。喂养的食物主要是淀粉类，由于喂食过量，造成其胃肠内淀粉酶相对不足，引起消化不良，出现腹胀、腹泻。患儿每日排便数次，粪质粗糙，呈绿水样或糊状，量多，泡沫多，有酸臭味，有时可见粪便中有小白块、多量的食物残渣。２．蛋白质过食性腹泻。小儿生长发育需要蛋白质，但大量喂食蛋白质食品，超过生理需要和肠胃负担，就会影响…     

清贫的精神 富有的品格

他清贫，却又十分富有；他富有，却又甘于清贫。这就是我心目中的刘让贤。刘让贤是清贫的：朴素的蓝布衣服，平常的茶水馍馍，狭小的办公室，简陋的住宅。然而，他也是富有的：慷慨解囊，给学校添置电视机；出手大方，办起少先队活动室；先后资助学生的钱达九千元，拥有少先队工作卡片一万多张。假如把节约的工资有入银行生利息，假如用十万元奖金装修自己的住宅，刘让贤何至于如此：“寒修’。但他偏要超凡脱俗，宁肯自己穷，也要让山里人的孩子都能读书，让土族山乡有更多的识字人、中专生和大学生。“人是要有一点精神的。”为人师者，如…     

我的风筝

My kite，my kite. Fly up in the sky. Fly，fly，fly，UP，uP，uP·Oh，my dear kite·Come baek to Mike.我的风筝，我的风筝，高高飞达天空中。飞呀，飞呀，飞呀，上升，上升，上升。峨，好可爱的风筝，飞回到迈克身边。我的风筝@晓兰~~     

诗的情怀竹的意蕴

生于北方，无缘与竹为伴，甚是遗憾，所幸常读诗词，能涉诗林竹海，或可稍慰平生。李白《长干行》里有：“郎骑竹马来，绕床弄青梅”之句，不知打动了多少少男少女的情怀，一个美丽的爱情故事——青梅竹马，两小无猜的爱情传奇，就这样风雅起来，看来，在成就爱情方面，竹之功，不可小觑。     

诗的精神是不朽的

早在1796年，席勒就曾断言：“诗的精神是不朽的，它也不会从人性之中消失。除非人性本身消失了，或人作为人的能力消失了，诗的精神才会消失。”)然而，两个世纪以后，面对全球化浪潮的巨大冲击，现代传媒的快速发展，图像艺术的强力挤压，学在艺术天地中的领土变小了，有人开始为学的生存和发展担忧，甚至得出了学、哲学、精神分析和情书将会消亡的悲观结论。对此，不少学起而反驳，肯定学特有的价值，陈述学存在的理由。但这些论述大都是阐发席勒当年的观点，仍是从学与人性、人生的密切关系的角度立论的。其实，     

我的网络下载的爱情

听过不少人对网络爱情的看法，９０％抱有怀疑的态度，５％抱有幻想，另外５％则保持中立（随缘吧）。“见光死”的现象让太多人对网络爱情望而却步。有人说网络爱情是一只无脚的小鸟，只能在虚拟的网络天空中自由翱翔，一旦停落到现实的地面，便意味着它的死亡。而我却不这么认为，在我思想的词典中，爱情是无处不在，却又无路可寻，它可以飘荡于月光下，也可以降临于田埂上；既可以徘徊于廊桥，也可以流连于红楼。即是富人暗自伤怀的良药，也是穷人梦牵魂绕的水晶。QQ接触偶尔与一个同事闲聊，知道了QQ的家庭状况，立即下载申请号码，上…     

精心的预设 精彩的生成

课堂是一个多元其生，充满互动变化的空间，教学过程具有丰富和鲜活的生成性。但“凡事预则立，不预则废”，课堂的生成并非信马由缰，随处都要探究，随便都能生成。精彩的生成离不开精心的预设：预设具有探究意义，有弹性的、柔性的探究点；预设当探究遇到困难时．怎样帮助学生拓展思路，深入思考；预设课堂生成的前景，应变的策略，并留有弹性的空间。课堂实施中，教师要活用预设，巧用自己的激情和机智给学生送去一抹阳光，让学生在智慧的分享，心灵的碰撞，个性的张扬中映射出七彩的斑斓。     

沉淀生活的污秽流淌生命的清泉

当急流从山端奔腾而下，跨过岩石，冲撞山棱的时候，是岩石，是山棱，滤去了她的鲁莽，留下了她的温柔，化作一股山泉，缓缓淌出她的清澈与纯洁。当树叶从枝头坠落，告别蓝天，吻别树枝，与风相拥的时候，是风，滤去了她垂直坠落的忧愁，留给她一份轻盈，化作一只蝴蝶，慢慢画出她生命最后的美丽。山泉如歌，落叶如诗。伴着母亲的微笑，我们踏上了生命的旅程。生活就是一出戏。当我们踏上舞台的时候，带着莽撞与狂热，为自己出演配角而愤愤不平，为自己差于别人而生嫉恨，为逞一时的“英雄”而打个头破血流。何苦来哉？人生本没有谁是第一主…     

流淌的书声

在王家梁，最富有的是村里的小学校。因为学校有水。在西海固这个靠天吃饭的地方，十年九旱，水，成了人们生活的奢侈品。学校唯一用水泥打成的水窖，窖口加盖且锁着，钥匙由王校长拿着。每天早晨学生到齐后，第一件事情就是发水，每人一马勺，由校长亲自发。三十多个学生，排着长长的队伍，学生们手里拿着缸子、瓶子、水壶，渐次走过校长门前，盛好水，小心翼翼地走回教室。最后，是三位教师，每人一铝壶。     

母亲的酒

“酒这个东西，真好!”这是我老母亲喝完了最后一口酒，将酒杯口朝下，透着光线观察之中再无余沥时总爱说的一句话。老母亲喜欢酒，但量不大，一小杯而已。有的人喝酒，讲究下酒菜，六七十年代，我们的日子过得很艰窘，两口子的工资加在一起，不过100多块钱，要维持老少五口人的开支，经济相当拮据。老母亲也能将就，哪怕炒个白菜，拌个菠菜，同样喝得香喷喷的。那时，几乎买不起瓶酒，更甭说名酒了，都是让孩子拎着瓶子到副食店里去零打。这类散酒，用白薯干酿制，酒烈如火，霎时的快感，是不错的，但爱上头，尤其多喝两口以后，那头就很不舒服了。     

流动的时尚

时光流逝，岁月变迁，一切都在变，时尚也在变。食为天民以食为天是千古不变的话题。先是食不裹腹。后来有了“以粮为纲”，上纲要，过黄河，跨长江。在后来变成了食不厌精，脍不厌细。可不知从什么时候开始，玉米、烤红薯，咸鱼贴饼子，成了时尚。吃的东西变了，吃法也变了。从前，人们总想把最好的留给自己。现在大家想开了，都想把最好的送给别人。细细想来，其实都一样。好东西总是有的。人人都留给自己，与人人都送给别人，结果是一样的。现在，我国的恩格尔系数已经发生了质的反转。人们正在告别温饱，逐渐进入小康。吃已不再仅仅是为…     

猫的鞋店

有一只猫，住在主人家里。 主人是个时髦的女孩子，有一橱子漂亮鞋子，每天出门，都要换一双新鞋。早上，女主人穿上新鞋，咯噔，咯噔，走出门去，晚上，咯噔，咯噔，走回家来。     

多媒体的优越性

有利于突破难点。有些物理知识比较抽象，我们看不见，摸不着，学生很难理解。无论教师如何讲，甚至反复讲几遍，学生还是不易理解，想象不出，事倍功半。而运用多媒体，可使难点分解成图像、图形，化难为易。例如，在讲解楞次定律时，可以通过电脑屏幕动态地展现原磁场磁通量的变化，如何引起感应磁场和感应电流方向的变化，     

爱哭的女孩

从小学到中学，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的。谁不知道，一班有个lemon，可千万别去惹她，不然你后悔莫及。为什么？她会哭呗！这都不懂？惹哭了她，眼泪能把你的衣服淋湿，让你晴天打伞！同学们打趣说，你长大当演员吧，专演悲剧，一个人台上号，一群人台下哭，保管泪流成河，一戏演“火”。周末，上作文课，由于前一节课落下没上，便找前排男生借笔记抄。结果，谈判不成，没借到。我又急又气，犯了老毛病，竟趴在桌上抽抽泣泣下起“雨”来。我的模样把他吓坏了，他赶忙把笔记传了过来。男孩子怕“泡”，我没想到能哭出如此奇效，…