中职体育教学田径课程改革措施

随着教学水平的不断提高,传统的体育教学已经不能满足学生们的需求,尤其是田径项目的课程教育,要提高田径课程教学效果,则必须要不断完善田径教学的教学制度和方法,改变教学目的、教学内容和教学手段。本文将从体育教学田径课程改革提出几点合理的建议,从而提高中职体育田径教学的质量。     

新课标下体育专业田径课改革探究

"素质教育"和"健康第一"是新课程标准的目标和原则。田径课程又是体育教育专业的主干课程之一,并占有非常重要的地位。文章从田径课程改革出发,对田径课程的现状进行分析研究,结合中小学体育教学特点,构想田径课程改革框架:(1)重新修订田径课程教学计划;(2)调整田径课程的教学时数和项目内容;(3)加快改革步伐以适应当前中小学体育教学与社会体育对田径课程的需求。     

新课标下体育专业田径课改革探究

"素质教育"和"健康第一"是新课程标准的目标和原则.田径课程又是体育教育专业的主干课程之一,并占有非常重要的地位.文章从田径课程改革出发,对田径课程的现状进行分析研究,结合中小学体育教学特点,构想田径课程改革框架:(1)重新修订田径课程教学计划;(2)调整田径课程的教学时数和项目内容;(3)加快改革步伐以适应当前中小学体育教学与社会体育对田径课程的需求.     

江西省高师体育专业田径课程增设健身内容的实验

结合江西基层各中、小学用人单位对田径课程中的实践技能的需求意向,提出了“江西高等师范院校体育专业田径课程增设健身内容的实验”,作为对传统的田径教学进行补充和完善.     

“田径”网络课程的设计与实现

当前,网络技术在教学应用中迅速发展,网络课程正在成为各级各类学校的重要需求。本文基于体育教学的实际需要,充分应用网络技术设计了“田径”网络课程建设的总体结构、系统实现技术和系统特点,为网络课程的建设与构成提供了一个有效模式,借以推动高校体育教学方法与手段的改革。     

体育职业技术学院田径教学的现状与发展研究

本文通过对当前体育职业技术学院田径教学的现状、存在的主要问题及其原因进行较为深入的分析与研究,并且根据现代体育职业技术学院体育教育的发展趋势,探索解决其面临的困境及普遍受到冷落的策略和路径。提出田径课程教学改革的新思路和新理念,努力构建更加合理的课程教学目标、教学内容和课程考核与评价体系等事项,使田径教学能够满足学生健身、娱乐和学习田径文化的需求,培养学生学习田径的兴趣和练习的积极性。     

普通高校田径课程改革研究

文章在分析田径课程教学现状的基础上,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,从田径课程教学的课程目标、课程的内容、课程的教学、课程的评价以及田径课教学实施中应处理好的几个关系进行了针对性研究.     

高中体育田径教学的现状及对策的几点思考

做为体育教学中的重要一环,田径教学能够促进学生的健康发展。随着新一轮课程改革的全面实施,对高中体育田径教学提出了新的要求,以让学生获得更好的学习体验,但是在实际教学中还是出现了一些问题,不能达到新课改的预期目标。本文主要分析了当下高中体育田径教学的现状,并提出了具有针对性的措施,希望能对高中体育田径教学有所帮助。     

新课程背景下高校体育专业田径课改革的理性思考

针对近几年来大学生体质下降的问题,通过文献资料、数理统计、问卷调查等方法,剖析了目前高校体育专业田径课面临的困境以及体育教学改革给田径课程带来的冲击,结合田径教学的实际情况,提出了重新定位田径课程目标、调整田径课程内容、优化教学方法、宣传田径的健身价值等建议和对策,为建立和完善新的田径课程体系提供参考。     

基于新课改的高中体育田径训练教学探究

随着新课程教育改革的不断推进与发展,高中体育课程教学改革也在与时俱进的进行,在新课改教育背景下高中体育课程在教学理念与教学方式上都在发生着巨大的变化。作为体育课程热门项目的田径运动在学习过程中受到了学生的广泛欢迎。本文立足高中体育田径教学实际,首先对目前高中田径运动的影响因素进行了简要的分析,在此基础上结合课堂教学实践,对新课改背景下高中体育田径训练的教学措施进行了简要的分析论述,旨在推动高中体育田径教学的进步。     

中学体育田径课程教学改革的策略研究

自2001年体育课程改革以来,中学田径课程由于长期受传统教学理念的束缚,教学方式依然陈旧,课程内容的选择和编排没有突破以技术为主线的竞技体系,导致田径课程教学处于冷落和尴尬的地位。本文根据新课程理念为指导,结合笔者的教学实践,提出了田径课程教学内容的分类和改造策略,为田径课程的教学改革提供一些思路。     

探讨高校田径课的教学改革

我国高校田径教学中出现的各种问题,给田径教学带来了很大的冲击,田径课的传统教学正在逐渐边缘化,笔者从主观和客观两个方面进行了分析,提出对田径课程教学进行改革的想法。教师要改革教学方法,激励学生主动参与到课程中来,让田径运动在教育中充分发挥自己的作用,向着健康的方向发展下去,恢复田径课程的地位。     

如何优化高中体育田径教学

在高中体育课堂教学中田径所占的比重是非常大 的,田径教学对于现在的高中生来讲,对提升他们的协调能力 起着关键性的作用。当前高中阶段的体育教学还存在着一些 不足,体育教学的需求还不能得到满足,在这种情况下,体育教 育工作者要对高中阶段体育教学中田径课程的安排情况加以 重视。     

田径课程资源的开发与利用

田径课程资源的开发与利用促进了田径课程的发展,节约了学校的资源。将有用的资源加以整合重组,以缓解学校田径课程资源不足的现状。在田径课程资源的开发过程中,应该首先抓人力资源的开发,再用人力资源去促进其他资源的开发,以此为更好地完成田径课程教学目标奠定基础。     

基于新课改下的大学田径教学改革

近几年来,高校体育专业田径课程教学改革不断推进,大部分高校都在努力将体育专业田径课程设置的更为科学化。本文主要叙述了目前大学体育专业的田径课程教学的具体状况,同时阐述了改革大学体育专业田径课程教学模式的具体内容及措施。     

径赛项目在高校公共体育教学中的实施研究

田径是"运动之母",是各项运动的基础。田径课程在高校公共体育教学中"消失"已有相当长的一段时间,为切实提高学生的身体素质,遏制青少年体质逐年下降的趋势,应该呼唤田径课程的早日"回归"。针对田径教学特别是径赛项目教学在高校公共体育的实施,提出了开展田径基础课、开展趣味田径课和把田径与其他课程相结合的实施方案,以期让田径更好地起到"运动之母"和提高学生身体素质的作用。     

对中职体育田径教学的创新探究

随着中等职业学校教育教学改革的不断深入和学校体育的持续发展,中等职业学校体育课程的教学内容和教学组织也发生了一系列的变化。在整个中职体育教学的改革中,田径教学的改革对提高中等职业体育教学整体效果具有积极的作用。在这个改革过程中田径教学也面临着一系列的问题。田径项目包含着跑、跳、投三大项,这也是人体基本动作行为,因此田径被称为"运动之母",学好田径就是为各个运动项目打好基础。为此,作者分析了职业田径课程教学的现状,并提出了自己的建议,希望对职业田径课程教学有积极的意义。     

田径课程在体育教育专业教学中的可持续发展研究

运用文献资料法,逻辑分析法,分析了现行田径课程在体育教育专业教学中存在的问题,提出田径课程在体育教育专业教学中的发展对策应从人文化、生活化、实效化、终身化着手,使田径课程教学指导思想、目标和功能向多样化和综合化转移,对传统的田径课程内容和知识进行辩证的继承、拓展和创新,对田径课程的教学方法要进行优化,建立多元化和多样化的综合评价体系等.     

新时期田径教育教学的创新思考

田径教育教学是体育教学的重要组成部分,是强化学生身心健康教育及技能培养的有力措施。本文首先分析了田径教育教学的地位,明确其在体育教学中的作用。进而针对田径教育教学现状,从教学方法、课程设置、教学内容等方面,阐述了田径教育教学中存在的问题。最后,审视教育教学中存在的问题,立足田径教育教学的地位,从教学课程改革、教学观念转变、教学内容优化等方面,论述新时期田径教育教学的创新之路。本文旨在强化田径教育教学的认识,并通过若干改革措施的提出,为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

提升田径教学有效性的策略分析——评《田径运动训练与教学的多方位研究》

随着素质教育进程的不断深入,体育学科引起公众的重视。作为所有运动基础的田径课程,对于学生的全面发展有着重要作用。作为教学活动主导者的田径教师,需要在体育改革不断深入的态势下,顺应潮流,积极采取措施提升田径教学的有效性。而细究影响田径教学的因素是多种多样的,笔者在探究过程中研读《田径运动训练与教学的多方位研究》一书,从中得知,要有效提升田径课程教学的有效性,专业教师应当适时更新自身教学观念,创新教学方法,优化课程教学模式,这样才能够克服教学过程中遇到的各种问题,以提升田径课程在院校体育教学中的地位。