“我要做奥特曼!”

我儿子靖宇4岁半,好动,爱玩。他对奥特曼的故事特别痴迷,经常说:“我要做奥特曼!”我们也鼓励他要像奥特曼一样坚强、勇敢,有同情心。靖宇常常和小朋友一起练习“打架”,这是一种男孩子之间的奥特曼练功夫的游戏。主动发出请战书的总是我儿子。很多时候,别的男孩子也会和他打闹一番,当然有大人在场看着。可是慢慢地我发现,最近院子里的小朋友都不要和我儿子玩了。是儿子“武功”太强了,别的小朋友总是受欺负吗?还是别的小朋友不喜欢打打杀杀,而喜欢平和的游戏?我很奇怪。有的小朋友的家长看到我儿子意气风发的样子,总是怕自己的孩子吃亏。其…     

儿子有问不完的问题

儿子是一个很善于提问题的孩子。记得两岁时,他看了图书上的奥特曼后问我:“妈妈,我们都有两只胳膊,为什么奥特曼只有一只胳膊呀?”当我把一只胳膊放在背后时,他突然明白了:“原来奥特曼的那一只胳膊,也是放在背后的呀。”后来,儿子逢人便讲:“你知道吗?奥特曼的一只胳膊是放在背后的。”说完后,还要给人家演示一番。随着年龄的增长,儿子的问题也越来越多,并且提的问题也越来越有水平了。     

我教儿子学造句

记得儿子上幼儿园时,幼儿园发了测试卷子,要家长帮助孩子做。其他的测试儿子做得都很好,唯独不会造句子。儿子对奥特曼非常感兴趣,三岁半时就已经成为奥特曼专家,什么赛文奥特曼、艾斯奥特曼、杰克奥特曼等都了如指掌,甚至奥特曼说的每一句话他都能讲出来,做的每一个动作他都学得惟妙惟肖。我从儿子的兴趣入手,先教他词语——“高兴、兴高采烈、心花怒放、手舞足蹈、难过、垂头丧气”,并用动作加深他的理解,儿子很快就记住了。然后利用家里一切可以看得见的物品教他学造句。让他用“钟表”造句,儿子说,我爸爸买了一个钟表,让我看时间,我很高…     

写张条

我们经常听到一些家长说：“看，我这记性，怎么就忘了。”还有一些孩子，老师查他们作业时，他们有时也会说我忘了。”我想，如果大家都养成写张条的习惯，备忘一下不是很好吗？一日，正和儿子玩得起劲的小伙伴被他的母亲带走了。儿子一下子好像变得很孤单了，非让我带他回学校看“奥特曼”。我说：“行，明天妈妈一定带你去看。”“好。那你要说话算数，我们拉钩。”说着，儿子伸出了小拇指，我也伸出小拇指与儿子拉钩。儿子紧接着又说：“妈妈，别忙走，还要写张条。”“写张条？干啥？”我头次听儿子讲这话，感到很奇怪。“就写你明天带…     

家有顽童

儿子是个“调皮鬼”,在家不是翻这就是动那,一刻不停。我怕他闯祸弄伤自己,就投其所好让他看自己喜爱的动画片。只有这时他才能安静,我才能安心地做一些事情。儿子经常看的都是《奥特曼》之类的暴力、武打倾向较严重的动画片。所以,幼儿园老师经常反映他在和同伴发生矛盾时,就模仿奥特曼以武力还击,欺负别的小朋友。     

傻傻、玫瑰和奥特曼(四)

是面带微笑,还是表情严肃奥特曼在花园里学骑自行车时摔了一跤,痛得站不起来。“妈妈,快来!”他大喊。安妮赶紧冲过去。我正在旁边晾衣服,也忙着跟了过去。挽起奥特曼的袖子和裤管一看,还好,伤势不重,胳膊和膝盖的皮擦破了,出了点血。但伤口处有泥巴,得先清洗。尽管两个大人安慰了奥特曼,但小家伙还是泪流满面。“嘿,小伙子,别哭了,笑一笑!”我笑着对奥特曼说。这时,安妮疑惑地抬头看了我一眼,略微有点生气地说:“嘿,微笑,奥特曼在哭,他因为疼痛而哭,但你却在笑,他会认为你是在嘲笑他,这并不好吧!”我一听,知道安妮误解了。我止住了笑,帮助…     

孩子也有酸甜苦辣

儿子从小很乖。大人让他干 什么，他就干什么，大人怎么说 他就怎么听。自从四年级下学期 开始，他变得“不听话了”，能和 大人争辩是非，能对一件事发表 自己的看法了。儿子一天天长大 了。有一件事让我们改变了对他 的教育方法。 一天晚饭时，我们一家三口边吃边谈，无意中说到孩子多么幸福。儿子听后说“孩子也有酸甜苦辣，不全是幸福。”这句话令我们吃惊，这简直不像儿子说的话，令我们俩大人面面相觑。最后他爸爸说：“你有什么酸甜苦辣？”儿子说“比方我正在看少儿节目，你却让我去学习；我已经完成了作业，你们却让我去复习或者预…     

睡前故事

我：“从前有个人挎着篮子去买菜……”儿子：“不行,要听奥特曼!”我：“从前奥特曼挎着篮子去买菜……”儿子：“不行,要听奥特曼和机器人打架!”我：“从前有个奥特曼买菜时和卖菜的机器人打起来了……”然后儿子听完奥特曼和机器人为一斤白菜打得头破血流的故事后满意地睡了。     

家教艺术

儿子挺机灵，就是不善表达，为此，我没少对他进行教育。上了小学，老师还是这样反映，他各方面都较优秀，就是上课不爱发言，而有些问题他明明是会的。学写作文以后，这种表现就更加明显，一件事情，往往三言两语就写完了，这很让我着急。儿子特别爱看动画片，我灵机一动，想到能不能利用他这爱好来提高其表达能力呢)有一天，我对儿子说：“许多小朋友在上学期间是不能看动画片的，你知道吗)”“知道。”“你想不想看)”“想。”“那好，妈妈有一个条件，你答应了才能看。”儿子一听能看动画片，想也不想就答应了。我对儿子说：“从现在开…     

我和儿子互相提问

儿子总不能静下心来看书,就是强迫他看。他也只是看诸如画报、漫画之类多少带有直观色彩的书,而对于我买的百科全书、童话选、简易历史读本、地理书籍等则是“不屑一读”,更不要提唐诗、宋词之类的书了。我磨破嘴皮子甚至是严格限制每天必读一些唐诗宋词百科类,否则“家法伺候”,他也是我行我素,继续搭他的积木、看他的《猫和老鼠》、玩他的奥特曼。对此我是恨铁不成钢,有好几次还真的“家法伺候”,但几天过后一切照旧,真是拿这小子没有办法。     

考完大学,再去要饭

每天接儿子回来,必经过一家银行的门口,那儿总有一两个乞丐在乞讨,其中一个老人颇令人同情。经过他跟前,若口袋里有两三毛零钱,我就会叫儿子扔在他的破瓷缸里,觉得这也是一种善的教育。儿子乐此不疲。那天,看到电视里“人小鬼大”栏目中,光头孙国庆正在问几个小孩子:“长大了干什么?”我觉得潜移默化的教育时机到了,于是,我故作漫不经心地问:“振子,你长大了干什么?”儿子正在玩奥特曼机器,头不抬,眼不睁,响亮地回答:“要饭!”我几乎窒息了,风度全无地大吼一声:“没出息!”儿子被我跑了音儿的一嗓子吓住了,愣愣地望着我,喃喃道:“要饭可以要…     

他真的是没有上进心吗?

问:我儿子4岁,我感觉他太没有上进心了。比如幼儿园要求他们会数1-100的数字,他总是数到10时就卡牢。那天我带他去散步,路上就想趁机教他数数,可他数来数去数不好。我开始威胁他,说数不好就不玩了回家,没想到他说:“那我们还是回家吧。”我想大概他是数累了,应该激发他一下,就教育他说,要是数不好数还怎么当奥特曼呀(因他平时最喜欢奥特曼),儿子居然仰起小脸恳求道:“那我们就不当奥特曼,好不好?”其实儿子在学别的东西时也是这样,教他画画,画很简单的东西,他不高兴学,就告诉你不会;幼儿园里教儿歌,他回家后我问他教过什么了,他回答说“不知道”。我真不知该拿这个儿子怎么办。一个着急的妈妈     

把犯错误的权利还给孩子

一个偶然的机会，听儿子的音乐老师说儿子很有音乐天赋，建议让他学钢琴。刚开始学的时候，内容比较简单，老师的要求也不高，儿子总能轻而易举得到“五星”。那时儿子一提学琴就两眼放光，特别高兴。可惜，好景不长，随着学习内容越来越难，老师的要求也越来越高。而且，练琴本身就需要每天不厌其烦地一遍遍重复再重复，儿子的新鲜劲儿也过去了，弹琴的热情也就不高了。尤其是每当我在旁边不时地提醒他：“注意手形……三指立住……看清指法……拇指抬高……”每次弹完之后还要再总结：“这一遍手腕没有稳住，三指又趴下去了，     

“奥特曼”的英雄梦

奥特曼是一个非常厉害的角色,它打退怪兽,保护地球,是当之无愧的大英雄。我家也有一个“奥特曼”,他是我弟弟,一个读幼儿园中班的小朋友。我家是周末才可以看电视,“奥特曼”最期待了。每到周末,他都起得比平常早,他不停地催促妈妈开电视,吵得其他人都跟着醒来,想睡个懒觉也不行。只见他迫不及待地坐在客厅沙发上,着急地等待妈妈切换电视频道,嘴里循环哼着“奥特曼”三个字串起来的自编曲。     

母亲节的礼物

这天下午,我在家收拾屋子时,意外地发现儿子用来存放图书的抽屉底层,竟然藏着皱巴巴的5元钱。我顿时感到脑子嗡嗡作响:10岁的儿子是从哪里弄来这5元钱的?为什么要隐藏得这么严严实实?回想起半年前,儿子撒谎学校收书费、从我手里骗走20元钱去买玩具的“奥特曼事件”,我不能不担忧:儿子该不会又故伎重演吧?前天他正好从家里拿了5元钱去交电影费。我隐隐地有些沮丧:满以为上次已让儿子除掉了撒谎的坏毛病,谁知他依然“劣性不改”,教育孩子咋就这么难?儿子回家后,我故作平静地告诉他“:刚才我在整理你的抽屉时,发现里面有5元钱。”我以为他会很…     

母亲节的礼物

这天下午,我在家收拾屋子时,意外地发现儿子用来存放图书的屉子底层,竟然藏着皱巴巴的5元钱。我顿时感到脑子嗡嗡作响:10岁的儿子是从哪里弄来这5元钱的?为什么要隐藏得这么严严实实?联想起半年前发生的一件事,我觉得事情肯定不会简单。半年前的一天,儿子放学回家后,突然从书包里变戏法一般掏出一个塑料做的“奥特曼”来。我很惊讶,因为我们从来没有给他买过这个玩具,也没有给过他零花钱。我急忙向他询问“奥特曼”的来历,儿子嗫嚅着说,是捡来的,从校园里捡来的。儿子到底还小,不像大人那样沉得住气。在我的逼视下,他说话时目光躲躲闪闪、慌…     

家教二题

表扬与批评我在客厅看书 ,忽听“咣当”一声 ,扭头一看 ,三岁的儿子从马扎上摔了下来 ,他皱着眉头 ,正要开始哭 ,我赶紧称赞道 :“哎呀 ,常问咋这么勇敢呀 ,摔倒也不哭 ,这不是成了解放军了吗？”儿子一听 ,立刻展开了眉头笑嘻嘻地从地上爬起来说 :“妈妈 ,解放军摔倒就是不哭 ,我就是解放军！”我转而改口说 :“常问 ,你看这个马扎 ,一按就动 ,你踩着它够东西 ,还不摔倒吗？”我又搬来小椅子说 :“你看小椅子 ,踩着它又平又稳 ,才不摔倒。你踩着马扎玩儿对不对呀？”“不对 ,”儿子说 :“妈妈 ,我这不是‘糊涂’了吗！”从那以后 ,儿子再也…     

小学班主任评语的语用分析

期末放假时,读一年级的儿子从学校带回了小学生手册,把它交给我时,我看出儿子不太高兴。打开手册一看:语文98分,数学100分。我理解儿子的心情了:儿子平时测验一直拿“双百”,期末试虽然成绩也不错,但儿子要强,他首先不满意自己了。你听,他跟我说话了:“妈妈,我语文才考98分。”说实话,我也有点替儿子惋惜,但我更不想让儿子因此苛求自己,负荷太重的心理压力,他才读小学一年级呀!我该怎么开导儿子呢?儿子比同龄儿童心理相对成熟,但毕竟还是个不到七岁的孩子,要安慰他,有时还真得注意措词。看班主任给孩子写的评语时,我找到了鼓励孩子的办法了…     

奥特曼迷

班上有很多孩子喜欢奥特曼这一形象,小企对奥特曼更是情有独钟。每一次孩子间的无意碰撞都会成为他模仿奥特曼的机会。没等同伴道歉,小企早已摆出奥特曼的经典造型,口中还念念有词:“我要打死你!”接着拳脚相对。渐渐地,班上其他孩子也开始“演绎”这样的情景。看来我得想个办法及时阻止这种打斗行为。第二天晨间武术练习时,我对孩子们说:“现在有个大怪兽正向我们走来,我们应该怎么办?”只见小企马上双手叉腰大声说:“消灭它。”我马上说:“可是我们都没学会打怪兽的本领,这可怎么办?”“看我的。”只见小企在一阵“哈哈呵呵”声中练起了武…     

“奥特曼”的神奇作用

幼儿园户外活动时，明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问：“什么好东西啊，让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说：“看，奥特曼，他可棒了，能打败许多坏人!”小凯也抢着说：“奥特曼特别英勇，受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来，纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说：“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说：“咱们给他找个家吧。”“好啊，好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。