高校理财教育的必要性及实施途径探讨——基于对大学生理财行为的调查分析

通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。     

高校理财教育的必要性及实施途径探讨——基于对大学生理财行为的调查分析

通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。     

大学生理财的分层次群体分析及现实思考

大学生的理财问题已经成为现代社会普遍关注的问题。本文首先把学生分为消费水平高、消费水平普通和消费水平低这三种类型,对大学生理财的分层次群体进行了分析,然后从理财教育、家庭教育和消费环境这三方面出发,提出了大学生理财的现实思考和策略。     

对大学生理财教育的几点思考

论文阐述了当代大学生理财存在的三个问题：理财观念普遍缺乏,未养成良好的消费习惯,理财方式单一;提出解决大学生理财问题的几点思考：培育大学生理财观念,开设理财课堂,传授理财经验,以思想政治教育带动理财教育,以校园文化活动带动理财之风盛行,创业教育与理财教育相结合。     

大学生投资理财现状及影响因素分析 ——以江苏省高校大学生为例

通过对在校大学生投资理财行为进行问卷调查,并使用证据权重转化(WOE)与逻辑回归相结合的方法,对大学生投资理财影响因素进行量化分析,得出各要素对大学生投资理财的影响因素评分,据此对如何帮助大学生树立正确的理财观念、增强大学生理财意识、提升大学生理财能力提供建议。     

对儿童进行理财教育的具体方法

对儿童进行的理财教育既是科学,又是艺术,这种教育在孩子终身教育的启蒙阶段发挥着不可替代的作用。树立正确的金钱意识,培养儿童科学理财观念的关键是要培养儿童正确的消费意识,让孩子懂得花钱的艺术,学会储蓄,尝试理财。     

善用信用卡——大学生理财新模式

信用卡如今已成为许多大学生熟悉的消费工具,对于大学生这一特殊群体,不仅可以将信用卡视为一种消费方式,还可以作为一种理财工具。在了解了信用卡的特性的基础上,普通大学生利用信用卡有着多种可行性的理财方法。     

初中生理财现状与需求差异分析

本研究采用自编问卷《初中生理财现状及需求量表》对438名初中生进行调查,目的是了解初中生理财情感态度价值观、知识技能、过程方法、理财需求与性别、父母职业、父母学历、地区等方面的关系。结果发现：（1）男女生在理财现状和需求方面均没有显著性差异。（2）理财情感态度价值观、过程方法与年级之间存在显著性差异。理财知识技能、需求与年级之间存在非常显著性差异,且各个维度随着年级的升高均有所增强。（3）从理财需求这一维度上看,初中生理财需求与父母学历之间存在显著性差异。（4）家庭排行与初中生理财过程和方法存在显著性差异。理财情感态度价值与学生每月零花钱数量之间存在极其显著性差异。     

理财教育,家长必须先行

理财教育对于孩子未来发展至关重要,而我们的父母在发现孩子在金钱方面毫无节制。盲目攀比的行为过程中,父母把责任全部推到孩子身上,这种认识是错误的。父母没有发现孩子的这些问题是从他们身上学到的,因此对于孩子的理财教育,父母要以身作则;同时父母也要借鉴西方一些成功的经验,为孩子未来的成功做铺垫。     

对我国商业银行个人理财业务发展的建议

本文通过比较中外资银行理财业务的不同,分析了国内银行理财业务的相对优势和不足,并对今后国内银行理财业务的创新发展提出了对策和建议。     

提高当代大学生政治参与能力的对策思考

本文在深入分析当代大学生政治参与能力的基本现状及存在的问题的基础上,提出了提高当代大学生政治参与能力的对策,即加强政治理论教育,不断增强大学生政治参与的主体意识;加强公民意识教育,帮助大学生树立科学的政治参与理念：推进政治体制改革,拓宽大学生政治参与的渠道;高度重视大学生党员发展工作和入党积极分子培养工作,通过党建工作提升大学生政治参与能力;理论联系实际,在实践中培养大学生政治参与能力：加强互联网管理,提高大学生网络政治参与能力。     

高校“资助育人”工作的瓶颈及提升探析

高校学生资助的本质是通过扶贫来扶智,目的是让"寒门学子"都有学可上,培养社会主义建设所需要的人才。目前,我国高校资助工作中还存在精准资助难、心理关怀少、育人成效低等问题。资助育人是一项长期而艰巨的任务,未来,高校资助工作需要把牢精准资助理念,立足育人基础;以立德树人为目标,加强理想信念教育;以促进学生全面发展为目标,多维度寻求资助途径,以期最大程度发挥"资助育人"的功效,有效促进"寒门学子"自觉践行社会主义核心价值观。     

基于财务管理角度建设节约型高校对策研究

构建节约型高校不仅是自身可持续发展的需要,更是建设节约型社会不可或缺的一部分。高校财务管理在创建节约型校园过程中具有举足轻重的导向作用。笔者基于财务管理角度,分析了节约型校园建设面临的问题,从树立成本和效率意识．加强财务管理制度建设,转变财务管理角色,构建预算管理新模式,改革高校成本补偿机制,建立科学合理的考评和奖惩机制等方面探讨了构建节约型校园的对策。     

浅析企业财务风险的防范与控制

财务风险是企业众多风险中最重要的风险之一,作为一种信号,它能够全面反映企业的经营状况。通过分析财务风险及其特征,阐述了管理者如何建立和完善财务风险控制机制,树立风险管理意识,加强财务风险的防范,确保企业风险管理的有效性,提高企业的风险承受能力,从而有效地规避风险。     

浅析高校财务风险及其应对措施

随着我国高等教育的快速发展,高校财务风险也成为高校管理中不可回避的问题。高校财务风险是指高校在运营过程中因资金运动面临的风险,表现在预算收支不平衡、资本结构不合理等方面。本文在阐述高校财务风险概念的基础上,分析了高校财务风险产生的原因及应对措施。     

关于普通高中贫困生资助工作实效性研究——以广西博白县实验中学为例

高中教育对高等教育起着基础和支撑作用,普通高中作为高中教育这一基础的重要组成部分,面临的一个重要而紧迫的任务就是建立和完善普通高中贫困生的资助体系,它不仅关系到普通高中教育和管理的重要问题,同时还是解决贫困学生上学难、促进贫困生发展的必要前提。本文以博白县实验中学为例,通过问卷调查、访谈、资料收集等途径了解普通高中的贫困生基本现状和资助工作实施情况,根据资助工作中存在的资金少、体系不完善、管理不健全等问题,进一步探讨提高资助工作的实效性对策,希望能为普通高中贫困生资助及贫困生相关工作提供有益参考。     

论加强大学生自我教育的实践途径

本文就如何加强大学生的自我教育展开思考,分别从学生管理工作、师资队伍建设、学校搭建平台以及对大学生进行操行考核等几个方面,提出了自己的实践性建议。自我教育作为学校德育的一种方法,要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导,充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性,使他们能把教育者的要求,变为自己努力的目标。要培养受教育者自我认识、自我监督和自我评价的能力,善于肯定并坚持自己正确的思想言行,勇于否定并改正自己错误的思想言行。     

新形势下大学生管理中的问题与强化措施探析

高等教育的普遍化使得校园中的学生越来越多,而且新形势下,大学并不是之前简单的大学,而是有了很大的转变,需要对大学生的管理进行改革创新,使其符合当前大学生的发展情况。现如今大学生的思想情况变得更加复杂,这就给大学生的管理带来了很大的难度,因此,本文结合新形势下大学生管理中出现的问题,并提出相对应的策略,希望能够提高高校的管理水平,保证学生的进一步成长成才。     

加强和创新大学生思想政治工作的必要性和建议

在新的历史时期,高校大学生思想政治工作任务更加艰巨。加强和创新大学生思想政治工作成为新的趋势。本文首先论述了加强和创新大学生思想政治工作的必要性,而后提出了加强和创新大学生思想政治工作的几点建议。作者提示高校的各级思想政治工作者,应在新形势下大力加强和创新大学生思想政治工作,努力培养出更多的德才兼备的高水平毕业生,以完成党和国家交给的培养高素质人才的重任。     

文化强国形势下大学生信息素养教育与文献检索课程建设

本文论述了文化强国形势下如何推进大学生信息素养教育与文献检索课程建设。一是提高认识,从国家层面到高校内部加强对信息素养教育的监督与管理。二是积极推进文献检索课教学改革。三是加强图书馆自身建设,让图书馆真正成为大学生信息素养教育的主阵地。