简述足球战术应用与体能的关系

现代足球比赛中越来越重视运动员的体能和合理分配体能的能力.本人就从战术形成与体能的关系、战术阵形与体能的关系、战术质量与体能的关系、战术配合与体能的关系、战术结果与体能的关系、几个方面做一个概括更好的让从事足球项目的人群了解到体能与足球运动所起的关键作用.     

论制定足球练习法的几个问题

随着足球运动的发展,训练方法有了很大变化.如何制定一套科学、合理、形式多样、内容丰富的足球训练方法十分重要.足球运动对技术战术的要求日益增加,并对运动员的身体素质的要求更加明显.本文围绕足球训练方法的制定和在实战中的运用进行了分析研究.     

浅析足球专选课教学中战术意识的培养

在高校足球选项课教学中,战术意识是发挥技术的先导,是驾驭比赛的灵魂,战术意识的培养是运动员成长的重要因素.为了推动足球运动技术水平的发展,促进足球运动员战术意识的形成,从理论上分析影响战术意识形成和发展的因素,从实践摸索出培养足球战术意识的途径.提高足球战术意识,就要学习战术基础理论知识,在比赛对抗中、从心理训练上培养战术意识.     

论足球技战术应用与体能的关系

足球运动是以很高强度的往返跑以及剧烈对抗中进行多次、很多次、复杂的混合性剧烈运动项目之一。随着现代足球项目的全面攻守打法的特点和比赛中经常换位跑动,全攻全守战术的应用。这就对足球运动员的体能要求越来越严格。为此,本文正是从此角度,通过论述足球技战术应用与体能之间的关系,认为体能与技战术相结合是现在和未来足球发展的必然趋势,应给予高度的重视。     

足球的战术意识及培养方法

做为体育运动项目中影响最大、开展最为广泛的足球运动,是受到全世界人们的关注和喜爱的,尤其年轻一族,更是极为追捧。不过,足球运动目前在我国的现状是：整体的技术水平不是很高、徘徊不前。当然,这与我国足球运动员自身的战术意识关系密切。足球运动员在训练及比赛中所体现出来的观察能力、思考能力及判断能力等综合能力,即为战术意识。就目前看来,要提高我国足球运动项目的整体水平,需要培养出一批战术意识较强超强的足球运动员。     

培养学生足球战术意识探微

战术意识是运动员在体育训练和比赛中观察、思维和判断能力的综合体现。目前,我国足球运动发展的整体水平还处于徘徊状态,这与足球运动员战术意识的提高缓慢不无关系。培养出一批具有良好足球战术意识的运动员是提高我国足球运动水平的关键。现代足球战术意识的内涵非常丰富,多年以来,广大体育教师就如何培养和提高学生的足球战     

针对高校足球教学中战术意识内涵、特征、培养途径的研究

高校足球教学是体育教学中重要的组成部分,要想提高学生的足球运动综合水平,就必须做好学生战术意识的培养。因此,本文将对高校足球教学战术意识内涵、特征、培养途径进行分析。     

浅析高校足球训练中运动员心理素质因素影响

近年来,我国高校足球运动事业蓬勃发展,足球训练水平是影响高校足球运动水平的决定性因素,诸多因素都会影响足球训练的效果,运动员心理素质与体能、战术、技术都在足球训练中发挥重要作用。本文主要分析高校运动员心理素质对高校足球训练的影响,以提高我国高校足球运动员的心理素质,提高我国足球运动水平。     

对高校足球选项课中战术教学改进的若干点思考

在高校开设足球选项课,一方面可以提高大学生身体素质,另一方面有利于普及足球运动和提高技战术水平,进而为群众体育和竞技体育事业的发展服务。足球战术教学是足球选项课教学的重点和难点内容。足球战术教学应具有针对性,结合大学生参加足球运动具有自发性和业余性的特点,采用灵活的教学方法和手段,以发展身体素质为基础,学习足球理论知识,强化技术基本功,提高战术的运用水平,推动大学生综合素质的全面发展。     

足球专项课教学中培养学生创造性思维和战术意识的探索

根据足球运动的战术特点,在足球专项课战术教学中将创造性思维训练与战术意识培养结合在一起,分阶段、有步骤、系统地培养学生创造性思维能力,本文对此进行尝试性的探索。     

百年印记——现代足球战术的演变历程及启示

足球战术是比赛中为达到克敌制胜的目的,依据双方的实际情况所采取的个人和集体配合的综合表现。本文以足球阵型为主线,将造越位、中路渗透、中前场逼迫式防守等战术穿插在其中,梳理足球战术的演变过程,并启示今后足球运动的发展。     

高职院校足球战术训练与足球队组建的探讨

足球选项课是高职体育主要的选项课之一,足球战术训练在教学中占有十分重要的位置。根据足球运动战术技能形成的规律和特点组建动态稳定的足球队,通过实战训练,才能让学生更好地学习和掌握不同的足球战术,不断提高高职院校足球运动水平。     

浅论足球进攻的战术配合

足球比赛的直接目的是夺取胜利.取胜的道路只有一条:即攻进对方球门的球要多于自己球门丢失的球.随着足球运动的发展和足球整体水平的提高,对足球的进攻战术提出了更高的要求,即进攻战术的灵活、多样、快速、多变.     

游戏法在高校足球教学中的应用

正足球课在现阶段已经逐渐成为普通高校体育必选课之一,在整个高校课程中都有着重要的地位,足球运动作为一种具有较强娱乐性、趣味性和竞争性的体育运动,深受广大高校学生喜爱,它融集体智慧与技术战术为一体,具有较大的锻炼价值,要想在足球运动中崭露头角,就必须具备灵活快速的脚步、积极配合的脚法以及同伴之间的默契配合,通过参加足球运动能够充分锻炼和提高学生的速度、灵敏度以及爆发力等运动能力,还能提高学生的竞争意识与合作精神,为将来踏入     

多球门训练法对高校足球运动员战术意识的培养

足球运动员战术意识的培养,是现代足球运动训练与比赛的关键问题,足球战术意识水平的高低,决定了运动员比赛能力的高低。足球多球门训练法可以培养高校足球运动员的观察能力,转移能力,灵活应变能力和控制比赛节奏能力,提高高校足球运动员的足球战术意识,从而提高比赛能力。     

小学足球运动队的训练研究

校园足球是新课程改革的产物,搞好足球训练是提升足球运动的前提。本文介绍了小学阶段足球运动员的选拔方法,并从身体素质训练、技术训练、战术训练等方面阐述了足球训练的方法。     

关于足球比赛中战术应用与耐力素质关系的研究

随着现代足球运动的全面攻守打法的特点和比赛中不断进行交叉换位,既积极参加进攻,也积极参加防守。这就对足球运动员的耐力要求日益突出。     

第29届北京奥运会男子足球比赛中角球进攻战术研究

本文通过对参加2008年北京奥运会男子足球比球赛决赛阶段的32场比赛的角球进攻战术运用情况的观察与统计分析,研究了北京奥运会男子足球比赛中角球进攻战术的一些特征,可为我国足球运动队训练与比赛提供理论参考依据。     

浅谈现代足球发展趋势及攻防战术思想

现代足球发展各种流派相互交融,取长补短,越来越注重防守,总结世界杯和多年带队经验,本人认为当今足球运动攻防战术思想是:严密整体快速的全攻全守.足球攻防相对而言,从历届世界杯每场平均进攻数可以明显地看出60多年来不同时期的战术思想变化.攻防阵型组织必须考虑防守、中场、进攻.     

足球战术教学的特点研究

现代社会,足球不但被作为一种体育竞技项目,同时也是一种有效的健身项目。随着人们对足球喜爱程度的增加,足球战术教学被人们所广泛关注。在足球教学中,教师积极研究各种战术,以期可以通过提高足球队员之间的团结协作能力,来取得足球比赛的胜利。可见,在足球比赛中,足球战术占有重要的作用。本文主要针对足球战术教学的特点进行探讨。