新世纪成人高等教育目的、功能观新探

在经济迅猛发展的大潮中,人们往往忽视了成人高等教育的目的和功能,或偏重于其服务于经济建设的目的,或陷入“单功能”的泥淖。试从新世纪经济、科技、教育发展新趋势的视角,论述我国成人高等教育在新世纪目的和功能的重新定位,以求对成人教育工作者有所触动和启示。     

以“三个代表”重要思想引领成人高等教育

“三个代表”重要思想是我们在新世纪全面推动党的建设,加强社会主义市场经济建设的根本指导思想,也是推进高等教育改革,指导成人高等教育高速发展的纲领性文件。我们要以“三个代表”重要思想引领成人高等教育,深入思考“三个代表”重要思想对成人高等教育提出的新要求、新任务,充分认识成人高等教育在发展中国先进生产力中的重要使命,担负起发展中国先进文化的艰巨任务,牢固树立教育为人民的根本利益服务的思想,自觉实践“三个代表”。     

关于成人高等教育课程建设的思考

加强课程建设，是提高成人高等教育质量的重要保证和当务之急。成人高教课程建设要抓好转变观念、制定规划、加强投入、定期评估四大环节，把握“高等教育”质量标准，突出“成人教育”特点，适当超前于经济、社会发展实际，努力适应地方产业发展、人才结构需求，为教育质量的稳步提高提供强力支撑。     

全方位 多渠道 增强大学生德育实效性

伴随２１世纪的到来，高等教育正由“精英教育”向“大众教育”发展，高等教育已由经济边缘走向经济中心。面对新世纪，面对经济全球化发展态势，面对全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终伴随２１世纪的到来，高等教育正由“精英教育”向“大众教育”发展，高等教育已由经济边缘走向经济中心。面对新世纪，面对经济全球化发展态势，面对全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族伟大复兴的伟大任务，高等教育义不容辞地担负着培养大批高素质人才的神圣使命。一、抓“两课”，畅通大学生德育主渠道“两课”是大学生德…     

天津召开成人高等教育工作会议 市教委副主任龙德毅作学术报告

2001年是进入新世纪、实施“十五”计划的开局之年。为了更好地落实天津市委侠势而上，开拓创新，全面上水平”工作基调和实现跨越式发展目标，3月中旬市教委召开了天津市成人高等教育工作会议，部署了天津市抓好布局调整、加快社区学院建设，建立一批成人高等教育骨干校；加强成人高等教育创新，积极探索在构建终身教育体系中成人高等教育的作用；深化学校内部管理体制改革，主动适应经济社会发展的需要；大力发展高职教育，落实天津高标准职业教育体系建设；实施现代远程教育工程，推进现代教育技术在成人高教中的应用；加强成人教育理论…     

试论成人高等教育的改革与发展

成人高等教育是国民高等教育的重要组成部分，它以培养高等技术应用性、实用性专门人才为根本任务，这是人生教育的继续，也是人生技能的再学习，进入21世纪，成人高等教育尤为重要。改革开放以来，我国的成人高等教育取得了长足的发展，这是有目共睹的：随着我国经济建设步伐的加快，成人高等教育迎来了蓬勃发展的大好机会，招生规模不断扩大，办学层次逐渐提高，办学效益大有改善。但随着经济全球化和信息社会化，我国成人高等教育从功能到目标，从管理体制到运行机制，都应作出调整，以适应时代发展的需求：因此，研究和探讨我国成人高等教育目前存在的问题，研究其改革与发展，对新世纪我国成人高等教育的健康发展，具有十分重要的意义。在新的形势下，怎样才能更快更好的发展成人教育?如何保证教育质量不断提高?笔者通过多年做成人教育工作的实践和调查，在此提出成人高等教育改革与发展的几点思考，仅供同行与专家指教。     

新世纪成人高等教育的发展思考

新世纪中国成人高等教育的革新发展，必须要更新观念，要在强化内部改革和优化外部环境上下功夫。树立“教育是一种服务”的理念，突出成人教育的鲜明特色，加大学生的自主参与，注重实践能力的培养。优化外部环境，加快成人高等教育的法制建设以及配套制度的完善，走开放式办学之路，把学校办成教学、科研和经济建设的联合体，提升为社会服务的能力。     

成人高等教育创新途径简论

成人高等教育是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮，为了适应新世纪的要求，必须对现行的、落后的教育模式和内容进行改革。面对新世纪的到来和知识经济的挑战，成人高等教育的紧迫任务和重要主题是重视培养成人的创造力，培养大批创造型人才，提高全民族的创造素质。 一、创新是成人高等教育发展的必然趋势 发展创新教育，培养创新人才是成人高等院校的重要使命，也是世界大学教育的发展方向和最终目标。创新教育作为２１世纪教育的发展模式，主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新，核心是人才创新，培养创造型…     

创新教育与成人高等教育发展

改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨在我国成人高等教育中推进创新教育,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有重要的意义。     

论建立科学的成教质量保障体系

随着我国高等教育事业的飞速发展，成人高等医学教育也得到迅速发展，规模逐年扩大。在相当一段时期内，成人高等医学教育仍将有广阔的发展空间，发展前景日新月异。我们要以“十六大”精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极适应全面建设小康社会的迫切要求，抓住机遇、与时俱进、开拓创新，构建新的、科学的、系统的成人医学教育教学质量保障体系。     

和谐社会视野中成人高等教育的审视与反思——20世纪90年代以来江苏成人高等教育发展浅析

本文以1991—2005年间江苏成人高等教育毕业生数据为样本，结合江苏经济社会发展相关指标，对成人高等教育发展作一初步的回顾与分析。数据分析结果表明，1991—2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大，专业设置与经济社会发展需求保持动态对接，成人属性有所加强，为江苏高等教育大众化和经济社会发展作出了重要贡献。但工学等应用学科能级结构及所占比重偏低，高校之间、区域之间发展差距明显。建设社会主义和谐社会、推进“两个率先”，必须加快高等教育资源的结构调整和成人高等教育学科结构调整，并通过加快苏北高校建设和大力发展农村成人高等教育，促进教育公平。     

努力构建成人高等医学教育新体系

跨入新世纪，面对加入WTO的挑战，成人高等教育如何发展，引起了广大成人教育工作者的关注和思考。成人高等医学教育作为高等教育的一个重要组成部分，为满足人民群众的卫生服务需求，保证人民的身体健康，为我国社会主义发展，特别是在抗击非典型肺炎的战斗中做出了重要贡献。以我们张家口医院为例，1993年     

适应经济建设需求 稳步发展成人高教

适应经济建设需求稳步发展成人高教河南王其顺成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分，它是近代教育发展的一个新领域和新成果。随着我国市场经济体制的确立和经济产业结构的调整，如何稳步发展成人高等教育，以适应经济建设的需求，是成人教育面临的重大课题。本...     

探析新时期发展广东成人高等教育的新思路

建立一个全民学习、终身学习的学习之邦，是全面建设小康社会的目标．也是中国社会持续发展的重要手段。《高等教育》法明确指出：“普通高校中的成人高等教育是普通高等教育的重要组成部分，它与本科生、研究生教育一起构成高等教育的一个整体”，“成人高等教育反映了一个学校的办学活力和适应社会发展需要的能力。”成人高     

关键是提高质量和效益──张天保同志谈成人高等教育

集体办公会上发表重要讲话，充分肯定成人高等教育取得的成绩，强调成人高等学历教育要把注意力更多地转到提高质量和效益上来。张天保同志指出，成人教育的历史很长，但比较快的发展是在十一届三中全会以后，尤其是作为多层次、多规格、多形式的成人教育，这些年来发展很快，成人高等学历教育已经和普通高等教育形成了并行发展的“两条腿”。现在这“两条腿”都比较发达，对于缓解我们国家经济建设、社会发展对人才的需求，对于满足广大青年接受教育的愿望都起了很重要的作用。而且在发展过程中积累了很多针对成人特点的办学经验，形式也较…     

普通高校成人"专升本"教育改革探索

成人高等教育是我国高等教育的形式之一，在构建终身教育体系的今天显得尤为重要“专升本”教育是近几年随着成人高等教育形势的转变，涌现出的一种新的教育模式，是终身教育的重要途径“专升本”教育是适应国民经济建设对人才的需求应运而生的，是广大专科毕业生自身发展的需要，更是社会对高层次人才培养的需要。普通高校应充分发挥自身的办学优势，大力发展成人“专升本”教育。经过多年对成人“专升本”教育教学与管理的实践，对普通高校的“专升本”教育的改革与发展提出如下设想：     

成人高等教育的出路在于变革

中共中央国务院《中国教育改革与发展纲要》指出：“成人教育是学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。”而现阶段的成人高等教育，正是终身教育的一项重要内容。成人高等教育在我国经济发展中起着重要作用，但叉存在体制、办学主体、内容和形式等不足。对于成人高等教育来说，如何应对更大的冲击，使之在竞争中求得更快发展，为社会主义现代化建设提供更多人才，是一个关键问题。[编按]     

我校成人高等教育为企业培养适用型人才的探索与实践

国家教委《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》中指出:“要努力建立各类成人高等学校与企业、部门双向介入,生产、工作和教学相互渗透,相互促进的运行机制”.这是促进高校教育更紧密地与科研、生产相结合,使教育面向市场经济,为经济建设主战场服务,深化高等教育同时也包括成人高等教育改革的一个重要举措.     

浅议我国成人高等教育的筹资

成人高等教育作为我国高等教育发展的重要组成部分和现代教育的前沿阵地,是所有教育形式中最直接面对经济建设的,直接为经济和社会发展服务。成人高等教育的投入程度,标志着成人高等教育整体发展的水平,也代表着地方政府对成人高等教育的重视程度,还预示着某个地区未来经济发展的总规模、总趋势。     

创新与成人高等教育发展

改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨我国成人高等教育目前存在的问题,探讨其发展的基本对策,以及如何推进创新,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有十分重要的意义。