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1.
亲爱的同学们: 新年好!当你收到这新一期《师范教育》后,一定会觉得她比原来的厚重了,你也一定发现“尖尖角”的领域扩大了。是这样的,你高兴吗?愿意继续或新参与尖尖角的“开发”吗?真诚地欢迎你。尖尖角永远属于同学们。从下期开始,每期6个版面的尖尖角栏目,除原有的4个版面继续选发同学们的文学作品(并希望文学样式丰富起来)外;新增的版面,主要用于扩大介绍各校的文学社团、选发其作品,开展校际文学社团间的联谊活动。另外还将用于选发优秀的说明文。希望同学们认真练笔,写些明白晓畅、生动活泼、贴近学习与生活的说明文来。还想一并告诉同学们的是,今年我刊还新辟了“各抒己见”栏目,让同学们就自己关心的、热门的话题“各抒己见”。也欢迎同学们踊跃投稿。新年来了,春天也到了。祝同学们新年学习进步,创作成功,生活愉快。  相似文献   

2.
主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:罗明钢本期特约主编:贺红芳点击文学社山东邹平黛溪中学尖尖角文学社黛溪潺潺,小荷尖尖。我校尖尖角文学社成立于2000年初,自成立之日起,她就以抒写个性、追求创新为宗旨,给所有热爱文学、热爱生活与美的学生提供了文学创作的广阔天地。文学社先后组织了“我与四季有个约会”“走近成功人物”等大型文学活动,出版社刊《尖尖角》11期,在“全国首届创新作文大赛”“首届迎奥运作文大赛”中初露锋芒,有五百多人次获奖,其中有两人获得特等奖,在全国各类文学报刊上发表作品八十多篇。随着黛溪中学的蓬…  相似文献   

3.
虽然,《尖尖角》是同学们的文学园地,但一年来,也有教师寄来文学作品,其中以诗为多。既是诗,自然情深情重,于是,乘本期合刊,裁一页“尖尖角”给老师们。我想,大家都会感到高兴的。  相似文献   

4.
用心血绘制“地图”的人──主讲教师黄修己印象李平我曾为中央电大的《文科园地》杂志主持过一个叫“文学之旅”的栏目。在这个栏目开篇的《主持人的话》中,我这样写道:“我曾不只一次地听我的老师们说过,学习文学史,就好比在文学的历史长河中旅行。文学史教材就像一...  相似文献   

5.
两年前,刚进师范学校不久的我从老师手中接过一本《师范教育》。打开杂志,目录中学习指导、初上讲台、随笔、尖尖角、知识世界等栏目立即吸引了我,我迫不及待地看了起来,不知不觉地陶醉于那散发油墨香味的铅字之中。从此,我与《师范教育》结下了不解之缘,《师范教育》成了我不见面的良师益友。“师苑群英”栏目中介绍的先进小学教师,是我们学习的楷模。去年第2期《青春无价追求无限》一文,报道了江苏省小学教育战线上几位青年教师的动人事迹。毛健、周芬、吴兴平三位青年教师执著追求、乐于奉献的精神,堪称新一代“人类灵魂工程  相似文献   

6.
亲爱的同学们: 新年好!当你收到这新一期《师范教育》后,一定会觉得她比原来的厚重了,你也一定发现"尖尖角"的领域扩大了。是这样的,你高兴吗?愿意继续或新参与尖尖角的"开发"吗?真诚地欢迎你。尖尖角永远属于同学们。从下期开始,每期6个版面的尖尖角栏目,除原有的4个版面继续选发同学们的文学作品(并希望文学样式丰富起来)外;新增的版面,主要用于扩大介绍各校的文学社团、选发其作品,开展校际文学社团间的联谊活动。另外还将用于选发优秀的说明文。希望同学们认真练笔,写些明白晓畅、生动活泼、贴近学习与生活的说明文来。还想一并告诉同学们的是,今年我刊还新辟了"各抒己见"栏目,让同学们就自己关心的、热门的话题"各抒己见"。也欢迎同学们踊跃投稿。新年来了,春天也到了。祝同学们新年学习进步,创作成功,生活愉快。  相似文献   

7.
编读网页     
重庆读者胡强来信:我是一名初三学生,对你们的杂志有几点建议。“知识平台”这个栏目涉及的知识面有点窄,应该包括文学、艺术、音乐、体育、历史、天文、地理以及自然等方面,这样不仅能扩大读者的视野还能增加不少知识。“越洋专递”这个栏目我喜欢,它为我们结交知己提供了广阔的  相似文献   

8.
小舅     
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9.
亲爱的同学们: 新年好!当你收到这新一期《师范教育》后,一定会觉得她比原来的厚重了,你也一定发现"尖尖角"的领域扩大了。是这样的,你高兴吗?愿意继续或新参与尖尖角的"开发"吗?真诚地欢迎你。尖尖角永远属于同学们。从下期开始,每期6个版面的尖尖角栏目,除原有的4个版面继续选发同学们的文学作品(并希望文学样式丰富起来)外;新增的版面,主要用于扩大介绍各校的文学社团、选发其作品,开展校际文学社团间的联谊活动。另外还将用于选发优秀的说明文。希望同学们认真练笔,写些明白晓畅、生动活泼、贴近学习与生活的说明文来。还想一并告诉同学们的是,今年我刊还新辟了"各抒己见"栏目,让同学们就自己关心的、热门的话题"各抒己见"。也欢迎同学们踊跃投稿。新年来了,春天也到了。祝同学们新年学习进步,创作成功,生活愉快。  相似文献   

10.
大唐文学社     
文学自留地每个人青春年少的时候都有一个文学梦,文学社正是实现这个梦想的小小舞台。我们新增的栏目“文学自留地”为展现每个学校文学社风采留下了一块方寸之地。本期我们介绍的是南京第十三中学的“大唐文学社”,这是一个充满生气,朝气蓬勃的社团。让我们走进——简介南京十  相似文献   

11.
春天的风     
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12.
外来妹     
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13.
亲爱的同学们: 新年好!当你收到这新一期《师范教育》后,一定会觉得她比原来的厚重了,你也一定发现"尖尖角"的领域扩大了。是这样的,你高兴吗?愿意继续或新参与尖尖角的"开发"吗?真诚地欢迎你。尖尖角永远属于同学们。从下期开始,每期6个版面的尖尖角栏目,除原有的4个版面继续选发同学们的文学作品(并希望文学样式丰富起来)外;新增的版面,主要用于扩大介绍各校的文学社团、选发其作品,开展校际文学社团间的联谊活动。另外还将用于选发优秀的说明文。希望同学们认真练笔,写些明白晓畅、生动活泼、贴近学习与生活的说明文来。还想一并告诉同学们的是,今年我刊还新辟了"各抒己见"栏目,让同学们就自己关心的、热门的话题"各抒己见"。也欢迎同学们踊跃投稿。新年来了,春天也到了。祝同学们新年学习进步,创作成功,生活愉快。  相似文献   

14.
时空连线     
编辑部的哥哥姐姐:你们好!我是一名初二的女生。我很喜欢《初中生学习》,它让我学到了不少东西,里面的每一个栏目都让我更深刻地感悟了生活,我的写作水平也得到了很大提高,如今它已经成了我不可缺少的“辅导老师”,更确切地说,它成了我的好朋友。另外我想咨询一下,“可乐专卖”这个栏目可以有我们学生自己的作品吗?李庚李庚:非常开心你这么喜欢《初中生学习》,我们共同努力才会把刊物做得更好看,更贴近中学生。“可乐专卖”栏目当然可以有学生自己的作品,只要作品幽默、健康、原创,都可以在这个栏目中一展风采。豆豆豆豆哥:你好!如果我用笔…  相似文献   

15.
功夫在诗外     
还是在计划编辑今年“尖尖角”的去年年底,就设想第3期能为大家出个“诗歌专辑”,并拟名为“三月诗风”,不想没能如愿。这一期,我们终于选发了几首同学写的诗,但也终于没有能够辑成一个“五月诗坛”。作为文学园地,“尖尖角”发表的作品大都为散文,确实单调了些。许多关心“尖尖角”的同学往往写信来为“诗歌不能占尖尖角一席之地”而“打抱不平”。作为编者,当然也极想改变这样一种局面。同学们寄来的诗歌稿件不算少。有许多也确实能使人感受到作者“有感而发”的激情,或“以诗言志”的抱负。然而,既是“诗”,就必须有诗味。从表达说,诗系雅言。诗的语言必须含蓄、凝炼、优美,而绝不是将长  相似文献   

16.
中央电视台的《焦点访谈》栏目,是我喜欢的节目之一。6岁的女儿王戈为了讨好我,也跟着叶公好龙起来。有一次,我正看得入神,王戈冷不丁地说:“妈妈,既然你那么喜欢这个节目,干脆我们家也办个‘焦点访谈’吧。”我说:“好啊,咱们就来个家庭‘焦点访谈’!”  相似文献   

17.
迷失桃源     
这个栏目我们开了半年了,得到了不少专家、老师、同学的支持。我们自己也坚信这栏目意义深远。我刊的首任主编叶圣陶先生可能是最早提倡“下水作文”的人。他说:“中学语文教师应该下水。”教师下水方能“深知作文甘苦,无论取材布局,遣词造句,知其然又知其所以然,而且非常熟练,具有敏感,几乎不假思索而自然能左右逢源。这样的时候,随时给学生引导一下,指点几句,全是有益的启发,最切用的经验。”“教师文学”栏目,欢迎您的参与!  相似文献   

18.
○今年以来,因为做这个对话栏目的缘故,我留心了一下国内作家(主要是小说家)的地域分布情况。以往我们总说江苏是个“文学大省”、“小说大省”,很快又意识到,其实在苏州这个小城里,就有不少极受关注的著名作家。特别是同上海相比的话,这一点尤其令人感慨。所以呢,今天就想从这个话题开始——你是否觉得苏州特别适合文学的生存?或者说,从你的经验来看,你的写作是否与你所在的这个城市有什么特别的关系?(我与范小青、朱文颖都谈论过苏州,这次也想顺便听听你的“苏州观”) ●文学即是人学,人存在的的基本方式是身体的各种需求,简单地说就是吃喝拉撒睡。苏州是个鱼米之乡,又有吴文化的底蕴,这里有温情和精  相似文献   

19.
我是一个文学爱好者,希望在学生时代,能够发挥自己的特长和爱好。在我们学校,我是首批参加《希望月报》小记者的,我订阅了全年的《希望月报》。我喜欢欣赏“心路坐标”、“七色华彩”栏目中同龄人的文章。我也曾几度投稿倾诉自己的心声。每当接到一期“月报”,我都急切地查看目录有没有我的文章,但每次都使我失望。许多比我迟的“小记者”的文章都发表了,我这个“老记者”的文章,还是不见踪影。有些同学便劝我:“放弃你的希望吧!”辅导员老师却鼓励我说:“功亏一篑,决不能放弃;坚持到底,就是胜利。”我  相似文献   

20.
六月,草长莺飞,是收获与播种并举的时节;六月,充满生机,也就最充满了希望,于是,人们把绿色的六月送给了孩子;于是,当我着手编辑这6月期“尖尖角”时,我就在厚厚的来稿中,在一本本文学社刊物中寻觅我们幼儿师范同学的来稿、寻觅写给孩子们的作品、寻觅“忆童年”的篇章……我们都从童年走过,童年留给我们些什么呢?  相似文献   

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