农业高职校内生产性实训基地建设模式与运行管理探析

本文基于农业高职校内生产性实训基地功能定位,提出其建设的基本原则;基于农业高职院校校内生产性实训基地运行模式,分析其内涵特征;基于农业高职院校校内生产性实训基地管理过程中存在的问题,提出加强校内生产性实训基地管理的对策。     

我国校内生产经营性实训基地运行的实证调查与思考——基于广东省4所高职院校校内实训基地的比较分析

该文以广东省内4所高职院校校内生产性实训基地为研究样本,通过比较、分析研究样本运作的一般特征、模式差异和存在问题,对当前困绕我国高职院校校内生产性实训基地发展的问题提出了相关对策。     

工学结合背景下民办高职院校生产性实训基地建设研究——以惠州经济职业技术学院服装专业为例

本文在总结惠州经济职业技术学院服装专业校内实训基地建设经验的基础上,分析了民办高职院校校内实训基地存在的问题及校内生产性实训基地的功能,并对工学结合背景下民办高职院校校内生产性实训基地的发展提出了几点建议。     

我国高职院校校内生产性实训基地建设研究

高职院校校内生产性实训基地是指为训练高职院校学生的动手实践能力和职业能力,由高职院校单独举办或与企业联办的实践场所,作为高技能人才培养的综合性场所,生产性实训基地的建设和发展必须满足高职教育教学改革的需要.高职院校校内生产性实训基地建设的实施,必须明确高职院校校内生产性实训基地的建设标准、建设内容,同时具有基于政府、学校、企业为一体的长效的运行机制作为保障.     

高职院校校内生产性实训基地建设研究

高职院校生产性实训基地建设对深化人才培养模式和实践教学改革及推动校企合作发展具有重要作用。论述了高职院校校内实训基地的内涵、特征及校内生产性实训基地的建设原则,并探讨了校内生产性实训基地的建设模式。     

高职院校校内生产性实训基地校企组合模式建设的探索

加强校内生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高高职教育人才就业竞争力的有效途径。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合模式,建成一批高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的主导方向。本文结合江西应用技术职业学院校内生产性实训基地建设的实践,论述了校内生产性实训基地的功能、校企组合原则和组合模式。     

民办高职院校建设校内生产性实训基地的理论与实践

文章以民办高职院校校内生产性实训基地为基点,论述了校内生产性实训基地的含义、特点;阐述了校内生产性实训基地的哲学、教育学、心理学基础;并对民办高职院校建设校内生产性实训基地的模式、存在的问题和举措进行了探索。     

校内广告公司生产性实训基地建设的探索与实践

阐述了高职院校建立校内生产性实训基地存在的问题,分析了北京财贸职业学院校内广告公司生产性实训基地的功能定位,提出了校内生产性实训基地建设方案以及运营思路。     

高职院校校内生产性实训基地建设与运行机制探讨

加强校内生产性实训基地的建设和维持其正常运行是当前高职院校教学中的重点工作。文中简要阐述了加强高职院校校内生产性实训基地所具有的重要意义,介绍了实现高职院校校内生产性实训基地稳定运行所具有的重要,并通过总结分析,对高职院校校内生产性实训基地建设所应该具有的特点和其运行机制进行了深入探讨。     

示范性高职院校校内生产性实训基地的跟踪研究

校内生产性实训基地的建设是高职院校培养高素质高技能人才的重要途径。文章在调查近百所国家示范性高职院校校内生产性实训基地的建设情况的基础上,分析了高职院校校内生产性实训基地的主要内涵、功能、主要建设模式以及取得的成效,以期为其他职业技术院校建设生产性实训基地提供有益的启示及借鉴作用。     

浅谈高职院校校内生产性实训基地的建设

建设校内生产性实训基地,是高职院校改善办学条件,凸显办学特色,提高教学质量的重点。本文阐述了校内生产性实训基地的内涵、管理模式以及高职院校校内生产性实训基地在建设中应注意的问题。     

高校生产性实训基地的功能及其建设原则

目前校企组合新模式主要以积极探索校内生产性实训基地建设的内容为主,而建设出高水平的高职院校校内生产性实训基地,即为现今的高职院校实训基地建设的发展方向.本文将结合我院省级示范性实训基地——应用电子技术实训基地建设的经验,并通过对生产性实训基地的内涵解析、功能定位、建设原则、建设模式等方面进行探究,以达到促进生产性实训基地建设之目的.由此论述了高职院校应用电子技术校内生产性实训基地在人才技能培养、双师型教师队伍建设、服务行业与社会等方面的作用和主要建设原则,对高职院校的实训基地的建设有一定参考和借鉴作用.     

高职院校生产性实训基地模式探索

本文对高职院校建设生产性实训基地的必要性进行分析,提出了基于校内生产性实训基地的运行模式,并对高职院校生产性实训基地的教学成效做了归纳总结。     

新时期推进高职院校内生产性实训基地建设的探索

高职院校校内生产性实训基地建设是实现高技能人才培养的重要途径。在研究了生产性实训内涵的基础上,分析了高职院校建设生产性实训基地的必要性和建设现状,从优选企业推动校企合作、基于工作任务开发实训项目、按照准真实工作过程实施教学、建立健全各种规章制度等方面对校内生产性实训基地的建设提出了建议,旨在为高职院校和企业合作建设生产性实训基地提供借鉴。     

加强机电专业校内生产性实训基地指导教师队伍建设研究

校企共建校内生产性实训基地是高职院校工学结合的有效途径,文章以晋城职业技术学院机电一体化专业为例,就高职教育校内生产性实训基地师资队伍建设中存在的问题进行阐述,并结合目前师资队伍现状,提出机电专业校企合作加强校内生产性实训基地师资队伍建设的策略,为同类院校实训基地建设提供参考。     

浅析高职院校生产性实训基地建设

本文阐述了校内生产性实训基地含义,分析了生产性实训基地的特点,说明当前高职院校建立生产性实训基地的必要性,并提出建设基地的相关思考,为高职院校提供一定的参考。     

高职校内生产性实训基地建设现状与对策研究

创造优良的实践教学环境对高职院校培养技能型人才至关重要,在校内建设生产性实训基地是一种工学结合实践的有效途径。本文简要阐述了校内生产性实训基地的内涵与特征,分析了高职校内生产性实训基地的建设现状及存在问题,最后提出了加强高职校内生产性实训基地建设的对策。     

校内生产性实训基地建设模式研究

文章分析了高职院校校内生产性实训基地的基本特点,提出校内生产性实训基地建设几种模式,并对其优缺点进行了分析。     

高职院校校内生产性实训基地建设的探索

校内生产性实训基地建设是推进高职院校校企合作进程、实践教学改革的有力保证,文章论述了高职院校校内实训基地建设的必要性、建立校内生产性实训基地的原则以及生产性实训项目的设计与实施,并探讨了校内生产性实训基地建设的主要途径:学校自筹自建;校企合作建设;寻求地方支持建设;校际共同建设。     

基于工学结合的高职物流管理实践教学模式探索

加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教育教学质量的关键。校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。以落实以工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革为出发点,阐述校内生产性实训基地的基本内涵,并在分析当前高职院校物流实训基地建设现状的基础上,提出高职院校校企共建校内生产性物流实训基地的模式,为高职物流管理实践教学进行更深入的理论研究和实践探索作铺垫。