共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
如此劣质辞书,如何面对学生? 总被引:1,自引:0,他引:1
《多功能学生字典》是一部小型汉语字典,由新疆教育出版社2002年9月出版。这部字典是作为“学生必备工具书”向读者推荐的,可是它的水平到底如何呢?按照图书质量检查的要求,我审读了该书的10.5万字,发现其中的差错极多,实在不敢恭维。审读后统计,差错率竟达万分之三十多!人们在震惊、愤怒之余,不禁要问:如此劣质辞书,如何面对学生? 相似文献
4.
辞书是字典、词典和各类专科辞典的统称。自从近代生产“词典”(或辞典)这个名称以来,字典和词典之间相对地有了界限。众所周知,当今的字典古时称作“字书”。字书本指解说文字形、音、义的著作。字典以收字为主,主要收录单位是字,说明单字的写法、读音和意义。而词典以收词为主,主要收录单位是词。一般词典除收词外,也收一些词组和成语。但是,由于汉语的词和方块汉字之间存在差别,一个词写出来可以是一个字,也可以是两个字、三个字。这就使字典往往要收录一些复音词。换句话说,词典要用单字领头,由单字带出复词、词组和成语。总之,字典与词典有着不可分割的关系,同时也有差异和不同功用。中国字书的历史源远流长,种类也很多。见诸于史籍记载的最早一部字书是《史籍》15篇。收字约九千余,相传出于周宣王时太史籀之手。《史籀》作为我国周朝史官教儿童认字的启蒙书,是字典形成前的雏形。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
收字头21833个、总篇幅达570万字的《汉语大字典·简编本》,经过湖北省学术界、出版界的共同努力,历时八载,现已正式出版发行。这是继《汉语大字典·正编本》、《缩印本》之后的又一丰硕成果,是社会主义精神文明建设中的一朵奇葩。 《汉语大字典》集国内外汉语字典之大成,汇古今汉语言文字研究之精粹,是我国辞书史上的里程碑,被无可争辩地载入《吉尼斯世界之最纪录大全》,不仅彻底改变了“大国家小字典”的历史状况,而且在联合国图书馆取代了台湾版的汉语字典。为了将《汉语大字典》从学术的殿堂上请下来,惠及更广大的读者,湖北省由武汉大学教授李格非领衔担任主编,从 相似文献
11.
人民文学出版社出版的注音版《论语》(2002年9月版),是专门给小孩子背诵用的,其中“曾”字的注音却有些问题。因为是给孩子读的,所以应该予以纠正。《论证·为政》:“有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”《论语·八佾》:“呜呼!曾谓泰山不如林放乎?”以上二句中的“曾”,人民文学出版社《论语》均注为c啨ng,很可能是受成语“曾几何时”的影响。但实际上,这里的两个“曾”字都不应该读c啨ng,而应该读z叆ng。《汉字大词典·日部》“曾”收有以上两音,但在c啨ng音下有三个义项:①副词。尝;曾经。②深。③通“层”。而在z叆ng音下有9… 相似文献
12.
13.
《出版广角》2001,(10)
《学生规范字典》已由中国大百科全书出版社出版,同广大读者见面了。这本字典是国家语委“八五”规划重点项目《现代汉语规范词典》的子项目,是在曾经获得国家图书奖提名奖、国家辞书一等奖的《现代汉语规范字典》的基础上,针对中小学生的特点,适应中小学教学的需要,认真编写的。这本字典既保留了《现代汉语规范字典》的主要优点,又具有自己的特色。 (一)突出规范性《学生规范字典》全面体现、严格贯彻国家有关汉字字音、字形、笔顺、笔画和部首等各项规范标准。包括1986年至1997年国务院批准颁发的各项与语言文字有关的规章制度。表现在字形上,我们收录的都是规范汉字,而且都是国家公布的常用字和通用字,不收繁体字和国家明令淘汰的异体字;每个字的字形、笔画、笔顺也都符合国家规范标准。表现在字音上,对《审音表》审订的 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
1987年第5期《新疆新闻界》刊登了一篇《新闻乎?广告乎?》的文章。文虽不长,我却越读越胡涂,越纳闷。文中写道:某报“第二版的下半部刊出了一则广告”,“在该报的第一版右下角又刊载了一条同这则广告一模一样的‘新闻’”。于是乎,作者就发出了“新闻乎?广告乎?”的感叹与诘问。我不明白,为什么在不同版面列登了内容近似的广告与新闻,就使作者“乎乎”起来。这是一。第二,文中写道:“晚报本来版面小,容量不大”,“如果不是走后门,编辑部的用意又何在呢?”这句话的 相似文献
19.