新教材,新在哪里?——访新版“部编本”语文教材总主编温儒敏

<正>今年9月初新学期开始后,全国有数百万小学生和初中生使用"部编本"语文教材。"部编本"是指由教育部直接组织编写的教材。为什么要编写"部编本"?教材内容有何变化?注重培养学生的哪些能力?记者采访了"部编本"语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授。◆现有的"一标多本"教材质量参差不     

消息

<正>今年9月初新学期开始后,全国小学生和初中生将使用"部编本"语文教材,目前消息是从起始年级开始,各种版本教材将陆续退出舞台。"部编本"是指由教育部直接组织编写的教材。为什么要编写"部编本"?教材内容有何变化?注重培养学生的哪些能力?"部编本"语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授为你解答。     

亮点突出的“部编本”小学语文教材

从2017年秋季入学开始,全国很多一年级和七年级的中小学生迎来了崭新的"部编本"语文教材。"部编本"教材,正是适应新时代发展要求,起到示范作用。"部编本"语文教材的很多亮点值得广大语文教师深入学习和反思。掌握"部编本"语文教材编写理念,了解和学习新教材的主要特点,培养学生亲近中国优秀传统文化的兴趣,着力提高学生的语文学科核心素养,是每一位使用"部编本"语文教材的语文教师应尽的责任。     

参编十余本教材的实践与体会

哈尔滨工业大学理论力学教研室编写的《理论力学》教材,1961年由高等教育出版社出版,至今已出至第六版。它是国内出版最早的一本《理论力学》教材,也是历年来国内院校采用最多的一本教材。2003年,据教育部全国力学课程指导小组统计,全国有200多所高校在使用哈工大理论力学教研室编写的《理论力学》教材。各校各出版社现在已出版理论力学教材40余种,而除哈工大的教材外,只有一本《理论力学》教材有十几所学校在用,大多数《理论力学》教材只有一、两所学校在用,也就是说,大部分有自己教材的学校,只有自己学校在用。哈工大第四版《理论力学》教…     

部编本与旧人教版初中教材助读系统比较分析

旧人教版初中语文教材,是部编本以前使用时间较长、使用范围较广、颇受好评的一版教材,温儒敏老师在主编新教材时就指出:"要继承原来旧人教版教材的比较成熟可行的部分,包括选文和内容设计,又要吸收其他版本养分,超越旧人教版教材."[1]据此,本文选取旧人教版初中语文教材与部编本教材作比较研究,在对比中突出部编本助读系统的编写特色.     

“部编本”小学语文教材中阅读教学的改革探讨

2017年秋,"部编本"小学语文教材正式面前全国开展实用,本次"部编本"小学语文教材改革工作在主编温儒敏教授的主持下,紧跟教育工作发展趋势对原有的教材开展了积极的创新,这也受到了教育领域的高度重视。本文将从"部编本"小学语文教材阅读编写特色、创新点进行详细分析,其目的是研究出"部编本"小学语文教材的阅读教学策略。     

基于核心素养的初中语文课堂教学研究

2017年9月全国中小学生开始使用部编本,部编教材由教育部联合权威的专家学者共同编写,将会在三年之内在全国陆续普遍使用,可见教育部对义务教育的推行打出了一套重拳,以重拳出击,推进基础教育建设,为把我国建设成为现代化教育强国做出持续的努力。基于这个现实本文以部编教材的编写实施为背景,对初中语文教学的核心素养培育展开论述,意在能够为开展有效的初中语文教学提供有利的指导。     

小学语文部编本教材的编写特色及教学建议

部编本是由教育部直接组织编写的教材,由于多年来语文教材一纲多本的局限性,也为了加强教材管理和提高教材质量,发挥主流教材的示范引领作用,教育部组织编写了部编本义务教育语文教科书。部编本教材自投入使用以来,它先进的编写理念,先学认字再学拼音,把课外阅读纳入教材体系,增加优秀古诗文的篇目等等,教材选文贴近学生生活,力图体现时代性等特征都使得部编本教材受到社会各界的认可和好评。下面结合小学语文部编本教材谈一谈新教材的编写特色和创新之处,以及提出相应的教学建议。     

职高《职业道德》教材之我见

职高选用的普高政治课教材对职业道德内容涉及不多,近几年各校使用的职业高中《职业道德》教材有统编本,有地方编写本,也有学校自编本,为了提高教材质量,对统编本应进行改进。 行业成千上万,各行各业对职业道德要求不尽相同,一本教材当然不可能包罗万象。但我建议教     

读者·作者·编者

对高中物理乙种本“机械能守恒定律”的两点说明转来的信稿都读过了。关于老师们对高中物理乙种本教材中机械能守恒定律提出的意见,我想做如下两点说明: 一、在全日制学校高中物理试用课本中,对机械能守恒定律曾做过较严谨的表述。但是在实际教学中遇到了不少困难,效果并不理想。因此,在编写乙种本教材时,没有追求理论上的严格,在定律的表述上做     

守正创新,构建“三位一体”的语文教科书编写体系——部编义务教育语文教科书的主要特色

这套教科书是由教育部聘请的主编温儒敏教授主持编写的,组建了由专家、学者、教研人员、一线教师以及专业的教材编写人员组成的教材编写团队.为了完成教育部要求的体现部编水准的高水平、高质量教材,编写团队本着神圣的责任心和高度的使命感,认真调研,反复讨论,精心编写,细致打磨,历时四年,研制编写出这套新的部编初中语文教材. 中央领导和教育部高度重视这套教材,先后多层次、多角度审查教材,以审促编,以审助编.编写期间,两次共计在10个省市近50所学校开展试教,并邀请全国多位特级教师进行审读,为教材的不断完善提供了保障.     

全国高级技工学校公共课统编教材

高级技工学校公共课是技工学校素质教育的重要组成部分,是培养学生综合职业素质的重要基础。为保证其教学质量,劳动和社会保障部培训就业司委托中国就业培训技术指导中心,组织有关专家学者编写了全国高级技工学校公共课统编教材,由中国劳动社会保障出版社出版。2002年7月,劳动和社会保障部培训就业司就高级技工学校公共课教学管理和教材使用专门发文,要求各高级技工学校严格按照教学计划进行公共课教学,使用部编的规范化教材。全国高级技工学校公共课统编教材     

高等师范院校协编《古代汉语》献疑

四十五所高等师范院校协编《古代汉语》,是一部很有影响的教材,使用的学校很多。这部教材当然有不少优点。例如采用课文、常用词、通论三结合的原购,而通论又比较有系统;课文每个单元之后附有练习题;材料比较丰富。但由于成于多人之手(不仅编写的人多,定稿人也有十几位),成书又比较仓卒;无庸讳言,     

关于部编版语文教材写作部分的探索——以七年级语文教材为例

自2017年秋季起,全国开始统一使用部编版语文教材,这对语文教育也是一大重要变革。部编版语文教材相对于人教版教材,从设置到编排都有了一些变化。本文主要对部编版七年级语文教材的写作部分进行了重点分析,探究了部编教材的新变化。     

农民职业技术教材即将出版

这套全国统编教材是由农牧渔业部、教育部共同组织力量编写的。第一批共53本,包括种植业、畜牧业、水产业和农业机械四部分。除水产教材外,均分初级和中级本。既可作为各级农民教育和农业技术学校及专业培训班的教材,也可供农业中学、各类农村职业学校和普通中学的农技课程使用。     

部编本小学语文教材写作系统编排分析

从2017年开始,部编本小学语文教材在全国逐渐铺开。该套教科书写作练习板块的设置无论是在编写理念上还是编写体制上都有了新的变化。其中,写作难度的递进性、重视情境作文的训练、关注以读促写的指导性、体现文体和策略性写作知识以及兼顾写作方法的运用,这些方面在部编本小学语文教材写作练习的设置上均有合理的体现,同时侧重了对非连续性文本的应用,有助于全面提升学生的写作素养。     

新中国第一套统编教材评析

新中国第一套统编教材是1954—1957年根据党中央指示,由教育部组织编审、人教社编辑出版、全国统一使用的中小学教材,也是抽调全国力量、组成“三结合”队伍集中会战而新编的一套全学科教材。这套教材从内容到形式都有很多的创新和发展,如教学大纲、教科书、教参配套,涵盖师范、工农部分学科,中学文学汉语分编,编写审查大致合一,小语课文采用手书体,讲求装帧设计和插图,署名全面翔实等。这套教材意义非凡,不但开启了我国教材建设“一纲一本、统编通用”的新时代,使以往各书坊和私人参与中小学教科书编写、出版和发行成为历史,而且积累了首次集全国之力编教材的经验,培养一批专业化人才,为后来多套统编教材的编出奠定了基础、提供了借鉴。     

编写职业高中物理文化课教材的思考

编写职业高中物理文化课教材的思考周国强随着我国经济的迅速发展，职业高中的办学规模、办学条件、专业设置等，都发生了很大变化。为了适应职业高中发展的需要，国家教委职教司组织编写了职业高中新的文化课教材。这套教材将于１９９７年秋在全国使用。这套教材是在对目...     

部编本与人教版初中语文教材的比较分析——以七年级(上册)语文教材为例

语文教科书对学生学习语文起着至关重要的作用,我国语文教科书实施的是"一纲多本"的政策,其中有利也有弊。2016年发行使用的部编本初中语文教材是当前语文界研究讨论的热门话题,本文以七年级(上册)语文教材为例,从教材编写体系、课文内容选编、单元练习设计三方面切入,试图对人教版和部编本初中语文教材进行对比分析。     

部编本小学语文教材解读及实施建议

部编本语文教材是由教育部直接组织编写的教材,自投入使用以来,它先进的编写理念,先学认字再学拼音,把课外阅读纳入教材体系,增加优秀古诗文的篇目等,教材选文贴近学生生活,力图体现时代性等特征都使得部编本教材受到社会各界的认可和好评。下面将对部编本语文教材进行解读,以及提出相应的教学建议。