中国终身教育：问题与对策

终身教育已走过40年的历程了。但我国终身教育却遭遇到文盲多和辍学严重,幼儿教育受轻视,教育设施滞后及社区教育迟缓等问题。针对我国终身教育所出现的这些问题,我们应采取的对策是大力发展教育事业,制定终身教育法,促使社会各界共同努力和构建学习型社会。     

论医学院校大学生社会责任感的培养

当前我国在建设中国特色社会主义事业过程中,由于经济发展迅速而相应的社会责任感教育存在盲区,特别是近年来医患关系问题已经成为民众关心的焦点,而医学院校大学生是未来从事医疗卫生事业的主力军,所以对医学院校学生社会责任感的培养成为医学人才培养的重中之中,本文就医学院校大学生社会责任感方面出现的问题进行分析,探讨对医学院校大学生社会责任感培养的可行途径.     

影视照明课程教学改革初探

随着我国影视事业的飞速发展.作为电影制作核心的影视照明出现了不断发展、持续进步的新态势.影视照明教育也呈现出了繁荣局势.但是,重学轻术的教学方式使得高校影视照明人才的培养和社会影视照明人才的需求出现了脱节现象面对专业教育无法满足社会需求的尴尬现状,树立新的教育理念,针对现存的教学问题,结合社会所需,进行教学改革是影视照明教育发展的必由之路.     

关于社会教育的几点思考

社会教育是教育领域内一个不容忽视的课题 ,应该和学校教育一样并存并重。然而长期以来人们却忽视对社会教育的研究与落实 ,以致于在社会实践和教育实践领域内出现了许多问题与矛盾。从社会教育的历史来看 ,办教育不能重学校而轻教化 ,厚人才而薄民心。应重新给社会教育定位 ,发展社会教育的理论与事业。     

我国民办幼儿教育的发展问题浅谈

随着我国民办幼儿教育事业的不断发展,民办幼儿园的数量也呈现逐年增长的趋势。制约我国民办幼儿教育发展的各种因素也相继出现,如何采取有效措施提高民办幼儿教育工作的质量已成为一个重要课题。主要分析了当前制约我国民办幼儿教育发展的问题,并在此基础上提出相关的应对策略。     

社会事业发展与权力动态均衡意识

当前中国政府所实施的大力推进社会事业的发展,是在为较大限度地保障公众社会权的实现而努力,可在具体实施过程中,其效果与初衷存有很大出入。一般而言,公众享有社会权是以在社会事业发展中拥有一定的权力比例为基础的,可为便于公众分散的权力能够有效实现,公众须把权力出让和委托给政府公共部门,这就使得社会事业发展中的权力关系呈现一种貌似静止的、一边倒的态势。事实上,任何权力关系都是一种动态均衡的过程。正是这种对权力动态均衡过程的认识不清,导致公众和公共部门在面对社会事业时出现巨大心理反差和社会事业发展的步履艰难。为此,提倡一种权力的动态均衡意识就显得很有必要了。     

甘肃城乡居民政治经济热点问题态度调查比较分析

新世纪以来,我国社会中出现了大量新的政治经济问题,这些问题直接影响社会稳定和和谐社会建设。通过对甘肃省市县区域城乡居民政治经济热点问题态度问卷调查和结果的定量分析,其原因主要源自城乡二元社会结构、城市类型、地理环境、区域文化等。建议党和政府有关部门加大反腐败力度,积极发展医疗卫生事业,解决农村疾病预防和治疗问题,依法严厉查处食品卫生问题,着力解决生态环境恶化和垃圾治理,提高基金和保险运作的规范化水平。     

学校教育的“短板”

社会问题的频现与人们的人生观、价值观等有很大关系,拥有积极向上的生活态度源于正确的思想观念和良好的道德修养,这些在很大程度上取决于个人所受的教育。然而,不可否认的是在教育普及程度和人们受教育程度普遍提高的今天,社会问题不仅没有减少反而有增长趋势。我们的教育事业促进了经济发展和科技进步,却也带来了更多的社会问题。一个很重要的原因是学校教育工作的重心出现偏差,导致育人成为一块"短板"。     

现代远程教育机构的社会责任

现代远程教育在其“跨越式”发展的同时，也出现了一些问题，如对远教（网院）毕业文凭的含金量的质疑，清华的主动退出，个别违规高校的出局等。虽然教育部已采取了一系列措施，试点高校也开始主动削减招生计划，但问题似乎远没有得到解决。现代远程教育发展的症结在于社会责任理念的缺失，明确现代远程教育机构的社会责任，将社会责任理念贯穿于现代远程教育事业的始终，为方兴未艾的远程教育事业的发展寻找新的视角和出路。     

影响学生安全的因素及对策

当前，中小学校安全工作总体上是好的，保障和促进了基础教育事业的迅速发展。但是，也必须清醒地认识到，由于现代社会的多元化发展，危及人类生存的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，新的不确定因素不断增加，新情况、新问题、新矛盾不断出现，使得中小学校安全工作的形势仍比较严峻。认真分析研究这一问题并采取相应对策，对于确保中小学生生命安全，确保基础教育事业健康、快速、有序地发展是十分必要的。     

突破体制瓶颈约束推动社会事业改革——南通市文化、教育、卫生、广电等领域的调研与思考

社会事业改革是全社会普遍关心的热门话题。通过近几年的改革,南通市的社会事业管理体制发生了深刻的变化。但依然存在社会事业主体单一、内部管理机制不活、布局失衡等问题。要明确改革的目标取向,推动社会事业发展实现新跨越。     

晚清时期铁路发展缓慢原因分析

铁路于晚清时期出现在中国,但其在中国的发展历程却是十分艰难的.来自中国社会各方面守旧因素的阻碍,使得当时的中国错过了发展铁路事业、缩小与西方列强之间差距的时机,导致了中国的铁路建设在这一时期没有得到足够的发展.     

一部全面研究农民工问题的创新之作——《中国农民工问题分析》评介

农民工是中国从计划体制向市场体制、从农业社会向工业社会、从农村社会向现代社会转变过程中出现的一种特有社会现象。农民工出现以后，虽然为中国现代化建设做出了巨大贡献。但也遇到了诸多政治经济和社会问题，引发了许多矛盾，形成了广为关注的农民工问题。农民工问题解决的好与不好，是关系我国社会主义现代化事业前途命运的大问题。我们必须从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度，来认识和解决农民工问题。     

晚清时期社会救助事业的新特点

与清朝前期相比,晚清时期对弱势群体("鳏寡孤独及废疾之无告者")的社会救助出现了若干新特点.救助主体上,民办社会救助事业的势头超过官办社会救助事业,同时增加了外国教会这一新的因素.救助方式上,由单纯的"养"转向"养"、"教"、"工"并举,体现了历史的进步.     

社会质量理论视角下的幼儿园教师问题

30多年的改革开放使我国社会经济发生了翻天覆地的变化,但这种高速发展付出的代价也是空前的,传统发展模式不可持续,社会管理、社会公平等方面均面临着严峻的挑战.在中国社会发展进程中,学前教育事业以其特有性质既构成基础教育、社会事业管理和民生建设的基本内涵,同时也是提升社会质量、构建和谐社会的重要手段.重视学前教育事业的质量和发展,关注学前教育事业面临的问题,尤其在社会质量理论视角下审视幼儿园教师问题,具有重要的理论和现实意义.     

“教育热点问题”与“教育研究热点问题”辨析

自从有了人类 ,就出现了教育。随着人类教育活动的开展和教育事业的发展 ,也出现了许多教育问题。教育问题不仅是人类教育不断进步的产物 ,而且也是教育事业进一步发展的重要推动力。在教育问题中 ,既出现了“教育热点问题” ,也形成了“教育研究的热点问题”。然而 ,长期以来     

关于闽南农村社会事业与文化发展的思考

虽然闽南农村经济和社会发展总体上取得了显著的成效,新农村建设蓬勃兴起,但在社会事业发展与文化建设方面还存在一些问题。本文基于对闽南部分村镇的调研,分析了存在问题,寻求农村社会事业发展和文化建设的有效措施,以期进一步推进新农村建设。     

用交际法搭建口语教学的平台

对外汉语教学事业发展的50多年历程中,出现了不少的教学流派。在诸多教学流派中,交际法与对外汉语口语教学的联系尤为紧密。运用交际法于口语教学,生成多种具体的训练方法,如：互动法、学生表演、课外实践等等,能更有效地培养、提高学生的口语交际能力,从而达到口语教学的目的。针对交际法运用于口语教学可能出现的问题,应采取有效的对策。     

影响图书馆事业发展的社会环境因素

对影响图书馆事业的发展的社会环境因素进行了分析，并就图书馆事业的发展怎样与其社会环境的协调等问题作了初步的阐述，还就如何改善社会环境条件提出了一些设想。     

从教育社会学视角看隔代教育

伴随着社会竞争日益激烈化,现代人们的社会生活节奏加快,无论是农村还是城市的年轻父母忙于事业,农村社会出现了空巢家庭,越来越多的小孩将由老人来带养;城市社会照顾小孩的重任也落到祖辈一代身上。有的社会学家甚至说：中国未来20年内的小康建设,必须抓好两项工作中的一项就是要搞好祖辈教育隔代子女的艰巨工作。隔代教育成为现代时期的一种普遍的教育模式,它对小孩的早期教育的优劣问题是值得商榷的。