职校学生思想政治教育实效性研究

当前国家大力发展职业教育,这对于提高人民综合素质、提升综合国力、构建和谐社会有重要作用。随着新形势下职业教育的快速发展,由于种种原因,职校学生的思想政治教育出现了许多问题,造成了职业学校思想政治教育的实效性差,这给职业学校的发展带来了不少困难。文章通过对职业学校学生的特点和思想政治教育实效性的现状进行分析,提出了提高职校学生思想政治教育实效性的对策。     

论提升职业院校学生思想政治教育实效性的措施

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。职业院校在履行发展我国职业教育中发挥着不可替代的作用,因此,如何提高和改进职业院校大学生思想政治教育的实效性,积极探索在职业教育新形势下改善职业院校思想政治教育的方法途径就显得非常有必要。本文通过论述职业院校学生思想政治教育的现状,分析影响职业院校学生思想政治教育实效性的原因,提出增强职业院校学生思想政治教育实效性的措施。     

职业学校文化基础课程物理课教学的思考

职业教育不同于普通基础教育,职业学校的文化基础课更应注重学生素质教育的养成,提高学生的文化素养,提高全民族、全社会的道德素质和科学文化素质。我们有必要提高中职校学生的科学智能素质,物理教学中注重对学生进行文化素养的教育,充分发挥教育的科学功能。     

浅析职教中制药专业课改方向

通过研究黑龙江职业教育改革如何向适应就业市场需要发展,阐明了制药专业职业教育改革的发展方向。其中重点阐述职业学校的课程如何设置才能有利于全面培养和提高职校毕业生综合素质、满足社会经济发展的需要。以及通过研究企业需要进行调整教育思想和教育观念,改变培养模式和课程体系,加大校企合作力度。     

解读思想政治教育的"实效性"

我们对如何提高思想政治教育实效性的问题进行了大量探索性的研究,并付诸于实践取得了一定的效果.但是从人类发展需要的角度讲,我们所取得的效果与思想政治教育内在价值要求相去甚远,这也是思想政治教育工作成效不明显的原因所在.本文就思想政治教育"实效性"问题,从人文精神和思想政治教育生活化的视角探讨现时期如何提高思想政治教育实效性,重新理解其内涵.     

浅谈职业学校课堂问题行为对有效教学的影响及解决策略

近年来,职业学校的入学门槛逐渐降低,导致职业学校学生生源质量逐年下降,随之出现的一系列课堂问题行为一直困扰着职校的教师,严重影响到课堂的教学质量。本文针对这一问题进行了探讨,目的是为了逐步提高职业学校学生的素质、减少课堂问题行为、提高教育教学质量。     

解读思想政治教育的“实效性”

我们对如何提高思想政治教育实效性的问题进行了大量探索性的研究，并付诸于实践取得了一定的效果。但是从人类发展需要的角度讲，我们所取得的效果与思想政治教育内在价值要求相去甚远，这也是思想政治教育工作成效不明显的原因所在。本文就思想政治教育“实效性”问题，从人文精神和思想政治教育生活化的视角探讨现时期如何提高思想政治教育实效性。重新理解其内涵。     

增强高职院校思想政治教育理论教学实效性研究

高职院校思想政治教育工作将增强高职思想政治教育的实效性作为工作重点和难点。本文对高职院校思想政治教育的各种特性进行了阐述,其中包括"职业性"、"实践性"和"应用性",以及针对不利于高职院校思想政治教育实效性的因素进行了分析,并指出高职院校应强化学生专业知识、重视校园文化建设、处理学生生活难题、举行社会实践活动以及引进企业的先进文化等方面使高职院校思想政治教育的实效性得到提高。     

浅析团体心理辅导在职业学校学生工作中的作用

促进职校生全面发展是职业学校学生教育工作的根本目标,职业学校学生教育的载体、方法、途径多种多样,团体心理辅导作为心理健康教育的主要途径,有着其独特的作用,职业学校教育工作者学习、了解团体心理辅导的运用对学生工作有较大的促进作用.     

给学生一个本事

职业教育在很大程度上是就业教育,职业学校教育改革发展必须以市场需要为中心,在深化课程改革,改进教法学法,加强师资队伍建设等方面大做文章。让我们职校的学生在走出校门之时,都从学校、从我们这里学会一个本事,都有一个立足社会的一技之长。     

浅析团体心理辅导在职业学校学生工作中的作用

促进职校生全面发展是职业学校学生教育工作的根本目标,职业学校学生教育的载体、方法、途径多种多样,团体心理辅导作为心理健康教育的主要途径,有着其独特的作用,职业学校教育工作者学习、了解团体心理辅导的运用对学生工作有较大的促进作用。     

浅析职业学校如何通过团队合作提高对口单招成绩

职业教育蓬勃发展的今天,职业学校的队伍也在不断壮大。现在职校生的出路也不单一,除就业外,还有为将来更好的就业进高一级学校再学习深造的机会。职业学校的学生学业水平仍存在参差不齐的现象,因此如何有效地选拔优秀学生进入大学再学习,并提高学生的对口单招考试成绩,是我们职校单招班教师探索的首要问题。     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善。文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议。     

高校校园文化加强思想政治教育实效性思考

高校思想政治教育伴随着校园文化而不断发展,因此,通过其研究如何加强思想政治教育的实效性便具有重要的研究价值。校园文化内容丰富,其每个都会对高校思想政治教育的实效性产生重要的影响作用。而在充分地了解校园文化的实质内容对思想政治教育的实效性影响的基础上,我们便能够据此探析通过高校校园文化提高思想政治教育实效性的途径,以此提高思想政治教育对高校大学生的影响力。     

提升高职院校思想政治教育实效性探析

思想政治教育对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。本文分析了提升高职院校思想政治教育的意义,针对高职院校学生思想政治教育的现状,探究了高职院校思想政治教育实效性不强的原因,提出了提升高职院校思想政治教育实效性的途径。     

高职院校学生思想政治工作实效性初探

增强思想政治教育实效性,激发学生投身学习实践的积极性、主动性和创造性始终是高校思想政治工作的出发点和落脚点。作为教育者（思想政治工作者）和接受教育者（学生）之间的矛盾,教育者的素质能力和策略方法是矛盾的主要方面。本文针对高职学生教育的特点,从教育者的素质能力和方法措施方面进行了剖析,为增强思想政治工作实效性、提高大学生适应社会及社会服务能力提供了一个视角。     

职业教育应实现学生可持续发展

目前一些职业学校以功利主义价值观去理解职业教育,对职业教育认识仅局限于为地方经济发展服务的社会职能,而不重视如何促进人的自身发展和完善。职业教育不再是授之人以一技,谋得一个职业的功利性教育,而是培养受教育者整个职业生涯发展的有效途径。这就要求职业学校转变到培养学生可持续发展的功能上来。职业教育如何实现学生的可持续发展？是职业学校面临的一大课题。     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善.文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议.     

新媒体视阈下高职高专学生思想政治教育主体性探析

新媒体的迅猛发展给高职高专学生思想政治教育带来挑战的同时也带来了机遇。然而,在新媒体条件下增强思想政治教育实效性就必须首先对高职高专学生思想政治教育的主体性进行全面了解和把握。作为高职高专院校思想政治教育者,我们必须把握好高职高专学生正向性、易受影响性、独立自主性、依赖性等思想政治教育主体性特征,有针对性地进行教育,并在教育过程中不断激发学生积极的主体性,以增强思想政治教育的实效性。     

新媒体视阈下高职高专学生思想政治教育主体性探析

新媒体的迅猛发展给高职高专学生思想政治教育带来挑战的同时也带来了机遇。然而,在新媒体条件下增强思想政治教育实效性就必须首先对高职高专学生思想政治教育的主体性进行全面了解和把握。作为高职高专院校思想政治教育者,我们必须把握好高职高专学生正向性、易受影响性、独立自主性、依赖性等思想政治教育主体性特征,有针对性地进行教育,并在教育过程中不断激发学生积极的主体性,以增强思想政治教育的实效性。