大学新生班级建设初探

班级是高校进行学生管理、开展高效的思想政治工作的基本组织单位。一个健康向上、向心力强的班集体对于大学新生快速适应大学生活,从而顺利完成大学生活,具有深远的影响和重要的意义。本文试从新生班级建设的必要性、建设的内容和方法三个方面阐释了笔者对大学新生班级建设的几点思考。     

团体心理辅导在大学新生班级建设中的应用探析

当前,利用团体心理辅导做好大学生新生班级建设工作,给大学新生创造良好的学习氛围,有利于高校学生管理水平的提升。文章立足于大学新生班级建设现状,主要分析了"团体心理辅导在大学新生班级建设中的应用措施"。     

浅谈大学新生班级管理重点

大学新生班级管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展,是大学辅导员和新生班主任最为重要的工作。文章从充分利用班主任助理、入学教育和军训、班级建设和班主任面对面聊天四个方面对做好大学新生班级管理做了一些探讨,为新生辅导员和班主任提供参考。     

高校新生班主任工作要点解析

高等院校是大学生成长的摇篮,新生班主任工作好坏直接影响着班级班风的优劣及学生能否成才。新生班主任应加强与学生的情感交流,建立和谐的师生关系;培养新生专业兴趣,提高学习积极性;引导学生及早进行职业规划,积极、充实度过大学生活;抓好新生学习方法指导,提高新生学习能力;抓好班集体建设,树立良好的班风,增强班级凝聚力;丰富班级文化活动,提高新生综合素质,努力把大学生培养成德、智、体全面发展的大学生。     

走好大学生班干部任用的第一步——浅谈新生大学生班干部的选拔和培养

大学里,班委对班级的建设起到至关重要的带头作用,因此,选好大学生班委有利于班级的管理、建设及良好班风学风的形成,大学一年级的班委对一个班级未来要形成怎样的班风学风起到了重要的奠基作用。对于高校的辅导员或者班主任,走好大学生班干部任用的第一步,选拔好、培养好一年级新生班级的班干部是工作的重点之一。     

大学新生心理健康教育有效途径探索——以郑州电力高专“新生心理成长训练营”为例

我校最近两年在新生开学伊始试点开展的"新生心理成长训练营"活动,依托班级开展一系列的心理适应团体辅导活动,从微观层面具体探讨了如何通过有效的心理健康教育来帮助新生适应大学生活。活动的开展不仅缩短了新生的心理适应期,增强了班级凝聚力,同时也使每个学生的社会支持系统更加丰富和有力,使学生在遇到心理困扰或者心理危机事件时能够得到有力支持和帮助。     

以“家文化”促进大学新生集体凝聚力建设——以华南师范大学为例

新生入学教育是新生迈进大学的第一堂课,集体凝聚力建设是其中重要环节。大学新生皆为＂90后＂,来自五湖四海,存在各种不利于团结的问题,本文以华南师范大学文学院为例,通过对新生群体普遍存在的问题进行分析,提出用＂家文化＂加强新生集体凝聚力建设,帮助新生尽快适应大学生活。     

新时期大学班级建设与管理模式的思考

大学生是祖国未来发展的希望,而大学班级则是大学生接触最多的环境,对每个大学生的生活学习甚至是性格和价值观都有深远的影响。因此如何管理好一个班级、使班级给大学生最正确的引导就有十分重要的意义。文章针对新时期大学班级的现状分析其原因,并结合一个工程管理专业班级的实际情况,思考班级管理与建设模式并提出"新三位一体"的管理办法以及具体实施方案,为建设更好的大学班级为大学生提供更好的环境提供借鉴。     

浅谈高职院校的新生班班级建设

高校学生工作最重的要算第一年。一个班级的风气往往在第一学年,甚至在第一学期年就已经定型,班风一旦形成就很难改变,所以在第一学年要狠抓班级建设。新生班的班级建设特点包括工作时间的紧迫性、班级建设工作的前瞻性以及各项班级工作的不确定性。本文结合新生班的情况和事务,浅谈各项工作的开展情况。     

大一学生心理适应性调查报告—以陕西师范大学理科基础部大一学生为例

调研大一新生对大学生活的适应性对高校教师做好学生工作,引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。文章从大学生活与中学生活差异认知、助学金与奖学金发放方式科学性与公平性、入学新生大学期间谈恋爱的倾向性及入学新生适应大学生活困难原因等4个方面调查分析了入学新生目前对大学生活认知状态。     

高校新生管理的难点及对策

大学新生在从中学生到大学生的角色转变过程中会碰到诸如目标失落、学习失序、人际失和、心理失衡等困难,从而造成对大学生活的不适应。高校应积极采取完善新生入学教育体系、开展职业生涯设计、加强心理辅导和帮扶等措施,政治上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导,全面做好大学新生的思想教育工作,帮助新生尽快适应大学生活。     

从班主任角度谈大学新生的入轨引导

引导大学新生早日进入规范的大学生活,对学生在整个大学学习生涯中德、智、体、能力等方面的培养和健康发展具有十分重要作用。本文分析了当今大学新生的主要共性特点,并根据这些共同特点,从生活和教育两个方面总结了在新生入轨引导工作中的一些具体工作重点。     

高校新生入学教育刍议

当前我国高等教育已由精英型教育向大众化教育转变。每年入学的新生人数激增。为了适应新的形势,同时让新生尽快适应大学的学习与生活．高校应结合新生的实际状况有针对性地开展新生入学教育工作．坚持服务本位．共同治理。     

浅谈“90后”大学新生容易面临的问题及相应的引导方法

随着高校新生逐渐变成更加个性化的＂90后＂,对于新生的入学教育,以及如何引导他们快速适应全新的大学生活等各方面的管理也随之出现了新的问题与挑战。本文针对＂90后＂大学新生入学后普遍呈现出的对于高校的教学模式、学习方式、课余时间利用、与同学相处等方面的问题做出了相应的分析,并综合了对相关问题进行引导的有效方法。     

图画心理学在高职院校新生适应期的指导意义

如何使大一新生尽快地适应大学新生活是备大高校普遍关注的问题,更是各个新班辅导员和思政教师的重点工作。同样是大一新生,高职院校和其他大学新生的状态却有着些许的不同。在引入的多种教学方法对比中,图画心理学这个新兴的学科凸显出了其独特魅力和沟通效果,在对新生适应期的指导中发挥了神奇的作用。     

高职院校大一新生适应问题及对策

大学是人生的重要转折点,如何尽快适应大学生活,有效利用各种有利资源,度过有意义的大学生活,对刚入校的大学生来说显得尤为重要。作为思想道德修养课教师,如何结合课程内容和学生实际与班主任、辅导员相互配合,引导学生尽快适应大学生活也是一个重要课题。     

历奇辅导活动促进高校新生适应能力提升的行动研究

高校新生在入学之初面临着环境适应、人际融入、自我认知、心理调节等方面的问题,早期预防对于解决这些问题和促进新生成长而言至关重要。历奇辅导活动作为一种新的介入模式,在社会工作专业理念和方法指导下,对促进高校新生融入集体、自我认知成长、适应大学生活等方面具有显著效果。同时,历奇辅导活动在促进学生能力发展、优化班级管理工作、践行“三全育人”理念方面具有推动作用,能够促使学校形成师生共建、专业有序、目标明确、针对需求、促进学生全面发展的育人模式。     

“双肩挑”辅导员在大学新生适应性问题中的作用分析

由于大学学习生活环境与高中学习生活环境上的巨大差异,新生常出现各种不适应性问题。文章对大学新生适应性存在的问题进行了描述,阐述了“双肩挑”辅导员产生的背景,并进一步分析了其在大学新生适应性问题中发挥的作用,旨在引起高校对“双肩挑”辅导员的关注和重视,积极发挥“双肩挑”辅导员的作用,以解决目前大学新生存在的适应性问题。     

医学院校新生专业角色转变影响因素调查分析

大学新生尽快实现专业角色的转变对其大学生涯有着深远的影响。因为医学专业具有特殊性,所以帮助医学生尽快实现专业角色的转变至关重要。笔者通过对某医学院2011级学生角色转变的影响因素进行调查分析,旨在研究各种因素在医学院校大学新生角色转变过程中产生的影响,从而帮助指导医学院新生尽快适用大学生活。