欠发达地区农村劳动力转移的培训问题研究——以甘肃省天水市为例

通过专门化培训培养农民技术素养,优化就业岗位,促进农民增收,是欠发达地区农村劳动力转移过程中的关键问题之一。该文以甘肃省天水市为例,对农村劳动力转移培训问题作了深入探讨,找出了主要问题,提出了工作对策,为欠发达地区农村劳动力转移培训提供了借鉴。     

加强欠发达地区农村劳动力技能培训的思考

加大农村劳动力技能培训力度,是促进农村劳动力转移就业的根本性措施,是贫困地区农民脱贫致富的重要途径之一。本文以湖南省永州市为例证,论述了欠发达地区农村劳动力技能培训的现状和存在的问题,并结合社会主义新农村建设对农民素质等方面的新要求,提出了提高农民劳动技能、加快欠发达地区农民脱贫致富步伐的思路与对策。     

城市化进程中京郊农民劳动力转移培训中的问题

在北京城镇化的进程中,京郊农民面临着重新就业与农村劳动力的转移与培训问题。在社会经济发展与农村劳动力的转型过程中,出现了对农村劳动力进行培训与教育的诸多问题。而如何在农村社会经济形式的转型中,使农村的劳动力成为社会经济发展中有价值的人才与高素质的劳动力,则是目前面临的农村劳动力培训中的严峻任务。在对此问题的研究中,该文以京郊某地区的劳动力转移与培训的经验和做法为研究的出发点,分析了目前在农民教育与培训中的有益经验及存在的问题。并在此基础上,提出了未来农民教育与培训的发展方向。     

农村社区教育发展思路探析

发展农村社区教育应根据我国农村社会经济发展极不平衡的情况，坚持区别情况、分类指导的原则，积极稳步发展发达地区社区教育，重点推进城镇社区教育，有条件地发展经济欠发达地区社区教育；以农业增效、农民增收为宗旨，大力开展农村成人教育，重点搞好农村劳动力转移培训，全面提高农民素质。     

中部地区农村劳动力转移培训研究

农村劳动力转移培训是中部地区农村成人教育的重要内容,是解决中部地区"三农"问题、推动"中部崛起"的一大关键.本文通过考察中部地区农村劳动力转移培训的背景与现状、总结中部农村劳动力转移培训的经验、分析中部农村劳动力转移培训存在的问题、提出中部农村劳动力转移培训的对策,对中部地区农村劳动力转移培训这一课题进行了系统探讨.     

贵州铜仁地区农村劳动力转移培训问题及政策建议

通过对铜仁地区农村劳动力转移培训状况进行调查,阐述了该地区农村劳动力转移培训工作的特点及现状,剖析了该地区农村劳动力转移培训工作中存在的问题,总结了该地区在农村劳动力转移培训工作所取得的经验．并针对性地就今后开展农村劳动力转移培训工作提出了建议。     

农村劳动力转移培训:问题与对策

大力开展农村劳动力转移培训对于提高农民素质,从根本上解决“三农”问题,促进城乡统筹协调发展具有重要的意义。当前农村劳动力转移培训存在着地方政府部门认识不足,缺乏稳定的经费来源,培训教学工作不适应农民的需要等问题。面对新的发展形势,应提高对农村劳动力转移培训工作的认识,完善管理体制和运行机制,坚持以就业为导向,以培训促转移,全面推进农村劳动力转移培训的发展。     

广东经济欠发达地区劳动力转移与高职院校的可持续发展

广东的农村劳动力转移培训是一项系统工程,必须多方支持、多方参与.由于高职教育服务地方经济的职能及其自身特点和办学优势,使其在农村劳动力转移培训中具有其它教育培训不可替代的作用.本文探讨了在广东当前实施产业和劳动力"双转移"的背景下,高职院校如何积极应对经济欠发达地区劳动力转移培训的难题,充分发挥高等职业教育的办学功能和服务定位的问题,探索一条高职院校可持续发展的办学路子.     

“订单培训”转移农村劳动力

江苏农村劳动力转移培训工作以新增劳动力培训为重点，部分地区试行“订单培训”，提高了培训的针对性，扩大了转移和输出的规模，提高了输出层次，有效地促进农民增收致富。     

农村劳动力培训转移模式及创新探讨

农村劳动力培训转移是我国解决"三农"问题、促进农民增收、统筹城乡发展的重要战略。文章结合农村劳动力培训转移工作现状,分析了农村劳动力培训转移运作的机构模式、经费模式、培训模式、转移模式和管理模式,提出创新点。     

2004天津职业技能系列大赛开始启动

河北省委、省政府高度重视农村劳动力转移就业工作,将加强对农村劳动力转移培训作为提高农民转移就业能力、增加农民收入和提高全省产业工人队伍整体素质、增强产业竞争力的一项重要基础工作。近日,河北省正式启动农村劳动力转移培训阳光工程。该工程的目标为:2004—2006年,实施三年三百万培训工程,重点支持劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展短期职业技能培训、创业培训、引导性培训和每年不少于3000人的示范培训(贫困劳动力),探索转移培训工作机制,为大规模开展转移培训奠定基础。2007—2010年,在全省大规模开展农村劳动力转移职…     

从推进城市化进程谈农村劳动力的转移问题

劳务输出，是欠发达地区的一项有利增加农民收入、转变农民观念的富民举措，也是加快农村劳动力结构调整和农村奔小康步伐，实现与全省同步基本实现现代化的重要途径。本文以衢州市的情况为例，就推进城市化进程中如何做好农村劳动力转移工作的有关问题进行了探讨和研究。     

农村劳动力转移培训的基本途径研究

为农村务农和外出务工的农民提供智力和技术支撑,促进农村劳动力转移,是新时期历史赋予职业教育的神圣使命。文章对农村劳动力转移培训的基本途径进行了积极探索,对于开展农村劳动力转移培训、促进农村劳动力转移具有一定的积极意义。     

发达国家农村劳动力转移经验及对我国的启示

农村劳动力的转移是一国或地区现代化的必经之路.当今世界主要发达国家农村劳动力转移的基本经验是：以工业化和城市化发展为主要动力,农业现代化为基础条件,政府的政策和法律制度是影响农村劳动力转移的重要因素,加强对农民的教育培训是推动农村劳动力转移的重要举措,适合国情的转移模式是农村劳动力成功转移的关键.为此,分析了当前我国农村劳动力转移的现状和存在的问题,借鉴发达国家的经验,提出了促进我国农村劳动力转移的对策建议：选择适合国情的农村劳动力转移模式,大力促进农业现代化的发展,加快相关政策制度的改革调整,加强教育培训以增强农村劳动力的转移就业能力,通过加大城乡基础设施建设来促进农村劳动力转移,必须循序渐进,以促进我国的现代化进程.     

提高农村劳动力转移水平:职业教育的功能、限度与对策

职业教育为农村劳动力转移服务既有必要也是可能的,高水平的农村劳动力转移必须促进城市的经济发展、促进农村发展、促进农民个人发展,因此必须从职业教育本身、现存制度环境等多视角来讨论职业教育服务农村劳动力转移问题.目前职业教育服务农村劳动力转移存在三个方面的限度:职业教育效能不高影响转移培训的质量;劳动力转移培训带来的人才外流效应影响了农村建设与发展;职业教育不能改变农民身份难以促使农村劳动力实现真正转移.要在充分发挥职业教育服务功能、为转移劳动力提供优质服务的基础上,通过树立城乡统筹发展思想,逐步完善相关政策安排,以高水平的劳动力转移促进农村发展,并实现转移劳动力在城市的可持续发展,才能最大程度突出职业教育的重大意义,从根本上提高农村劳动力的转移水平.     

信息

■六部联合启动“阳光工程”4月7日由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、建设部共同组织实施的“农村劳动力转移培训阳光工程”正式启动。“农村劳动力转移培训阳光工程”由政府公共财政支持,以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点,以市场需求为导向,以受训农民转移就业为目标,开展农村劳动力转移前的职业技能培训。按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则组织实施。目的是提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,推动城乡经…     

湖南农村富余劳动力转移培训的调查与对策

农村富余劳动力转移培训是提高农民素质的重要手段,是提高转移就业竞争力的最有效途径.几年来,湖南省在农村富余劳动力转移培训方面取得了很大的成绩,但任务仍然艰巨.文章从实地调查入手,分析了湖南农村富余劳动力转移培训的现状,指出了存在的问题,并提出了更好地开展转移培训、提高农村富余劳动力就业竞争力的具体对策建议.     

搞好技能培训 促进转移就业——农村劳动力转移就业培训工作初探

随着社会经济的发展,我国发村就业结构发生了积极的变化,农村富余劳动力向第二三产业转移就业。由于农村劳动力存在文化素质偏低,劳动技能差等问题,开展农村富余劳动力转移就业技能培训（以下简称农转培训）已成为乡镇文化技术学校重要的培训任务之一。通过农转培训,提高农民的就业技能整体素质是达到农民转移就业目标的重要途径。本文就如何搞好农转培训作初步探究。     

农村劳动力培训转移矛盾分析

农村劳动力培训转移在促进农民增收、构建和谐社会、加速我国工业化和现代化进程中具有不可置疑的作用。然而,我国自2004年全面实施有组织地农村劳动力培训转移项目以来,傍生了诸多问题和矛盾,分析和解决矛盾,以促进农村劳动力培训转移的完善和发展。     

农村劳动力转移培训运行机制及其策略研究——以四川省为例

本文通过对四川省部分地区农村劳动力转移培训的调查,针对四川省农村劳动力不断转移到城镇非农产业的现状,在对部分农村劳动力转移培训机构的管理者、学员及培训教师三个层面的调查基础上,从培训课程的实施角度分析了农村劳动力转移培训运行机制存在的问题,并提出相应的改进策略,以期完善当前的运行机制。