画出你的感受

祖豪今天早晨入园时,又流出了眼泪.我抱着他来到教室时,他嘴里还在不停地说:"妈妈,我想你."看着祖豪难过的样子,我灵机一动:何不让他把内心的痛苦宣泄出来呢? 于是,我拉着祖豪的手来到桌前,给了他一张纸,并拿来水彩笔,说:"来,祖豪,你用水彩笔把你的‘不高兴’都画出来吧.""老师,我不会画."祖豪无助地望着我.我笑着说:"没关系,你画什么都行,想用什么颜色就用什么颜色."听了我的话,祖豪边哭边拿出灰色水彩笔在纸上使劲地点、画着.过了一会儿,纸上就落满了长长短短深深浅浅的灰点儿和灰线,祖豪抬起头长吁了一口气,看来心情稳定了许多.于是,我又给了他一张纸,说:"看,你把‘不高兴’都画出来了,下面再画一下高兴的事情吧."     

心灵的对话

"童灵总是欺负我." "对,他老是打人." …… 教室里顿时炸开了锅,学生们七嘴八舌地控诉着这个大眼睛、白皮肤、精神头十足的帅气男孩.此时再看童灵,他昂着头,目光中充满了不服,嘴里还不时地辩解着.面对这个引起民愤的"暴力"男孩,面对一张张受委屈的面孔,既要保护童灵的自尊心,又要让他受到教育,还得让大家服气、不报怨,我该怎么办呢?     

评价,是一盘美味好菜

正有一个真实的故事:在一次画饼干的活动中,一位男孩只在画纸上画了许多方形,一块饼也没画.当老师走过来时,他连忙把画捂住,很明显知道自己"画得不好".而坐在旁边的女孩立刻告诉老师:"他不会画饼干,他什么都不会."如果此时老师只一味地鼓励"你画得很好嘛……"作用并不大,说不定会让他更难堪.所幸老师是位懂心理的老师,她随意地说:"不会画饼干可以画别的东西,饼干罐子、包装袋……都能画呀!"听老师这么一说,男孩捂着的手放开了,他看着自己的画,有所发现地说:"这是罐子,用来装饼干."老师及时夸奖了他与别人不一样的想象,引来其他孩子一阵赞叹.待活动结束时,教师     

不该丢弃的

在与孩子们的交往中，老师总是教育孩子要学会尊重别人，我也不例外。可是有时候，老师自己也忘了以身作则，于是，就有了我那次的疏忽。那是一节美术课后，我正准备把刚讲评完的小朋友们的美术作业贴到展览角上，当我看到唐昊小朋友的画时，眉头不由地皱了一下，认为这张画实在不尽人意，就随手扔到了旁边的垃圾筐里。过了不长时间，有孩子跑来告诉我，说唐昊从垃圾筐里拣了一张纸放进兜里。很快，我就把唐昊叫到面前，让他把拣来的“废纸”交给我。我打开一看，原来正是我丢弃的他的那张作业，这时，唐昊小心翼翼地对我说：“老师，我也想…     

小小魔术师

又到课外活动时间了,我正要走出教室,从后桌传来一 阵欢笑声。谁这么高兴呢?肯定又有什么新鲜事了。我回过 头一看,原来是叶萌在进行他的魔术表演呢。只见叶萌手里 拿着一张折好的白纸,神采飞扬地说道:"各位女士先生,请 看我的超级变纸--一变三魔术。"说着便麻利地打开一张 纸:"瞧,我这张白纸里没有暗藏什么纸张,不信请检查。"他     

同桌

不知有过多少个同桌了,这次的同桌B是个男孩。和男孩坐,我极不情愿,于是拼命找他的岔。学校条件改善了,座位不再是长凳,取而代之的是一人一张的靠背椅,这样书包就不可能放在长凳中间。我的书包塞进了课桌,而B的书包大,只能放在身体后面。大热天,靠在书包上等热呼。他想了个锼主意,把两张椅子稍微往中间集,将书包架在两张椅子上。这样书包虽然放妥了,但我们都只能坐半张椅子。我当然不同意这样做,可他却说：“你就当学雷锋吧,这雷锋让你当,便宜仰了！”你音,他曾“奸诈“！但是,B毕竟是个男数,男孩就有男孩的大厦。写字…     

『孩子,你能行!』

小磊是个天天迟到的孩子.6年级的学生了,有时候第一节课已经上完了,他才背着书包、不紧不慢地走进校园. 那是开学后不久的一天早上.第一节课快下课了,我听到门外传来一声轻柔的"报告"声,教室里顿时"哄"地大笑.我转身一看,只见一个男孩背着书包,怯怯地站在教室门口.我下意识地看了看手表--离下课只有两分钟.我朝他走去,轻声问:"你叫什么名字?"他低着头不吭声,这时,从班级里传来一个响亮的声音:"老师,他叫小磊,从1年级到5年级天天迟到."这时,同学们又"哄"地一声笑开了,声音显得特别刺耳,我听出那分明是嘲笑.我连忙用眼神制止住大家.我没有大声训斥他,而是摸着他的头,轻声问道:"你今天迟到了38分钟,明天能早点到校吗?"     

威权下的谎言

正我曾亲历这样一件事情,始终难以释怀。一次作文课后,一个倚墙而坐的乖巧、内向的小男孩正慢慢整理着书包。极为惊讶地,我发现他身下有一大堆墙纸碎片,显然是有人从墙上撕扯下来的。我指着碎屑轻声问男孩:"这是你撕的吗?"男孩眼睛怯怯地望着我,点了点头。我有些生气,却没发作,只是让他等等家长。男孩的妈妈来了。那是一位极其温柔的母亲,和男孩一样,说话的声音永远那么轻声细语。我把事情简要地讲述了一遍。妈妈用比春风还柔和的声音问男孩:"你为什么要这样做     

中国,哪里最需"诚信"教育

儿子正读初一,老师说他看问题常有独到之处,受此鼓励,为父的我打定主意:让他多看看<杂文报>.当我将新年的第一张<杂文报>交到他手里时,叮嘱说:"好好看看人家是怎么看问题的."第二天他晚自习回家,来不及换鞋,就捧上了日记本,说:"老爸,我写了篇杂文,瞧我是怎么看问题的."我不屑地说:"只看了一张<杂文报>,就写起杂文来了."接过一翻,一个蛮有杂文昧的题目赫然在目:<教育的矛盾>:     

记录我们的暑假

吴凡记录一个让自己感动的人:不肯打伞的男孩 "虾子退着走路,它的尾巴一撅,能在水里弹二三米远呢." 这是8岁的小亮看到冰箱上贴着的一只虾子后告诉我的,在这之前,我从不知道小小的虾子是如何走路的.小亮继续在房间里自由自在地转悠,东摸摸西瞧瞧."切,恁么个东西还插在家里呢!"很快,妈妈插在陶罐里的一大蓬芦苇让他好笑又不以为然."这个有什么插头,我家前面的河滩上一大片哩!"     

一个色盲学生的情色生活

我参加中考那年,考试结束后还要体检,这是我长到十五岁第一次被别人全面搞一遍身体.一个医生打开一本书,里面是一张张花花绿绿的图,医生指着一张问:"看这是什么?"我摇摇头."你看是不是几个数?"医生努力耐心地启发我.我依然困惑地摇头.     

画中拾心得

在与孩子的交往中，教师总是教育孩子要学会尊重别人，我也不例外，可是有时候自己却忘了以身作则，于是，就有了那次的疏忽。那是一节美术课后，我正准备把刚讲评完的美术作品贴到展览角上，当我看到唐昊小朋友的画时，眉头不由自主地皱了起来，因为这画实在不尽人意，就随手放到了垃圾筐里。过了不长时间，有孩子跑来告诉我，唐昊从垃圾筐捡了一张纸放在兜里。我把唐昊叫到面前让他把捡到的“废纸”交给我。我打开一看，原来正是我丢弃的那张作品。这时，唐昊小心翼翼地对我说：“老师，我也想把画贴到墙上行吗?”不知为什么，我忽然感觉…     

纸上的童心

许多年过去了,我还是常常沿着记忆的隧道回过头去看小时候画在纸上的一张画,那是一张用铅笔勾画、用蜡笔涂染的画,小小的、硬硬的、白白的纸片上稚拙地立着一座彩色的房子。     

承诺

刚升预初时,我的新同桌李伟欣问我借12元钱.他见我犹豫,便从书包里取出一张纸,写了一张借条. 我看他那么认真的样子,于是从书包里拿出12元给了他. 一天、两天过去了,同桌迟迟未见还钱,第三天直至第一节课上了半节时,他才姗姗来迟.他可是从来不迟到的啊!会不会和还钱有关呢?     

孩子的自尊和自信是父母给的

有一天,儿子放学回家后异常兴奋地从书包里拿出一张成绩单给我看,并说:"妈妈,从开学以来几个单元考试我都考得不错,老师让你奖励我."我知道儿子一贯淘气,学习不大用功,于是就故意逗他:"我不信,你一定在骗我,我得好好看看你的成绩单才相信."儿子听了我的话,不满地说:"妈妈,你怎么用老眼光看人.     

从孩子眼中看世界

一次偶然的机会,我看到了一位一年级小朋友画的画.一个近似规则的正方形边框,是用花边描的,里面开着一个小红花,绿叶相衬.太阳高高地挂在红花的头顶,还有一个不大相衬的弯月.我问他:"你画的是什么呀?"他的回答出乎我的意料."这是打开窗子,看外面呢!"噢!我还以为是一张手绢呢.我站在他的位置向外望,正好看到前面盛开的月季花,只不过太阳刚刚升起,而月亮在哪呢?我刚想告诉他,太阳和月亮是不能同时出现的,一转眼,他早就已跑远了.     

没带雨伞的孩子必须跑

"吴老师,张兵背起书包走了,他说他再也不来上学了."听到熟悉的声音,我猛然抬起头,发现小组长孙红正一本正经地望着我. "你怎么知道?" "我刚才听王刚说的,上了体育课后,他就走了.我去教室看他的书桌,书包也不见了."     

透析"国际警察"

一 王老师急匆匆地来到心理咨询室,身后跟着一个沮丧的男孩.看了一眼身后的这个男孩,王老师便给我作了简要的介绍.这个男孩叫王峰,正上高二,前两天跟别人打架了,是他先动手的,对方家长告到了学校,听说学校决定给他留校察看处分,王峰一气之下想退学."他的学习成绩还不错,一向表现也不错,我不忍心让他的学业半途而废,但是我没有办法了.这孩子脾气火爆,又犟得象头驴!"     

换一种方式会更好

外国人做事时间观念很强,包括讨债,上午刚把货发过来,中午或更早就一纸账单传真过来,紧跟着的是发票运单等。在一家外企做会计时,我的办公室总是堆满账单。因为账单太多,更因为都是千篇一律地要钱,我常常不知道该先付给谁,经理也是一样,他总是看一眼便扔给我:“看着办吧。”让他马上说“付给他”的只有一次,仅有的一次。那是一个中午,我收到一张巴西传来的账单,除了列明货物及价格、金额外,大面积的空白处写着一个大大的“SOS”(救命)旁边还画了一个大头像,头像正在流泪。这张不同寻常的账单一下子引起我的注意,也引起经理的重视,他看了便…     

美丽的手镯

提起手镯,我有好几个,有白金的,有珍珠的,还有玉石的……但是,在我的眼里,最美丽、最珍贵的还是我的学生送给我的那一个"纸手镯". 记得那是2005年的9月10日,当我像往常一样走进教室,立刻被孩子们热情的问候声包围了,随后,一张张漂亮的卡片堆满了讲台,一束束美丽的鲜花塞满了我的双手,正在我应接不暇的时候,突然,我听到了一个怯怯的声音:"老师,这个手镯送给你!"我定睛一看,原来是Q拿着一个红色的圆圈状的东西正在满怀期待地望着我.我仔细一看,不仅哑然失笑,那个被他称作"手镯"的东西其实是双面胶用完后剩下的纸圈,不过,又被他用红色的彩纸小心地包裹了一圈.