高校体育专业招生术科考试项目设置探究——以浙江省为例

在回顾了我国高校体育专业招生发展历程的基础上,应对以“就业为导向”的人才培养目标,提出调整高校体育专业招生术课项目设置意见,认为合理的考试项目设置,更能体现“选好人、选准人、育好人、能成材”的高校体育专业招生的初衷。     

我国高校本科体育专业发展思考

运用文献资料法、逻辑分析法,分析我国高校体育专业的建设与调整情况,指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题,提出合理布局、保障到位等专业发展的建议,认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向.     

辽宁省体育教育本科专业课程设置改革研究

体育课程是基础教育阶段培养青少年全面发展的重要课程之一,高等院校体育教育专业作为培养体育师资的＂工作母机＂,其课程内容设置的改革,直接关系到我国基础教育体育师资水平的提高和教改的成败。文章运用文献资料法、专家访谈法等方法,对辽宁省6所高等院校体育教育本科专业的课程设置进行分析,提出辽宁省高等院校体育教育专业本科课程设置的一些改革建议,旨在为进一步深化辽宁省高等院校体育教育专业教学内容和课程设置改革提供参考依据。     

湖南省高校社会体育专业的发展现状及前景分析

采用专家访谈法、文献资料法等,对湖南省高校社会体育专业的现状和前景进行了调查和研究。结果表明：湖南省高校的社会体育专业还处在摸索的初办阶段,专业培养和主干课程的设置都没有突出特点,不过湖南省社会体育的发展前景被看好,就业市场潜力大。由此提出社会体育专业人才的培养基地高校,应该加强市场观念,积极调整专业方向、课程设置和人才培养目标,使培养的人才贴近当今社会、经济、文化以及体育的发展要求。     

山西省高校体教专业课程设置现状调查研究

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对当前山西省高校体育教育专业课程设置与中学体育课程开展现状进行调查、分析、研究,发现山西省高校体育教育专业培养出来的中学体育教师存在着专业水平不高、技能有限等问题。研究认为高校体教专业在课程设置上应加以改进和调整,使得高校体育教育专业能更好培养出适应于中学体育发展的合格体育教师,以期为高校体教专业科学地设置课程提供参考。     

健身产业发展与高校社会体育专业建设的关系

本文讨论健身产业发展和高校社会体育建设的关系,研究提出高校社会体育专业发展应贴近社会发展需求,调整人才培养目标;优化课程设置,提高专业实践能力;校企交流合作,搭建专业实践平台;实现专业"产学研"一体化。     

高等体育专业教育面临的挑战与对策

在高校扩大招生的形势下,高等体育专业教育面临着毕业生是否供过于求、能否保证体育专业人才高质量等问题的挑战.提出调整高等体育教育的专业结构,改革其课程设置和教学内容,加强体育院系间的协作等对策,以适应新形势的需要.     

新形势下促进黑龙江省高校体育专业大学生就业措施研究

高校体育专业培养的学生,毕业以后如果想成为一名优秀的体育工作者,要具有宽厚扎实的体育学科文化素质和过硬的体育专业技能。从黑龙江省高校体育专业相关就业课程存在的问题分析入手,从高校体育专业本身、体育课程设置、就业课程设置以及体育专业毕业生本人多重角度阐述了如何提高体育专业学生就业率。     

对辽宁省高校社会体育专业学科建设现状的调查研究

采用文献资料、调查访谈和逻辑分析等方法,对辽宁省部分高校社会体育专业学科建设现状进行研究,结果表明：当前我省大多数高校社会体育专业在专业课程体系、教学体系方面还存在许多问题。研究认为,只有从社会发展需求和校情等实际情况出发,不断深化课程体系、教学体系改革,才能不断增强辽宁省高校社会体育专业学科建设的活力。     

广西高校体育教育专业课程设置的现状分析

采用文献综述法、访谈法,对广西高校体育教育专业设置现状进行了论述,提出了如下建议:构建合理的体育教育课程体系,调整选修课比例和门类,调整理论课和技术课的比例,加强基础理论的教学,更新课程教学内容,拓宽专业口径,以培养符合社会期待的合格体育教育专业人才.     

我国职业体育运行机制研究

运用经济学的基本原理分别从目标、市场、投融资、竞争等7个方面对我国职业体育运行机制的现状进行分析,指出其缺陷和不足,提出我国职业体育的改革应在明晰产权关系基础上,尽快建立健全与职业体育相关的法规政策,协会（或中心）应逐渐淡出职业体育,建立真正意义上的职业体育联盟,以实现我国职业体育健康稳定的发展.     

辽宁高校高水平运动队与项目分布研究

本文通过分析辽宁省高校高水平运动队的地域分布、项目布局的现状和依据等相关问题,对保证辽宁省高校高水平运动队的健康、科学、稳定、持续发展,大力推进本省竞技体育实力的提高,加强运动队伍的建设,促进本省高校高水平运动队伍的快速发展,保障本省高校高水平运动队管理的良性运行,对提高辽宁省高校的竞技水平,提高本省高校的整体竞争力与完成新时期的新要求具有重要的意义与帮助。     

加快辽宁中部城市冬季体育旅游发展的对策研究

对辽宁中部城市冬季体育旅游现状进行研究,并在此基础上提出相应对策,以期为辽宁中部城市冬季体育旅游的可持续发展提供参考。     

辽宁省滑雪场地现状分析

根据辽宁省第五次体育场地普查数据,从滑雪场地的自然情况、所属系统、经济成分、投资方式和使用情况等角度对辽宁省滑雪场现状进行研究。结果表明:辽宁省滑雪场地数量增长较快,但是规模处于中等水平;主要分布在中东部大中型城市周边,布局比较合理,环境优越,具有持续开发的潜力;投资结构单一,资金来源不足,人才状况不尽人意,需要从政策和产业策略方面予以支持。     

辽宁省体育场地资源现状与发展策略

体育场地是体育发展的基石。无论竞技体育还是大众体育的发展都依托于体育场地。辽宁省作为第12届全国运动会的主办地,体育场地资源是办好全运会的基本物质保障。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,分析了辽宁省城市体育场地资源的现状,合理整合资源,并针对存在的问题提出相应的发展对策。     

辽宁省“九五”期间高校体育科研工作现状分析与对策研究

采用问卷调查和文献研究的方法 ,对辽宁省 5 7所大学的体育教师参与体育科研工作的现状进行分析研究。内容包括科研论文和著作的数量、质量以及参与科研工作人员的年龄、职称结构和人数构成等。面对未来发展 ,认为应争取职能部门领导的支持 ;建立常设的科研群体 ,集体攻关 ;广开筹措科研经费渠道 ;广泛吸收先进的科研方法和理论 ;组织多学科参加的综合性研究。     

辽宁省竞技体育后备人才的培养现状与发展趋势

采用文献资料法、专家访谈法,对辽宁省竞技体育后备人才培养现状及可持续性发展进行了分析论证。研究表明,辽宁省竞技体育采取一系列及时而有效的措施,集中优势,突出重点,优化结构,分类管理,对运动项目的布局进行了及时调整,科学地制定了符合实际的竞技体育后备人才培养发展战略,对该省竞技体育保持健康可持续性发展具有重要意义。     

辽宁省高校高水平运动队发展现状与对策研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对辽宁省高校高水平运动队的发展现状进行研究,就运动队的生源质量、经费使用、运动员学习、运动员就业等问题进行了较全面的调查,并就未来高校高水平运动队的发展道路等问题进行探讨。结果表明:辽宁省高校高水平运动队的发展形势不容乐观,高校并没有被赋予承担中国竞技体育发展的历史使命;辽宁省高校高水平运动队经费少、开展的项目少、竞技水平低、运动员等级低、参加竞赛赛事少;运动员就业不理想;各高校为解决运动员学训矛盾所采用的手段没有本质性提高,学训矛盾还将继续存在;辽宁省高校高水平运动队走市场化的道路尚未打开。     

辽宁省群众体育活动点情况调查分析

通过对辽宁省13市408个群众体育活动点的调查,对其发展、规模、经费、内容、管理等各方面进行分析。调查结果表明辽宁省群众体育活动的发展状况良好,参与人数、普及规模有了较大的发展;组织方式、活动内容更加丰富多彩,显现出多元化发展的趋势。但经费不足、活动场地条件差和缺乏专业指导,仍是群众健身活动发展过程中的主要困难。提示我们对政府和各类社会组织在群众体育活动中应该发挥什么作用展开认真的思考。     

陕西省市级体育运动学校文化课教师队伍现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、年龄结构等基本情况和培训、兼职等工作现状进行调查分析.研究结果显示：陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、职称结构年龄结构分布较为科学合理;学校师生比例基本合理,但兼职和聘请的教师占一定的比例,显得教师的人员相对短缺;教师对工作的满意感较低,工作主动性不高,教师业务培训情况不容乐观.通过研究为陕西省体育管理和教育管理部门提供对策,以加强陕西省体育运动学校文化课教师队伍建设促进陕西省体育运动学校全面、协调、可持续发展.